简介：如果说语言是时代的晴雨表,那么网络流行语就是网络时代的风向标。在刚刚与我们擦肩而过的2017年,有哪些网络流行语令我们念念难忘？这些网络流行语又折射出怎样的社会变化与时代变迁？让我们一起回眸,将这些网络流行语盘点一番。

简介：腐乳是一种发酵豆制品，矿物质利用率提高，维生素含量增加。腐乳含盐量因品种有所差异。多数产品的平均含钠量达到2％-3％，相当于含盐5％～7．5％。腐乳的香味与其他食物配合，能滋生出更鲜美的独特味道，如做白切鸡、红烧肉等食物时，可以用腐乳与其他调味汁混匀调散，加入菜中。

简介：远上寒山石径斜,白云生处有萌娃。行车坐爱一带路,心中开满二月花。一个月前,我横跨大半个中国来到黔西南的一个小山村当助教。虽然时间很短,但大山里萌娃们质朴的童趣,渴求学习的眼神却永远地烙在了我的心里。在偏僻深山杂草丛生的小路旁,我为萌娃们描绘了高铁和网络构建的天路，展示了美好生活的蓝图，点燃了萌娃们对远景的憧憬，播种了民富国强的梦想。萌娃们对天路的期盼，对未来的神往，也自然地映照并拓宽了我的前路。

简介：首先得说明，“狗屁不通”并不是脏话，它是批评别人说话或写文章语句不通顺或者无可取之处。例如清朝石玉昆的《三侠五义》第三十五回就有：“柳老赖婚狼心推测，冯生联句狗屁不通。”邹韬奋的《无所不专的专家》中也有：“你的文章尽管狗屁不通，有人争先恐后地请你做广告。”

简介：动词bore有两种形式的形容词，即bored和boring。bored和boring的区别是：bored修饰的主语是人，boring修饰的主语是物。

简介：本文举例说明了递推数列中求通项、求和的几种常用基本方法，对数列求和中涉及的常见放缩方法进行进行了较详细的探究、归类和总结，并得到了一些易于操作的一般性的放缩策略和方法．

简介：

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简介：漱渝兄:贺年片及《新文学史料》均已收到,因忙,迟复为歉。《史料》内容充实,确是不可多得之珍贵刊物,你能帮我弄到,非常感谢。不知你与刊物的关系如何,如需付款,请即告知。假使还有其他内部刊物好定,也请代定,共需款几何,见示即当寄奉。前不久,教部来文要我到京参加《中国现代文学史参考资料》审稿会议,因怕冷,辞谢了。但失去一与你会面的机会,亦觉可惜。即颂年禧钱谷融1979年1月22日

简介：

简介：《数列》一章的知识是高考必考内容,纵观近几年全国各个省市的高考题型,可以看到由数列的递推公式求通项公式已经成为高考考察数列知识的重点和难点之一.对于较为基础的等差等比数列通项公式以及通过累加法、累乘法求通项公式,考生已经非常熟悉,但通过构造辅助数列来求解通项公式的题型考生还是普遍感到比较困难和困惑.本文通过对几类较为常见的构造法求数列通项公式问题的剖析,意在阐述如何通过比较不同递推公式模型结构上的异同,通过构造法将较为复杂的由数列递推公式求通项公式问题转化为常见的较为简单的类型.

简介：通过对《現代日本語書き言葉均衡コーパス》(BCCWJ)这一语料库的调查,可以发现心理概念的通感表达中心理词的特点:能用于通感的心理名词从大类上按照使用率由高到低排名为“心+精神”>“悲喜”>“意志”>“爱憎”,其中「気持ち」、「気分」、「心」、「感情」、「悲しみ」、「喜び」这六个词相对频繁地用于通感。这些结果可以应用于中阶的写作教学。

简介：摘要伴随着市场经济的不断发展，我国已经进入一个全新的发展阶段，在此阶段中我国的科学技术水平和信息化技术都得到了全面发展的机会，在信息技术提高的同时，其与社会各行业间的相互融合对于各行业来说有着重要的意义，在信息技术和教学活动的融合中，其可以全面的提高学生的学习兴趣，帮助学生掌握学习方法，同时将学习中较为抽象的知识用立体的方式表现出来。

简介：经过3年投入和建设，甘肃4万多套中小学“班班通”设备目前全部安装调试完毕并通过验收。

简介：本文在求数列的通项公式的解法上作一些探索,以起到抛砖引玉的作用.

简介：

简介：大学通识教育在我国高校人才培养体系中发挥着基础性的作用,目前我国大学的通识教育还处在借鉴与自我发展的初级阶段,国内高校对通识教育的认识还比较模糊,存在课程建设管理部门、老师和学生等对通识教育认识还不够全面深入的情况,例如部门观点认为通识教育即为常识性泛知识教育,把通识教育理解成通才教育或者把通识教育理解为人文教育的情况,将其与将其与素质教育、文化素质教育相等同。显然,学生不理解通识教育的目的和作用、学校没有相应的宣传普及以及教师不重视通识教育的观念,直接影响通识教育课程体系的科学与深入。没有正确的理念认识,就没有科学的课程内容建构。因此,强化学校、教师以及学生三个层面对通识教育理念的正确认识是课程体系和内容建设的基础。

简介：“通识教育”在高校中的实践已成为当下高等教育最具成长性的内容之一.当下实践的突破方向在于：追溯通识教育的理念,与现行课程体系和教学制度积极融合,拓展和提升通识教育的内容、方法和目标.科学通识对于通识教育具有重大意义.构建大学科学通识课程应遵循科学的理性统一性和历史性,明确问题意识,提升课程品质;同时整合教学资源、明确教学目标、探索适当的教学方法,拓展教学空间,打造通识教育的核心课程.

简介：文章由字词句构成,识字之后,读懂句子是读书的起步。所谓读懂句子,实际上就是能概括句子的内容。文学作品是形象思维的结果,所以它以多姿多彩繁花似锦的面貌呈现。如＂运气来了,城墙都挡不住＂,＂运气＂这个抽象的概念怎么能如士兵？否则跟＂抵挡＂这个行动和＂城墙＂这个建筑何干？这显然是不知道这句话使用了修辞手法,使抽象的概念具备了形状实感;不掌握些方法显然是无法准确概括句子意思的。

简介：摘要本文针对初三英语教学低效和许多学生对英语学习的消极、被动态度，从剖析原因入手，重点阐述了通过活动和练习、材料和话题、内容和文化、语法和情感四个方面的结合来达到“变”和“通”的目的，从而优化英语教学。