简介：1911年，人们发现了有些导体在低温下会出现超导现象，这种现象有奇特的性质：零电阻，反磁性和量子隧道效应。但在此后长达七十五年的时间内，所有已发现的超导体都是在极低的温度（23K）下才显示这种超导现象，因此它们的应用受到了极大的限制。直到20世纪80年代以后，科学家才在较高的温度（液氮温度77K）下发现了一些材料的超导现象，这些材料通称为高温超导体。

简介：

简介：据《科技日报》于2010年5月27日报道，英国利物浦大学和杜伦大学的研究人员发现，通过施加一定的压力，改变C60的晶体结构，不同C60晶体结构下的毒Cs3C60能够从磁绝缘体转变为超导体，而其超导转化温度也从38K转化为35K。研究人员表示，新发现将看助于降低诸如磁共振成像扫描仪及其他依赖超导体的能源存储应用的成本。

简介：利用电子掺杂铜氧化物超导体的t-t＇-t＂-J模型，采用奴役玻色子平均场近似方法，计算了在反铁磁态下铜氧化物超导体的化学势分别与掺杂度、温度的关系，最后得到化学势在低温下存在着相变。

简介：中国科技大学的研究人员在超导体研究上进入国际先进行列,已获得的液氮温区超导体超导起始转变温度在110K以上,超导转变中点温度为90K,转变宽度4K,转变区电阻下降大于4个数量级。

简介：中华五千年文明源远流长，在深厚的文化积淀中，饮食和汉字是最为璀璨的两颗明珠。而完美地将这两点彰显于一体的，莫过于陕西名吃面的“”字了。

简介：

简介：卡末林·昂尼斯（KamerlinghOnnes）是一位低温物理学家，1853年9月21日生于荷兰的格罗宁根。他因制成液氦和发现超导现象而于1913年荣获诺贝尔物理学奖。

简介：我们知道，物体根据其导电与否可以分为绝缘体和导体，导体相对绝缘体来说本质区别是它们的电阻率不同．如果某一物体的电阻变为零会出现超导现象．电阻率为零，即完全没有电阻的状态称为超导态．超导是超导电性的简称，它是指金属、合金或其它材料电阻变为零的性质。

简介：吴晓军先生的2.13H汉字系统,以其优越的24点阵特殊打印及特显功能,以其灵活的汉字显示字库在内存中的安装技术,吸引了绝大多数的中国计算机用户。许多用户及软件研制开发单位在2.13H汉字系统的支持下,编制了大量的应用软件。可以说,国内,凡是在微机上应用数据库技术进行各类现代化管理及软件开发的用户,几乎没有不和2.13H汉字系统打交道的。

简介：<正>你是否记得,天空中曾经有"黑鸟"侦察机飞过的痕迹。当年,它以3倍声速、3万米的飞行高度谱写了"一代谍王"的辉煌传奇,而多年以后的今天,这只退役的"黑鸟"又将浴火重生,以更加惊人的6倍声速横行天际,再续"谍王"传奇,6倍声速孕育中的新武器被称为SR-72"黑鸟之子",预计2018年面世,2030年服役。它的最大特点是采用布局独特的双发动机,能达到6倍声速,是SR-71"黑鸟"的2倍,现役四代战机的3倍——堪称飞机中的冲刺冠军用这样的速度玩侦察,再加上随时机动,很有可能连防空导弹都追

简介：CuO是重要的抗磁性半导体材料，形貌均一、尺寸可控的CuO微纳米材料的合成是近年来非常有发展前途的研究领域．按CuO微纳米材料的形貌不同综述了CuO的最新研究成果，重点介绍了花状CuO的形成机理．合成形貌和结构可控的高纯纳米材料是今后研究先进材料和高性能材料的重要研究方向．

简介：采用快速燃烧法制备了Sr2.98-xAlO6：Eux^2＋,Dy0.02^3＋2长余辉发光材料.利用X射线衍射（XRD）、扫描电子显微镜（SEM）、光致发光测试（PL）、余辉特性测试及热释光特性测试（TL）对样品的物相结构、微观形貌及光学性能进行分析.结果表明,样品均为Sr3Al2O6纯相且具有纳米花状形貌;当x=0.08时,样品的发光强度最大Sr2.98-xAlO6：Eux^2＋,Dy0.02^3＋样品展现出较好的长余辉特性,原因是材料中具有合适的陷阱能级,其深度约为0.674eV.

简介：该系统是基于BI构造一个决策支持的综合数据处理平台,通过构建模型库、方法库以及显示支持系统的形式,以数据仓库、在线分析处理以及数据挖掘等技术为基础,通过对数据进行抽取、清洗、聚类、挖掘、预测等处理方法来产生可透析的多维的展示数据,从而得出分析者所要探询的某种经营属性或市场规律。

简介：讨论了导体分开前后感应电荷量间的关系；纠正了一些教材中的错误；为感应起电提供了正确的图象。

简介：1911年荷兰物理学家昂内斯发现了超导现象，虽然临界温度（转变温度）太低，但人们十分清楚超导的应用前景和巨大的经济效益，所以苦苦探寻、研究临界温度较高的超导材料。然而75年过去了，却收效不大。1986年柏乐兹和缪勒发现临界温度稍高的超导体，一下子轰动了全世界，由此掀起了一场高温超导的研究热潮。但是，又是20年即将过去，人们梦寐以求的室温（300K）超导还没有攻克，足见超导研究进程的艰辛。

简介：人教版物理选修3—1第二章第六节是"导体的电阻",即通过实验探究导体的电阻与它的长度、横截面积、材料三因素的定量关系,本节的探究实验在高中物理教学中是非常重要的。人教版教材具体的实验方案是:如图1所示,a、b、c、d是四条不同的金属导体。在长度、横截面积、材料三个因素方面,b、c、d跟a相比,分别只有一个因素不同:b与a长度不同;c与a横截面积不同;

简介：

简介：苏教版高中语文必修教材由专题与板块组成，每个专题又有各自相适应的教学方法：或文本研习。或问题探讨，或活动体验。其中，“活动体验”课要求教师引导学生围绕专题的内涵和学习要求，结合具体学习材料，开展丰富多样的语文实践活动，让学生在活动中体验、思考和探究，从而提高语文素养。

简介：从生命的高度来看,教学过程中的每一节课都是不可重复的激情与智慧综合的生成过程。由此来看,尊重学生的好奇心,发掘“童心”“童趣”,使学生体验学习的快乐显得尤为重要。因此,如何巧妙地将学生的思绪引入课堂,导入充满生活气息的教育中去,使他们带着强烈的求知欲望期待学习新知,进而体会到学习的快乐是教师必须认真对待的事情。课堂导入不仅仅指的是每节课的第一个环节,而应该是分布在每个教学环节中的第一项内