简介:摘要:德育与智育在日常教学中具有并重地位,随着课程思政理念的提出,本科教学给予了德育高度重视。为了充分发挥课堂育人的主阵地作用,本文立足于“课程思政”视角角,以“空气动力学与飞行原理”为例,对其教学设计进行探讨,以贯彻落实“课程思政”要求,为党和国家培养合格的人才。
简介:摘要:为了更好地将课程思政教育与专业教学相融合,充分发挥课堂育人主渠道作用。本文以课程《空气动力学与飞行原理》为例,通过提取授课内容中的思政元素,引申到我国的歼20战斗机研制,C919大型民航客机研究以及川航成功迫降事件。通过具体案例,向学生传播培养爱国主义情怀、科技自强自立以及敬畏生命敬畏规则的思想。将枯燥的知识变得生动,为了树立学生正确的人生观、价值观打下良好基础。
简介:摘要:本研究旨在探讨酸碱中和反应的动力学过程,并通过实验研究了该过程的关键因素。实验结果表明,温度、浓度和反应物质量均对酸碱中和反应的速率产生显著影响。我们观察到随着温度升高,反应速率增加;浓度的增加也导致反应速率的上升;而反应物质量的增加对反应速率同样具有正相关性。这些结果为深入理解酸碱中和反应的动力学提供了重要线索,对工业和环境领域的应用具有潜在价值。
简介:摘要:化学反应在生产中通常须要关注两个问题。一是热力学问题,即化学反应进行的方向和限度以及外部条件对二者的影响;二是动力学问题,即化学反应的速率和历程以及外部条件对二者的影响。热力学一般只考虑始态和终态,而动力学需要关注整个反应历程,分析问题时既要利用化学原理又要结合实际条件。新课程改革及新高考改革以来,化学反应动力学的考查内容和方式均不断创新并贴近科技前沿和生产实践,其陌生感使答题难度明显增加。本文围绕“证据推理与模型认知”核心素养研究了近五年高考化学动力学试题,建立了思维模型,对高考化学动力学教学起到事半功倍的作用。
简介:摘要:随着社会的发展,人们对于教育行业的重视程度越来越高。高中教育是学生时期最为关键的阶段之一,其直接关系到学生日后的人生发展规划。其中,物理学科是高中诸多学科中不可或缺的重要组成部分,也是高考的重点科目之一。而高中物理动力学是高中物理课程学习的重点和难点,在高考物理科目的考试中占分比例较大。动力学所涉及到的学习内容多且难度较大,学生需要花费更多的精力和时间学习和理解。因此,在高中校园当中,很多学生对于物理动力学的学习都或多或少的存在一些问题。对此,本文主要是分析和探讨了高中物理动力学的解题思路,以期能够为物理动力学解题提供些许参考。
简介:考虑振幅效应的Kuramoto模型,当振子之间存在耗散耦合和非线性频率吸引时,系统展示了丰富的动力学行为.数值分析了最近邻耦合系统的同步动力学行为,相同步和耗散耦合与非线性频率吸引之间的关系,非线性频率吸引对于多于2个振子的系统的同步具有促进作用.