简介:摘要:为了能够进一步保障《交通工程》课程思政的有效性,本文引入工程教育专业认证背景,充分分析了《交通工程》课程思政的实际需求,顺应工程教育专业背景提出的以学生为中心、以学生的学习产出为导向的基本理念,谈谈关于工程教育专业认证背景下《交通工程》课程思政改革的有效策略,以期能够借由该课程的有效改革来进一步提升人才培养的质量。
简介:摘要:随着国内外机器人行业的快速发展,用工业机器人代替人工劳动已成为必然趋势,因此培养掌握机器人技术技能的人才已迫在眉睫。在“中国制造2025”战略的推进下,越来越多地高校开始开设机器人工程专业,2016年只有1所高校获批机器人工程专业,2017年有25所,2018年达到60所,而2019年有101所高校获批机器人工程专业,这也表明高校已经开始重视机器人相关人才的培养。研究表明机器人工程专业大学生工程实践能力的培养应该成为应用型院校机器人专业人才培养的主要目标。
简介:[摘 要] 《土木工程材料》课程是高等工科院校中土木工程专业的一门专业基础课,学习本课程能为学生进一步学习有关专业课程和有目的地从事工程设计工作打下基础。目前,在高校的教学过程中,教师均采用传统教学方法和模式进行教学,相较于其它课程,其概念与理论较多,知识点繁杂,逻辑性不强,学生学习起来兴趣不足,而片面的认为它是一门死记硬背的课程,导致教学效果得不到保障。因此,本文提出采用“案例教学”和“互动型教学”对《土木工程材料》课程的教学方法、教学手段等方面进行教学改革,提高学生的学习主动性和兴趣度,同时培养学生的创新意识,提升该课程的教学质量。
简介:摘要:当下我国面临世界未有之大变局,机遇和挑战并存,而青少年是国家和民族的希望和未来,因此,开展课程思政尤为重要。工程数学是高校开设范围非常广的一门课程,本文以《工程数学》课程为例,从三个方面分析实施课程思政的有效路径,使得工程数学课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。