简介:教学设计指导思想与理论依据《语文课程标准》指出'语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础。'阅读教学是语文教学中的一个重要的部分,随着年级的增高,对学生的阅读能力也提出了更高的要求。针对不同作品也提出了不同的要求,例如阅读叙事性作品,要了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的感受等。
简介:摘要本文运用文献资料法、录像观察法、数据统计法、对比分析法对2015-2016赛季WCBA总决赛北京队与新疆队4场比赛进行分析。分析比较两队投篮技术、得分情况等数据统计。在投篮技术中,北京队擅于创造投两分球的机会且命中率较高,而新疆队则擅长投外线三分,在罚球上两队没有较大的差距,北京队略占优势。在得分情况上,北京队在各节比赛中所取得的分数较新疆队均匀,新疆队对整个比赛时段把控能力较差。本文对比出两队各项投篮指标之间的差距,找出两队的优势和劣势,分析出出现最终比赛结果的部分原因。为两个篮球队伍以后的训练和比赛提供一定参考,同时也给WCBA其他球队在今后的比赛中进攻技术的运用提供依据。
简介:摘要本文采用文献研究法、数理统计法、对比分析法并结合比赛录像分析的方法,对2015-2016赛季CBA半决赛新疆队与四川队的比赛进行技术统计,通过对双方中锋身体素质、个人得分能力和进攻方式的多样性的指标数据进行了分析,分析得来的数据用于对我国篮球运动员整体能力培养的借鉴与提高,通过数据的对比分析可以看出四川队的中锋属于高大型的中锋在篮板球的争抢和篮下强打方面有很大的优势,对于新疆队来说灵活型的中锋在在持球突破和争抢篮板球方面有巨大优势,并且四川队在投篮得分方面也差与新疆队,在两分、三分和罚篮命中率上也应加强,应加强四川队中锋与全队队员相互间的配合来增强全队的进攻能力。
简介:摘要毽球隶属于技能主导类隔网对抗型项目,团体三人赛作为毽球比赛中主要的一个比赛项目,最能体现一支队伍的竞技实力与综合素质。毽球团体三人赛中的防守反击环节是帮助队伍争取得分的重要环节,且防守端主要有一拦二防、一拦一堵一防、二拦一防和三人拦网等防守体系。随着运动员身体素质的提高和科学的训练方法的不断更新,防守技术得到不断创新的同时,防守能力也在不断地增强。本论文主要运用文献资料法、录像观察法、数理统计法和专家访谈法。通过对中国队与越南队决赛防守反击中拦网、后排防守和反击数据的对比分析,研究中国队运用“三踩”阵容配备在首局失利,而后两局逆转的原因,总结自身的优势与不足,并提出相应的对策和建议。