简介：对人类来说,义务植树造林是一件利在千秋的事。有趣的是,在动物世界里也有“义务造林”的模范呢!植树鸟生活在秘鲁的植树鸟,被当地人称为“卡西亚”。这是一种白脑袋、黑身子、形如乌鸦的鸟。它长着一张长嘴巴,行动灵活,并很有力气。这种鸟喜食甜叶柳的叶子。它吃甜叶柳的习性十分特殊,不是在树上直接啄食,而是折断树枝,将它插进泥土中,然后有滋有味地啄食树枝上的叶子。

简介：标题的“用”笔者加了个引号，因为这个“用”和平常我们在这个语境中“用”的意思有点区别，笔者的实际意思是：通过应用信息技术来学习信息技术。

简介：近期，微信圈里有人说：“当改革无法触动教育，技术会触动它”。这一认识积极地肯定了技术在教育改革中的重要意义。不过，技术是否真的可以触动教育改革，却是可以进一步思考的。这可能关系到两个方面：一是技术应用的成效；二是阻碍技术推动教育改革的力量有多大。

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简介：新华网北京7月20日电（记者华晔迪）由航天科工十院研制的3000马力大功率液力变速器技术，获得国防科技工业军民融合发展技术创新奖，这项由军用技术转化而来的高科技产品，是目前世界上功率最大的双变一体行星式液力变速器，打破了国外在油气田领域的技术限制和封锁。

简介：<正>太阳能储量丰富,从理论上讲,只要能够利用太阳能辐射总量的1%,就可以满足全球的能量消耗。而且太阳能不产生二氧化碳,也不存在其他环境问题,是典型的绿色能源。太阳能发电技术主要分为光伏发电技术和聚光发电技术,其中光伏发电技术直接通过太阳能电池将光能转换为电能。聚光发电技术则需要通过反光镜或者透镜等装置将太阳光聚集到一点,再进行光能到太阳能的转化。

简介：二、课程设计说明《技术支持的中学历史课堂导入》课程是依据《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求而设置的课程，帮助教师提升信息技术素养，应用信息技术提高学科教学能力、促进专业发展。

简介：随着社会科学技术的快速发展,电子科技也在不断更新,并且逐渐渗透到社会的各个领域,虚拟仿真技术在中职学校也得到了广泛的运用和发展,取代了大部分电子设计。电子技术是一门实践性很强的学科,对学生的要求也很高。在中职学校,电子技术在教学中的应用也存在着一些问题,本文针对中职学校电子技术教学对虚拟仿真技术运用的现状,分析了虚拟仿真技术在中职学校电子技术教学中的不足和优势。

简介：摘要如今的社会已是信息时代，计算机在各行各业得到了广泛的普及，提高了人们的生活、工作、学习，也对我们学习并掌握计算机的使用提出了一个要求。为此，根据教育部要求，职业中学已经都开设了信息技术课程。所以做好职业中学信息技术课的教学有着非常重要的意义。

简介：摘要本文从实际出发，根据不同的教学目标、对象等，阐述了要搞好信息技术教学，我们教师应该使用的教学方法。

简介：摘要随着信息化社会的加速到来，信息技术在人们的日常生活中扮演着愈发重要的角色，提高学生的信息技术能力和素养已经成为初中信息技术教学的重中之重。作为评价学生信息技术课程学习效果的重要形式，新时期初中信息技术考试面临着巨大的压力和挑战。以往信息技术考试未能完全凸显学生的主体地位，学生兴趣和积极性低下、考核内容不合理、考核方式单一陈旧成为主要问题，严重制约了学生信息技术素养的提升。

简介：当前社会是信息的社会,帮助学生掌握信息技术技能,培养学生良好的信息技术素养显得尤为重要。谈在信息技术教学中的几点感悟,提出了一些实际有效的教学策略。

简介：技术创新政策影响企业技术创新成本，决定企业技术创新的成败。本文从政府研发资助、税收优惠、金融扶持、人才激励以及知识产权保护等五方面梳理国内外关于技术创新政策对企业技术创新影响的相关文献，以期能为未来企业技术创新理论研究在我国的进一步发展提供探索路径。

简介：随着科技的发展与进步,多媒体技术已经广泛的应用到初中教学中,初中教师可以使用多媒体技术引导课堂教学内容,并且营造情境教学模式,从而能够提升教学效率。本文主要研究了在初中信息技术教学中,使用多媒体技术进行情境教学的应用研究,探讨多媒体教学在初中信息技术情境教学中的作用与教学效果。

简介：摘要这篇论文将阐述如何使用MySQL数据库技术来实现电子档案技术在学校的使用。众所周知，数据电子化、电子数据的使用是大势所趋。学校数据的电子化，对学校的日常管理有着很大的帮助。学生管理、教室管理、教师管理、考试管理、作业管理等，均可以采用电子数据的技术来实现。

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简介：摘要随着信息化教学的不断深入，信息技术更多地应用于地理教学中。本文结合课堂教学实践，就信息技术在地理教学中的应用做了初步探讨，并就在此过程中如何培养学生的创新能力做了初步的论述。

简介：一年一度的樱桃小学秋季运动会开始了。在哈利波波的带领下，五（2）班拿到了好几张奖状。运动会一结束，啥利波波他们就回到教室，要把奖状贴在教室后墙上。

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简介：2013年12月，美国度假胜地太浩湖之滨，正在举办一个顶级科学会议。一位小个子男人领军的研究团队上台演示自己开发的程序，一群世界上最聪明的头脑聚精会神，认真聆听。他的程序事先并没有任何游戏运行具体策略，只能像首次接触游戏的小孩一样：看到屏幕、控制游戏与知道自己得了多少分。他只是告诉程序，尽可能得高分。