简介：设G为有限群，且满足M（G）=M（2D2^n（2）），其中2^n-1为素数．则G必有正规子群同构于2D2^n（2）．特别地，若｜G｜=｜2D2^n（2）｜，则G≌2D2^n（2）．

简介：如果有人问你“2＋2=？”，你肯定会回答“4”!但在生活中，2＋2有时却不等于4哟！小胖想把两根长2米的铁条焊接成一根，焊接部分长1米，焊接后这根铁条长几米？我们不妨先画出图来。仔细看图，我们发现，焊接后，两根铁条有部分重叠在一起了，重叠的长度是1米。焊接后的铁条由三部分组成：第一根铁条没重叠的部分、两根铁条重叠的部分、第二根铁条没重叠的部分。将这三部分加起来就是焊接后铁条的长度，即1＋1＋1=3（米）。

简介：两千多年前,古希腊有一位著名的数学家叫毕达哥拉斯,他对数学的研究是很深的,对数学的发展作出了不可磨灭的贡献.当时他成立了＂毕达哥拉斯学派＂.他们有这样一个观点：＂宇宙的一切事物的度量都可用整数或整数的比来表示,除此之外,就再没有别的表示方式了.＂毕达哥拉斯首先发现并证明了＂直角三角形中,两直角边的平方和等于斜边的平方＂,证明了这个定理后,他们学派内外都非常高兴,宰了100头牛庆贺,

简介：1√2的诞生毕达哥拉斯是我们都知道的古希腊先贤，他认为万物皆数，开创了毕达哥拉斯学派，他的一项伟大的功绩则是发现并证明了勾股定理，为此甚至相传其宰了一百头牛来庆祝，所以勾股定理也叫百牛定理．但是，他只承认有理数的存在，使得戏剧性的事件出现了：利用勾股定理.

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简介：朱自清从来没想过要教书，连基本的教育类的书也没接触过。巧的是，22岁那年，他被推荐到浙江第一师范工作。当年轻的朱自清面对这些同龄甚至年龄比自己大的学生时，顿时手足无措，浑身发抖，非常机械地背着教案，根本谈不上组织教学。正如学生回忆的那样：“好像他在未上课之前，早已将一大堆话，背诵过多少次。

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简介：二次根式是表示算术平方根的一种代数式,不仅被开方式为非负数（a≥0）,而且开方的结果a≥0也为非负数（双重非负性）,这一由定义引申出来的性质看上去非常简单,教学中很容易被教师轻描淡写地一带而过,而学生却不会灵活运用.在最近我区开发的网络课程中,本人在二次根式这一章（我区使用的是浙教版教材,该章属八年级下册的内容）的教学设计中专门安排了一节专题课,帮助学生更深入地了解二次根式的概念，对这部分知识形成系统的知识结构，受到学生的欢迎现将此专题实录如下，供同行参考．

简介：相传，武林界有一本失传多年的武功秘籍，只有正义勇敢的有缘之人才能得到。

简介：出现流产征兆，该怎么办？如果准妈妈察觉自己有下腹痛、少量出血的征兆时，应该尽快就医，在经过医师检查后，认为状况还算稳定，会给予安胎药物（黄体酮）来尝试改善症状，如果胎宝宝本身没有异常的问题，可有望顺利安胎；如果出血增多，而且子宫颈口已经呈现扩张变化，有可能无法顺利安胎，则必须接受流产的事实；最后，在流产发生后，医生会确认子宫是否已经完全流产，即胚胎组织是否都已排出，如果是不完全流产，就需要进行人工流产手术，将子宫内组织完全清理。

简介：圆圆的两块面包夹上鸡肉或者牛肉,这才算是汉堡包吗?不。最近,巴黎的两位艺术家做了一种有创意的尝试。他们不仅在两块面包之间塞进了各式各样的食物,还让它们有了故事。如果把这些色彩艳丽、造型独特的汉堡包捧在手里,也许,你还真不知道该从哪儿下口呢.

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简介：采用溶胶凝胶法（sol-gel）合成2CaO-MgO-2SiO2∶Ce^3＋,Tb^3＋绿色荧光粉,研究发现在Ce^3＋和Tb^3＋共激活的2CaO-MgO-SiO2荧光粉中,Ce^3＋能很有效地把能量传递给Tb^3＋,从而使Tb^3＋的发射大大加强。Ce^3＋和Tb^3＋之间的能量传递初步判断为以电多极子相互作用为主的共振能量传递。

简介：采用化学溶液法在双轴织构的NiW基带上制备了双层膜结构的La2Zr2O7(LZO)/CeO2缓冲层和超导层,在缓冲层沉积过程中通过在退火气氛中混入CO2降低其中的碳残留量,YBCO超导层的沉积则是通过低F工艺进行的.利用X射线衍射(XRD)和扫描电镜(SEM)对所制得样品的织构和表面形貌进行了表征,并测试了样品的电性能.结果表明,少量弱氧化性气体的混入在除去缓冲层中残留碳的同时并没有破坏缓冲层的织构和形貌.而在平整的缓冲层表面沉积的YBCO层显示出了锐利的双轴织构和良好的超导电性,该工艺可以进一步移植到长带制备过程中.

简介：没过几天，猴哥又碰到了猪老弟在卖西瓜和葡萄。

简介：池塘里，鸬鹚在帮渔人捕鱼。鸬鹚先捕了一条，又捕了两条，后来又捕了三条。鸬鹚高兴地说：“1＋2＋3=6（条），我已经捕了6条鱼了。”鸭子说：“鸬鹚用1、2、3三个数字说事，我也用这三个数字来说一说，我捉了三条鱼，先吃了两条，又吃了一条，最后一条也没有了，就是3-2-1=0（条）。”白鹅说：“我也能让结果为0，鸬鹚先捉了2条鱼，后又捉了1条鱼，渔人把鱼都放在鱼篓里，篓底有个洞，结果鱼全逃走了，就是2＋1-3=0（条）。”

简介：海盗们忙着刷洗甲板。他们没有注意到一只乌贼的触手正从船边伸上来。这只大乌贼要弄沉巴拉库达号！“到处都是海草。”船长在甲板上边走边说。他用他的弯刀戳（chuo）一丛扭动的触手。“眼镜!”鹦鹉哇哇叫。