简介:
简介:现在,很多家庭都有了电脑,大人们的工作也离不开电脑。可是,电脑的辐射对人的身体有害。即使是液晶显示屏,辐射还是存在的。我也是一位电脑爱好者。我在不断地思考:有没有办法解决这个问题呢?
简介:组合发散思维的创新方法是指可以通过此事物与彼事物的有机组合,或多种事物的有机组合,看看是否会产生新的事物、新的功用,这是创新的又一重要途径。
简介:现代形声字之所以难以界定,就因为对义符和声符的传承变异情况未做全面系统的清理。对义符表意度和声符表音度的测查也因各自标准不同而结论不同。本文在清理形声字演变过程中的传承变异因素的同时,指出已有的义符、声符测查标准和结果中存在的问题,提出“形声结构”和“类义符”“类声符”概念兼顾形声系统传承变异和汉字现状,更能反映问题的实质。
简介:解答平均数应用题的一般方法是:总数÷总份数=平均数。其实,我们还可以根据题目数字特征,先确定一个数量作为标准量,然后把其他的数量与它比较,计算出差值的平均数或进行移多补少,从而简便灵活地求出平均数。
简介:在语文教学实践中,如何有效地引导中职生自觉自愿的学到一点知识,提高一些文化素养,文章就辐射型教学法在语文课堂的运用尝试做些探讨。
简介:前不久日本东北地区宫城县北部发生了9.0级特大地震并引发海啸,而在地震、海啸之后,最让人揪心的,莫过于震中附近的福岛核电站爆炸.一旦发生大规模核物质泄漏,核辐射甚至可能危及邻国前苏联切尔诺贝利的灾难还历历在目.历史又会重演吗?
简介:我发明的热辐射演示仪可以应用于小学《自然》课本第九册第17课,是证明黑白物体吸收热的能力差异的演示实验教具.
怎样拟定标题
辐射实验
辐射克星
吸辐射气筒
辐射发散思维
媒体融合视域下网络思政阵地的影响力和辐射度提升研究[1]
现代形声字的界定标准问题
确定标准量 巧解平均数
全国青少年书法级别评定标准
扒窃罪“随身财物”的认定标准研究
辐射型教学新探
核辐射 知多少
热辐射演示仪
全国青少年书法级别评定标准(毛笔)
全国青少年书法级别评定标准(硬笔)