简介：【摘要】在小学数学教学中，图形与几何教学是重要的板块之一。En5教学平台的诞生让常规课堂也能实现人机交互，老师备课教学易上手，学生操作便捷有趣味，解决教学尴尬的同时也能给课堂带来活力。通过En5助力能够达到课堂“塑型”之效，从而促进课堂教学的精准转型。

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简介：摘要：在3至6岁幼儿发育关键期，他们开始建立自身认知，对周遭世界满怀好奇心。在此期间，增强幼儿倾听与交流能力对于其自身持续进步尤为重要。幼儿间的语言交流对于他们的语言习得、认知及人际交往能力有着深远影响。然而，当前幼儿园的语言交往教育尚无法满足幼儿的需求，主要表现在教师对幼儿对话缺乏关注，难以给予有效引导，甚至未能为幼儿提供充足的交流空间等问题。因此，幼教工作者须助力幼儿建立语言交往自信心，通过幼儿感兴趣的话题或形式激发学生的倾听与交流积极性，并为幼儿提供充足的交流机会，有目的地提升幼儿的交流技能。

简介：[摘要]由于时代的进步和发展，为了能够更好地跟随时代发展的步伐，在这样的背景下对教育也提出了新的要求。为了让教育符合时代的发展，我国教育部门从素质教育到新课标改革，这无疑是推进了让教育现代化的进程。因此，对各个科目教师的教学方式、教学手段、教师素养有了新的要求，今天，我们将物理教学进行探讨，如何优化物理教学课程内容标准。

简介：摘要：何为“好的教育”？“好的教育”具有哪些评判标准？这两个问题的答案似乎非常模糊；每个人所处的立场不同，所给出的定义和标准也必然会不一致。但是作为一线从教者，对于“好的教育”没有明确的认知和标准，那么也会间接影响教育的质量，从而阻碍学生的发展。因此，本文试图对“好的教育”的含义及其标准进行探讨，整理现有研究结论，试图做一定的分析和思考。

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简介：摘要：本文介绍了从3D技术虚拟现实角度阐述虚拟现实展示设计的概念、特点，表现方式、应用范围及基本类型，分析三维建模速度、全景可视化展示等技术的优缺点。通过室内设计网站应用实例分析基于3D建模虚拟展示技术运用于室内展示设计。

简介：摘要:随着新课程标准的实施，小学语文教学也面临着新的挑战和机遇，然而在实际教学中，可以发现小学语文单元整体教学存在着一些问题，因此教师需要在新课程标准的指导下，探索出一套适合小学语文单元整体教学的标准化实施策略。本文将针对小学语文单元整体教学现状中存在的问题，结合新课程标准，提出标准化的实施策略，旨在提高小学语文单元整体教学的质量与效果。

简介：摘要：本文探讨了在新课程标准背景下，小学语文单元整体教学的标准化实施策略。通过深入分析教材中的语文要素，确定单元教学目标，结合单元主题构造教学逻辑，以及设计大单元整合教学活动，本文旨在提升学生的语文核心素养和综合能力。研究结果表明，这些策略不仅能有效提高学生的学习兴趣和自主学习能力，还能帮助他们在实际应用中巩固和拓展所学知识，促进全面发展。

简介：摘要：亲子悦读是传递爱和促进3-6岁幼儿身心发展的过程。亲子悦读不仅能提高3-6岁幼儿语言发展水平，激发他们的悦读兴趣，培养自主悦读的能力，还能促进其观察力、想象力、情绪感染力的综合发展。但是目前很多家长并不重视亲子悦读，缺乏对亲子悦读的认知，导致家庭亲子悦读难以有效开展。本文基于此对3-6岁幼儿家庭亲子悦读有效开展的实践进行分析。

简介：摘要：幼儿教育是儿童身心成长的关键阶段，唯有建立幼儿园教育与家庭教育协同推进的教育方式，方能有效促进其健康发展。如今，家园共育已成为幼儿教育领域的趋势，亲子沟通则是推动家园共同认知与参与的有效途径。亲子沟通有益于拉近幼儿与家长的关系，促进亲子间的深度沟通与理解。然而，当前幼儿园亲子沟通仍面临诸多问题，本文将对此展开深入探讨。

简介：摘要：随着市场经济的蓬勃发展，气味在多国逐渐成为表彰商品与服务来源的标识。气味商标的显著性审查标准不明是该制度在我国未曾构建的核心原因，在研究气味商标显著性概况的基础上，通过对我国气味商标可行性剖析，可得出有序的气味商标显著性审查流程：首先对气味商标类型的判断设置审查准入制度，接着在气味商标具有获得显著性的基础上判断该商标是否具有第二含义，以此来构建气味商标的显著性标准体系，丰富我国商标制度的客体范围。

简介：        摘 要：本文阐述了企业标准宣贯的作用和重要意义，探讨了加强标准宣贯的几项措施，主要从宣贯材料、对象及方法等三方面进行了分析，提出了提升标准宣贯效果工作体会和建议。

简介：摘要：在小学英语教学中，为了进一步培养学生的英语学习兴趣，提升学生的英语学习能力，通过探究有效的小学英语对话教学方式，能够使学生积极地参与其中，学生在对话教学活动中，能够积极地思考，完成教师布置的一系列学习任务。如何才能有效地开展小学英语对话教学是小学英语教师需要重点关注的问题，在设计一系列对话教学活动时，需要有一定的参考标准。本文立足小学五年级英语的实际教学情况，探究小学英语有效进行对话教学的标准

简介：摘要：小学语文阅读教学对于发展学生的基础语言能力具有十分重要的意义，同时对于塑造学生多元思维和审美情趣具有至关重要的作用。在对“标准”和“多元”进行探索时，力求找到一个平衡—既保证学生获得必备的阅读技能和知识，同时也能激发其创新思维和想象力。制定的标准为阅读教育提供了清晰的导向和目的；多元的探究，又使阅读教学充满生机和活力，具有无限的可能性。每一个小学语文教师需要深刻反思，怎样寻找二者的最佳契合点。

简介：摘要：如今，随着我国经济的加快发展，乡村振兴战略旨在通过优化农村产业结构、提升农村生产力水平、改善农村居民生活质量等方式，实现农村的全面发展和繁荣。而高标准农田建设作为乡村振兴战略中不可或缺的一环，在保护生态环境、提高农产品质量、增加农民收入等方面具有重要作用。

简介：摘要：随着互联网、大数据等技术的快速发展，动画、游戏、电影等都得到广泛的普及和发展，所以3Dsmax动画已经成为所有中职院校的主课，同时也成为了各个学校和动画设计企业的重点。其中，3Dsmax动画设计课程的知识点很多，而且教学的流程也很繁琐，有关的知识点的内涵比较抽象，对应用的要求也相对较高。在目前的教育模式下，每个学生的学习基础不一样，因此，在中职教学中，教师需要打破传统3Dsmax教学中的一些缺陷，将其与微课的教学特性相结合，提升课程的教学质量。基于此，本文主要对微课在中职3Dsmax教学中的应用进行探讨。

简介：摘要：3—6岁幼儿创意美术活动对幼儿的想象力、创新能力发展有关键影响。能帮助幼儿提升学习意识，在自然景观或人为环境之中，感受事物的无限魅力。幼儿本身就有探索世界的欲望，教师在服务管理的过程中，以美术活动为基础，帮助幼儿培养创造精神以及创新能力，给幼儿健全思想，提升实践能力奠定良好条件。分析创意美术活动的定位，并了解创意美术活动的要素，教师要结合实践开展细致化的策略探究。

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