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简介：【摘要】世界上每五个儿童中就有一个是高敏感儿童，不分地域，不分种族。高敏感儿童因为具有敏锐的意识，通常在智力、创造力和情感上都有天赋，在幼年时就表现出超强的同理心和高情商，但是他们也容易被人群、噪音、突发情况和其他人的情绪所困扰。这些个体对环境刺激具有更深层次的认知加工能力，更强的情绪和生理反应，更容易察觉细微信息以及更易妥过度剌激等特点，而一些个体却相反，研究者据此提出了感觉加工敏感性。高感觉加工敏感性儿童在消极环境中出现心理行为问题的风险会增加，在积极支持性的环境中会发展得更好，而低感觉加工敏感性儿童在消极环境或积极环境中，受外界环境的影响都较小。也就是说，高敏感的孩子虽然容易受到不利情况的影响，但适合的环境下他们能够成长得比其他孩子更加优秀，教养环境对高敏感儿童的发展起着至关重要的作用。

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简介：摘要:该文探讨了在“双高计划”背景下，中职学校高星级酒店专业课程的教学创新。文中指出，高星级酒店专业课程教学应当注重实践与理论相结合，探索多种教学模式和教学方法，培养学生的职业素养和实践能力。同时，根据酒店行业需求，建立校企合作模式，将课程内容与实际工作相结合，提高学生的职业技能。此外，学校还应完善师资培训和评价机制，培养高素质的教师队伍，推动专业教育与产业发展的深度融合。总之，中职学校高星级酒店专业课程的教学创新需要多方合作、多方协同，共同推进。

简介：摘要：路遥的《人生》中的“高加林”形象集中体现了悲剧理论中的命运悲剧、性格悲剧、社会悲剧。以高加林为代表的这一充满悲剧性的“群体”充满了陆游创作的悲剧意识。本文试以“高加林”为视角，分析路遥笔下的“高加林群体”，以窥探路遥创作的悲剧意识。

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简介：【摘要】如何在小学音乐教学中激发低年级学生的学习兴趣？精心设计音乐教学的导入，营造良好的学习气氛；注重教学过程以学生为本，打造快乐音乐课堂；巧妙设计音乐课堂的结尾，带给学生余音袅袅的回味。

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简介：摘要：高光谱图像的波段多、维度高，图像中蕴含着丰富的信息，在军事、农业、食品和医学等领域具有重要的应用价值。高光谱图像分类是高光谱领域的研究热点，对于促进经济发展和改善民生福祉具有重要意义。然而，由于高光谱图像存在数据冗余性大和标记样本数量不足等问题，严重影响分类精度的进一步提高。因此，为了充分提取高光谱图像中的判别性特征，在有限的标签样本和较低的计算成本下取得较好的分类结果，本文的主要研究了针对高光谱图像的判别性特征提取难度大以及计算冗余的问题，提出了一种基于密集非对称卷积与空洞卷积空闲块网络的高光谱图像分类算法。

简介：摘要：本研究旨在探索韩语专业高本衔接的专创融合方式。通过综合文献研究和实证调查，我们分析了当前韩语专业高本衔接存在的问题，并提出了专创性融合教育的理念和策略。研究结果表明，专创融合教育可以提高学生的实践能力、创新思维和职业适应能力，促进韩语专业高本衔接的顺利进行。

简介：摘要:本文研究新工科教育背景下高等数学课程的改革与实践。首先文章介绍新工科背景下传统高数课程在变革、实践、评估等方面存在的问题，然后讨论提升学习效率的高等数学课程改革策略，最后总结新工科高数学课程的作用和意义。

简介：摘要：本文将探讨在必修教材课文中存在的高语境文化与低语境文化之间的差异。高语境文化和低语境文化对于学生的理解和课文的解读具有重要影响，因为语言的信息和上下文的暗示在不同文化中的传递方式存在显著差异。通过深入了解高语境和低语境文化的特点，教育者和教材编写人员能够更好地适应学生的背景和需求，提供更有效的教学体验。

简介：摘要：二十大提出，要在全面建成小康社会的基础上，分阶段实现全体人民共同富裕的战略目标。作为收入再分配的重要手段，个人所得税应充分发挥调节收入分配、促进共同富裕的重要作用。本文通过分析高收入高净值人群特个税征管存在的问题，对进一步完善个人所得税政策，加强对高收入高净值自然人个人所得税征管提出建议。

简介：摘要：双高计划是我国为了提高高等教育水平和促进经济发展而实施的重要计划，其中专项资金的管理是双高计划实施的核心内容之一。本文从双高计划和专项资金管理入手，阐述了双高计划实施的背景和意义，分析了专项资金管理的现状和问题，并提出了相应的解决方案和建议。通过本文的研究，可以更好地推动双高计划的实施和高等教育的发展。

简介：摘要：高等职业院校是培养高素质应用人才的阵地，以适应社会和经济的发展。针对“双高计划”基建工程中的人才培养工作，针对当前高等职业教育“三全育人”存在的问题，明确了“三全育人”的教育方针，对目前高职院校推进“双高”项目的基建工作，有着重要的理论和现实意义。

简介：摘要：在当前教育改革的背景下，小初高语文教学衔接贯通化成为教育界和语文教师关注的重要议题。随着教育体制改革的推进和教材编写的更新换代，小学、初中和高中语文教学之间存在着不同的内容、方法和要求。然而，过去在教学中常常存在的断层和割裂现象，使学生在不同学段之间的语文学习缺乏连贯性，影响学习效果和兴趣。本文介绍小初高语文教学衔接贯通化意义，并提出小初高语文教学衔接贯通化策略。

简介：摘要：美术生低分率较高的现象一直备受关注，本文旨在探讨导致这一问题的原因，并提出相应的解决策略。策略的设计依据了具体的科目知识点，通过综合分析、科学论证以及案例研究，呈现了一系列可行的方法，以提高美术生的分数和综合素质。通过本文的研究，我们将帮助美术生更好地应对挑战，提高他们在考试中应试的能力。