简介：摘要：我国教育方针要求学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，促进学生全面发展和健康成长。面对青少年学生缺乏感恩，尤其是缺少对母爱的理解和回报这种现状，作为母亲作为教师个人在法治课堂中探索让学生感知母爱，旨在改变青少年学生与母亲的不和谐关系，从而使每一位学生拥有一颗感恩的心。

简介：【摘要】 “整体感知”着眼于全局，通过主观认识，综合语文知识积累和语感，对阅读材料进行宏观的理解。这种阅读方法符合从“整体－－局部――整体”的阅读认知规律。

简介：摘要：使用美国服务管理研究小组的PZB质量差距模型中的SERVQUAL量表，进行了一项调查，以统计学方式测量大学教育中的总体服务质量，计算出学生对教育服务质量和SPSS的期望与看法之间的差异使用软件进行计算。教育服务质量的五个属性的权重值。研究表明，对于大学而言，推广客户满意度概念非常重要。

简介：

简介：摘要：信息交互是物联网应用与服务的基础，同时也是物联网“物物互联”的最终目的。随着中国科学技术水平的不断提升,物联网的相关研究也越来越受到社会各界的关注，其中传统的无限传感器网络为核心的感知网络成为最为重要的研究之一，并且信息感知和交互层面的方面也取得了一定的成就。因此本篇文章将首先探讨物联网信息交互与数据感知方面的最新研究进展。其中信息交互方面则主要提出物联网信息交互的基本模型，并总结出信息交互涉及到的主要技术。数据感知方面主要研究数据收集、清洗两个方面的内容，梳理归纳数据获取和处理的主要方式。在文章结尾主要提出物联网信息感知与交互技术发展面临的问题和挑战，并对未来的发展方向做出展望。

简介：【摘要】数学是一门高度抽象的学科。尤其对于小学低年级学生，只有亲历知识的发现过程，才能真正理解和掌握知识。以苏教版数学教材二年级上册的“认识厘米”一课为例，通过设置冲突、实践活动、巧妙设疑、渗透估算等手段，让学生自主获得知识并学会运用的同时获得一段丰富的、愉悦的、积极的学习体验。

简介：摘要： 文化是一个民族的灵魂，文化认同是民族团结的根脉。民族文化交相辉映，中华文化历久弥新，这是强大中华文化自信的根源。中国各地区、各民族的民歌、器乐、歌舞音乐、戏曲、曲艺和民族舞蹈等传统艺术形式，汇聚了中华文化的精华，是民族文化的根脉，在音乐教学中，让学生通过民族音乐的学习和实践，熟悉并热爱祖国的音乐文化，增强民族文化自信，培养爱国主义情操和传承民族音乐文化的意识。

简介：【摘要】语文写作教学是小学语文教学的一大重点，小学语文写作更是为以后学习奠定了基础，感知生活不仅让学生的思想和生活进行有效的结合，还提高了小学生的语文写作的能力和水平，因此，本文对感知生活策略在小学语文写作教学中的运用进行了探讨。

简介：摘要：我国古时候的诗歌里展现了一个五彩缤纷的世界，在教育过程里假如可以掌握诗歌的这个特性对学生进行审美教育，有助于推进学习进步。这篇文章研究的是怎样指引学生从色彩感知方面着手去鉴赏中国古代诗歌的色彩美。这篇文章主要从色彩感知、古代诗歌的缤纷世界、色彩领悟与高中语文古代诗歌的教育三个方面来研究诗歌教育的方法，来提升学生的内审技能，激起学生学习的兴趣，提升诗歌教育的效率。

简介：摘 要：随着高等教育的大众化，高等教育质量评价的重要作用日益凸显，但现有的评价体系无法匹配高校发展速度与学生需求。高校应该构建教育质量顾客满意度体系，行之有效地开展教育质量评价工作，提升教学服务质量。

简介：【摘要】随着素质教育理念的不断推广，素质教育应从小学阶段抓起已经成为了小学的教育理念。要求教师不断的提升教学素养，对自己的教学模式进行不断的改良和调整。语文是小学生的重点学习科目，而写作是语文学习中的重点组成部分，学生写作能力反映的是学生语文学习能力以及语文综合素养的发展，但是由于小学生生活经验不足，对于世界还没有形成一个清晰的认知，导致他们在写作能力的提升过程中遭遇了阻碍，针对这一问题，教师应该带领学生通过感知生活，并结合以往的教学经验，进行不断的探究和总结，找寻更为合适小学生的写作授课模式，共同努力来帮助学生写作能力的进一步发展。

简介：摘要：音乐，在生活中无处不在。其中节奏作为音乐元素的一种起着统领全局和提纲挈领的作用。在小学的音乐教学中，节奏又是音乐教学工作中的重中之重，因此，对于小学音乐教师来说，应该组织学生加强节奏训练用来促进音乐感知能力的探索，逐渐的增强对音乐感知、欣赏以及审美能力的提高。也可以用来提高小学生的上课积极性，增加学生对音乐课的兴趣程度程度十分重要。本文结合实例对小学音乐教学中遇到相关一定探讨，以及进行了相应的分析。

简介：摘要：感知生活就是人利用感官从生活中获得有意义的印象，它是人的意识对内外界信息的注意、感觉、知觉的系列过程。感知生活也是一种能力，生活中的点点滴滴需要我们去细心体会，体会到了写进作文里，这样的文章才有生活气息。感知生活策略的内涵就是采取有效措施提升学生的生活感知能力，丰富学生的生活感知和情感体验。写作教学是小学语文教学的一个重要组成部分。学生写作水平的高低在一定程度上可以将学生的语文学习水平充分反映出来。通过学生的写作，还能看出学生对生活的感悟能力和认知水平，反映出学生的人生观、价值观和道德品行。因此，小学语文教师要在教学过程中重视写作教学，通过感知生活策略的运用帮助学生积累丰富的写作素材，唤醒学生的生活体验，实现学生写作水平的有效提升。

简介：摘要：音乐具有很强的节奏感、韵律感，音乐的学习、音乐的倾听，不能局限于简单的曲调，还需要将音乐与身体节奏感知觉有效的结合起来，从而增强音乐节奏感，放松身体和精神，刺激运动和听觉，有效的发挥音乐更大的效用。

简介：摘要：色彩的运用是学生今后从事室内设计行业需要的基本技能，色彩也是能够直接影响室内设计效果的重要因素。将色彩视觉元素感知理论运用于室内设计教学中，结合色彩能够优化室内环境、调整室内空间感、调节室内光线，将色彩视觉元素融入室内设计课程教学的各个环节中，丰富室内设计课程体系，定期开展色彩基础训练，关注学生的色彩运用能力，启发学生的色彩感知联想能力，从而提高课程教学效果，提高学生的学习效率与学习质量，最终培养学生的设计色彩的运用能力。

简介：　　【摘要】音乐是幼儿教育中的重要组成部分，音乐可以陶冶人的情操，消除人的紧张情绪，使人感到身心愉悦，提高审美情趣与审美能力。幼儿教育是学生的启蒙教育，对于幼儿未来的学习与成长有着重要的作用与价值。节奏感是音乐的生命线，不同的节奏能够给人不同的美感。幼儿音乐教育只有加强对节奏感知与表达的培养，才能够让学生更加深刻地体会到音乐之美。

简介：【摘要】新时代社会迅速发展背景下，教育格局不断改革、完善，在小学段城镇与乡村学生的数学感知力、注意力和数学思考能力的差异开始越易突出，多数农村孩子不能在

简介：摘要：阅读教学在小学英语教学中的越来越受到重视，因为阅读是学生获取信息，开阔视野，增长知识，丰富生活的最有效的途径之一。在我校双语课程的引领下，利用情景化教学模式，从情景感知，情景理解，情景深化这三方面，积极开展对提升低段英语绘本阅读的研究，选择合适的英文绘本应用到低段小学英文绘本阅读教学中。通过对绘本的概念、特点进行分析，结合学校双语课程绘本教学的实际情况，提出一些提升绘本教学实效的策略，旨在帮助老师们更好的激发学生的阅读兴趣，实现以动态学习促进静态学习，提高学习效率。

简介：摘要：音乐教学中鉴赏课是其重要的组成部分，在音乐教学中要注重音乐知识的延伸，强化审美教育，促进学生审美核心的核心，充分体现以人为本。本文先阐述审美是音乐鉴赏课的核心，接着提出鉴赏课中培养审美能力的策略，以此发挥音乐学科作用。

简介：【摘要】在我国教育事业不断改革和创新下，为了促进学生的综合发展，对于学生艺术的培养越来越受到重视。美术作为艺术形式之一，在小学教育中也逐渐被重视起来。色彩是美术作品中最重要的部分，因此，在小学美术教育中，要培养学生对色彩的感知能力。本文主要分析了在小学美术教学中，美术色彩的教学理念、存在的问题，以及培养学生对色彩感知能力的策略，希望为相关人员提供参考，以期能够提高学生的色彩感，激发对美术的学习兴趣。