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  • 简介:摘要:伏安法测电阻是电学实验中出现频率最高的的一个电学实验,因为考点较多和变化较多,学生掌握起来较为困难,以下从待测对象,内接法和外接法,分压法和限流法,器材选择,估算验证等五个方面,从框架到细节进行分类梳理,以便让学生建立清晰的框架,并理解其中的重点细节。

  • 标签: 伏安法测电阻  测电源内阻 内接法  外接法 限流法 分压法
  • 简介:摘要:基于核心素养背景下的物理课程改革已经展开,要求引导学生科学探索,提高学生的实践本领和科学思维能力。本文针对“焦耳定律”实验中无法完美的进行定量探究,给出了用“等效法”来达到定量探究,弥补了实验探究过程中的空白。

  • 标签: 核心素养  等效法  焦耳定律
  • 简介:摘要 物理从感性认识的定性描述,发展到理性认识的精确定量,离不开数学的帮助。对于无穷线型网络电路等效电阻问题的求解,很多竞赛书中都有讲到,但都未从数学思想与方法上给予解释。本文通过实例详细讲解了的无穷大数算术思想,与无穷大数算术思想在解决物理问题中的应用,让读者不但知其然还知其所以然。

  • 标签: 无穷线型网络  无穷大数  部分  整体 
  • 简介:摘要:本文以“特殊法”测电阻为例,从发展学生核心素养的角度出发,结合《义务教育物理课程标准(2022年版)》,通过实验教学设计,教学过程中突出问题导向,引导学生不断探索,提高学生分析问题、解决问题的实践本领和科学思维表达能力。

  • 标签: 核心素养  电路设计  科学思维  科学探究 
  • 简介:摘 要:图像作为最简洁、最迅速的视觉信息传达语言,有清晰、直观等优点,图像的呈现应当符合客观实际,即具备科学性。利用函数的导数以及Excel、软件对“伏安法测电阻”实验中一个“电阻的相对误差随待测电阻的变化关系”图像的局部及整体的科学性进行讨论,实现对《物理教师》上一文所呈现图像的科学性的再研究。

  • 标签: 图像 导数,Excel 软件 科学性
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  • 简介:摘要:海上救援,被称为“离世界最近的职业之一”。他们每年365天,每天一天24小时坚守岗位。自1951至今,中国救捞系统累计救助遇险人员超8万名。溺水事件在我们身边时长发生,会看到每个珍贵的生命从身边逝去。往往也有救援人员也会搭上自己宝贵的生命,这样的事件已经在社会上有了非常大的影响。海上搜救,时间就是生命。飞行员紧急弹射逃生时,高效精准搜救关系到他们的生命安全。一直以来,落水人员定位难、时效性要求高、组织指挥协同复杂等特点,制约着海上搜救课题发展。海上搜救相比于陆地搜救有更多的不可预测性,因此它的难度也更大,中国交通部门也一直致力于海上搜救工作如何能在第一时间做出最快最正确的搜救方案。该项目的开发有望于减少溺水伤亡和财产损失,减少救援人员多种突发状况,缩短救援的时间,提高救助成功率,全面提升水上救援效率,为国家节约大量的人力和财力。

  • 标签: 生命 时间 救援 资源
  • 简介:摘要:从引入活动、实验探究、拓展阅读、思考问题、教材例题对各个版本初中物理(科学)教材内容设计进行了比较,得出了一些教材体会。从而提高引入质量,促进自主学习,关注教材要求,为促进双减工作落地贡献一份力量。

  • 标签: 教材要素 列表对比 内容比较 概念转变
  • 简介:

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  • 简介:摘要:空气呼吸是一种自给开路式呼吸,空气呼吸广泛应用于消防、化工、船舶、石油、冶炼、仓库、实验室、矿山等处,使消防员或抢险救援人员能够在充满浓烟毒气、蒸汽或缺氧的恶劣环境下安全地进行灭火、抢险救援或救护工作。空气呼吸需要定期检测,如有故障需维修,以确保使用者的安全。

  • 标签: 呼吸器 救援 检测 安全
  • 简介:摘要:社会的不断进步带动了经济高速发展,经济的高速发展促进了人们生活水平的不断提高,人们在不断提升自己生活水平的同时,对电力企业重视程度有了很大提升,想要保证电力企业的质量,要求我们必须要掌握前卫和精良的实施电子电力变压与常规电力变压并联技术,而保证实施电子电力变压与常规电力变压并联技术的良好实施,要求我们必须要保证质量,在允许的范围里面很好的控制实施并联技术质量,对电子电力变压与常规电力变压并联技术进行探索。

  • 标签: 电子电力变压器 常规电力变压器 并联技术
  • 简介:摘要:双离合式自动变速箱的故障排除一般在车辆运行的感知中进行,又或者是在档位变化的过程中开展,这样才能发现故障的原因,有针对性的进行故障的排除。所以在双离合式自动变速箱故障排除的时候应进行感知,同时对档位变化进行深入的分析和检测,从而快速的找到问题并且解决问题,实现双离合式自动变速箱的故障排除。那么怎样才能有针对性的实现双离合式自动变速箱的故障排除呢?下面本文将对此提出几点观点和建议。

  • 标签: 双离合器式自动变速箱 故障排除 方法探究
  • 简介:摘要:影响学习最重要的一个因素乃是学生已经知道的东西,肯定这一点并据此教学。学生已经知道的东西就是学的起点。笔者将以“电流与电压、电阻的关系”片段为例,探测学的起点,定实验方案;联系学的起点,析实验数据;基于学的起点,设学习任务;从局部到细节再到整体完成整个课堂的探究学习,力求引导学生渗入知识的理解,并有意识地建构新旧知识联系,以达到精准教学的效果。

  • 标签: 学的起点,精准教学,建构理论
  • 简介:摘要:为更好的开展电机和变压教学,本文在电机和变压的教与学方面进行了探讨,通过优化充分的课前准备、微课模式和让学生动起来等电机与变压的教授模式,优化了电机与变压的学习方法,提高了学生的学习积极性、培养学生将理论知识与实践相结合的能力、提高学生的归纳和总结能力。

  • 标签: 电机 变压器 教学
  • 简介:摘要:当今社会,无线传感网络(Wireless Sensor Network, WSN)被广泛地应用于民事和军事的各个领域。随着电子信息技术的深入发展,作为物联网技术的底层架构,无线传感网络的应用将为国民经济发展和国家安全构建提供强有力的支撑和保障作用。

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  • 简介:摘要:以“物质结构视角下及其化合物”为主题,以真实情境为载体,借助问题实施任务驱动,对深度学习路径进行有意义的尝试与探索,鼓励学生勇于创新,以期为发展学生核心素养提供新的教学思路。

  • 标签: 深度学习 真实情境 核心素养
  • 简介:摘要:以“物质结构视角下及其化合物”为主题,以真实情境为载体,借助问题实施任务驱动,对深度学习路径进行有意义的尝试与探索,鼓励学生勇于创新,以期为发展学生核心素养提供新的教学思路。

  • 标签: 深度学习 真实情境 核心素养