简介：摘要：数字经济背景下消费者行为的新特征传达出了未来消费市场的发展方向：释放新时代消费者的消费潜力、推动线上线下消费有机融合、注重绿色健康消费和大力发展服务消费。当下，应当通过继续实施积极的就业政策来保障就业、加强电商平台建设并发挥其积极作用、大力发展乡村消费以及完善商品和服务等举措来保障消费的健康有序发展，进而促进消费结构优化升级。

简介：摘要：近些年,随着我国高等教育改革的不断深化,应用型大学已成为地方性新建本科院校转型发展的定位与目标,而经济类专业注重学生理论课程的培养,忽视学生法治思维与人文素养的提高,导致出现了应试教育下学生的动手能力减弱的现象。本文基于江西应用科技学院“三元育人”教学理念,结合《经济法》课程的教学现状,贴合自身的教学实践,分析现有教学模式的问题与不足,试图挖掘相应的教改措施和解决方案。

简介：【摘要】在知识信息大爆炸时代的当下，知识技术已经成为驱动社会发展的重要动力。知识型服务贸易兴起同时也为全球经济带来了一场革命，并且成为国家和区域之间重要竞争内容，学术领域对知识型服务贸易相关内容研究成为热点。本文将针对知识型服务贸易理论以及我国知识型服务贸易发展现状进行详细分析，提出我国知识型服务贸易现存问题，明确优化我国知识型服务贸易、促进经济增长的策略。

简介：摘要：随着数字经济时代的到来，金融行业迎来了深刻的变革，金融产品、金融服务和金融技术正在不断革新。传统的人才培养模式已经难以适应新形势下金融行业的发展需求，人才培养如何更有成效是高校金融专业建设面临的重要问题。本文从新形势下的金融行业人才需求出发，对当前金融专业人才培养进行了论述，并就如何提升人才培养质量、适应行业未来发展趋势，提出了相关对策与建议。

简介：摘要：应用型教育已成为了教育界关注的热点问题，相关研究从应用型教育观念、应用型教师队伍建设、应用型人才培养路径和应用型人才培养成效等方面展开，然而鲜有学者对应用型教育与区域经济发展作关联性研究。为此，本文研究了应用型人才培养与区域经济发展的互动机理，认为应用型人才培养与行政区域经济发展之间存在互相促进的双螺旋关系。在此基础上，以广东东软学院的探索为例，主张在应用型高校院系制与国家行政区划之间构建动态互适机制，以此促进信息交互、提高资源配置效率，实现应用型人才培养与区域经济发展的帕累托优化。

简介：摘 要 高校家庭经济困难学生就业难的问题日益严峻,大部分家庭经济困难的青年大学生都承受着较大的经济、家庭压力,相比于其他高校学生,家庭经济困难学生提升自己的机会以及渠道较少。本文拟通过调查研究的方式，以发展型资助育人为导向，以培养学生综合素养为抓手，探索如何构建针对家庭经济困难学生的有效的就业帮扶体系，以满足困难学生在求职过程中的需求，助力其更好地就业。

简介：摘要：国际经济与贸易是一门操作技能强的应用型专业，需构建实践教学体系以驱动国际经济与贸易专业高质量发展。文章基于当前国际经济与贸易专业实践教学体系建设面临的问题，提出明晰教学目标、转变教学内容、革新教学管理三重策略，力求推进国际经济与贸易专业实践教学体系发展，提高专业人才供给质量。

简介：摘要：电子商务以物流的强力支持为基础，不断提高服务质量。经过十几年的发展，我国电子商务进入新阶段，已从传统的信息营销平台向协同商务服务平台转变，对物流服务水平也提出了更高的要求。为满足物流服务水平对物流人才的培养应更加系统化、专业化。然而从我国物流行业起步较晚，发展不够充分，对于复合型物流人才培养方面有所欠缺。基于此，本文将对县域经济下，中职院校电子商务与现代物流复合型人才培养进行分析，希望能够为物流行业提供综合型、高水平人才。

简介：[摘要]在新冠疫情压力下，世界上不乏有部分国家经济命脉受到冲击，此时中国举办瓷博会、国际进口博览会（以下简称“双博会”）等大型国际经济文化交流集会更是体现大国担当、更是对宣扬“打造同舟共济开放型世界经济体制”号召的具体实践。

简介：摘要：县域中职学校的人才培养质量直接影响区域产业结构调整与发展对技术技能人才的需求，“双师型”教师队伍作为提升人才培养质量的关键要素之一，但在一些经济欠发达地区的县域中职学校还比较薄弱，解决这有问题刻不容缓。笔者在综合分析“双师型”教师队伍建设存在问题的基础上，提出了7个方面建议。

简介：摘要：数字经济背景下，跨境电商飞速发展，对相关人才的需求巨大，这给应用型本科院校国际经济与贸易专业提供了机遇也带来了挑战。在交易电子化、大数据的应用下，促使国际经济与贸易专业也成为了最适合产教融合的专业之一。本文以探索适应数字经贸发展的国际经济与贸易专业产教融合育人模式为目标，主要从产教融合的内涵、重要性和必要性、现有主要的产教融合育人模式类型和主要问题进行分析，进而提出相应的优化的措施和对策。

简介：摘要：在新商业时代背景下，正在发生着新技术驱动新商业，新商业吸纳新内涵展现新姿态、孕育新职业，新经济的发展对经济管理类专业人才提出了新需求。经济管理类专业的课程具有较强的应用性和实践性，为了顺应市场对经济管理类专业应用型人才的需求，针对人才培养中存在的“学生缺乏学习热情、参与度不高”“课程实践以课堂实践为主”“考核主体单一、应用能力考核不足”的教学痛点，经济管理类专业的课程应以学生为中心、以项目实践为主线、以应用能力培养为核心，实施以企业真实项目为载体的项目驱动教学模式创新和多元化评价考核改革创新，重视对学生思维方式、实践能力的培养和综合能力的提升，以改善教学效果、优化学生的学习成果。同时，为以企业真实项目为载体开展“项目驱动教学”在应用型强的文科类专业课程中的运用提供借鉴。

简介：【摘要】 美国心理学家波斯纳提出教师的成长之路：教师经验+反思=成长。反思是现代教育对教师提出的新要求，将反思作为教师自己教育教学的一种方法和过程，并将其内化为一种习惯性理念，并由此形成一种能力和价值境界是教师自我成长和自身专业发展的必经之路和必然结果。努力成为一名能够对自己的专业工作进行缜密思考善于分析的反思型教师也就成为主客观内涵的应有之义。

简介：摘要:在我国社会经济不断发展的时代背景下,金融经济作为一个极具代表性的社会产物在实体经济中凸显出来,建立积极的金融经济与实体经济良性互动发展模式,从根本上提高国民经济发展水平,成为现如今社会广泛关注的内容。文章重点从金融经济与实体经济关联、帮助金融经济与实体经济良性的互动关系形成俩个部分展开阐述,提出了一点观点和思路,并期望可以带给有关企业与机构一点切实可行的指导意见。

简介：摘要：随着我国数字化进程的加快，我国目前的市场经济体制正在发生着深刻的变革与创新，如何通过经济法规对其加以规范，是当前国际社会研究的一个重要课题。当前，国家经济发展处在一个重要的数字化转型时期，如果没有健全、完备的法律制度来规范和约束，必然会扰乱良好的市场经济环境。由于现行的立法制度对数字经济监管尚有一些缺陷，以及法律上的一些空白，因此应尽早制定出适合我国具体情况的数字经济法。

简介：摘要：文化经济和“农业经济”“工业经济”并驾齐驱的“三大马车”，是高消费、高发展、高文化时代之下的经济表现形式，是国民经济发展的增长点。同时，文化经济自身带有“文化”，使其在发展过程中不仅具备经济效益，也具备了文化传承、文化发展和文化传播的效益。全文就文旅事业发展的大背景之下，探索了旅游经济发展对文化经济的促进作用，解析了文化经济对旅游经济发展的支撑价值。

简介：摘要：在我国不断针对对外开放的相关力度过程中，国际经济贸易数量也加以快速增长，这就使得社会对于国际经济与贸易相关的专业性人才需求度逐渐增多、对于相应人才的要求也更加多样化。因此在应用型本科高校针对国际经济与贸易相关学生展开教育培训活动过程中，应构建良好的线上线下教育体系，及时发现实际教学过程中学生存在的真实问题，并加以有效解决，通过完善各个教学内容，使得教学体系能够具有相对较强的实践性和应用性，从而有效确保专业性人才的自身质量。基于此，在“新冠疫情”影响下，本文针对应用型本科国际经济与贸易专业线上线下教学质量监控体系的构建，展开相关研究。

简介：摘要：从我国的低碳经济的转型发展来看，未来的发展道路应该是多样化的。不同产业对低碳经济的发展与变革有很大的不同。但是，不管是什么产业，为了节约能源和减少排放，都必须朝着绿色的现代化、低碳的方向发展。本文对我国在低碳经济背景下的流程经济所面临的风险进行了简单的分析，并就如何防范和控制这些风险提供了一些建议。从而可以促进绿色经济的发展，加速工业结构的调整，从而促进绿色能源的投资与消费。

简介：摘要：经济发展方式主要指能够推动经济体量持续增长的所有方式，涵盖了经济结构的转变、经济增长模式、经济发展质量、经济收入支配及二次支配等，并主要展现在多种经济指标当中。经济发展方式和经济法间存在着十分紧密的互动关系，当投资方向、资金流比例发生变化时，相关的政策和法规也需要调整和改变。本文主要从三个方面分析经济发展方式转变与经济法的互动。

简介：摘要：随着时代的变迁和经济水平的大幅提升，我国各企业迎来了蓬勃发展。市场经济环境下，企业面临激烈的竞争压力，做好企业经济管理能够提高企业市场竞争力，有助于企业长远稳定地发展。作为现代化企业，只有建立高效科学的经济管理制度，才能让企业在市场经济中应对挑战、乘风破浪，实现高质量快速发展。当前，很多企业不断创新经济管理手段，采用新方法、新路径满足企业生产经营需求，但应用效果千差万别，因此更多的经济管理从业人员对企业经济管理进行了科学有序的深入研究与探讨。