简介:摘要本文强调目前技工学校管理机制存在很大弊端,制约了技工教育的快速发展,提出技工学校要想在激烈的人才市场中占有一席之地,必须从管理机制上加以改革,实行改直线组织结构为矩阵组织结构,将组织结构按行政职能和专业职能分为纵横两条线,行政事务性工作采用纵向垂直管理,专业技术性工作实行横向管理,只有这样才能使技工教育实现跨越式发展。
简介:摘要高校管理活动的完成,落到实处则必须依靠其所构建的行政组织结构体系去操作,方能有实际结果。在理论发展、社会变迁与高等教育多元化、大众化与国际化进程加快的环境驱使下,西方高校的组织结构变革已然正在进行,但是要想适应潮流而顺利完成这一转变任务,则详细了解其自身组织结构的过往与现今之功课不可避免。
简介:健康型组织是国内外组织行为学研究领域的最新趋势之一,也在时勘博士承担的"中华民族伟大复兴的社会心理促进机制研究"中居于核心地位。本文首先回顾了从个人身心健康到组织健康的探索历程,回顾了组织行为学研究领域在组织健康研究方面的代表性进展,特别是介绍了加拿大实施的健康场所的卓越框架,Salanova等人的HERO模型等内容,并重点介绍了时勘博士课题组基于我国新常态下组织变革的特殊要求,阐述了我国健康型组织研究的整体框架,并基于身心健康、胜任发展和变革创新的主要维度,提出了五个方面的研究内容。在此基础上,首先介绍了在健康型组织的概念和结构方面取得的一些实证研究进展。然后,根据健康型组织建设所涉及的胜任发展和变革创新方面的研究规划,分别提出了基于胜任特征模型的能力建设和职业发展研究、科学思想库、人才培养及科学普及的心理影响机制、基于网络媒体平台的社会心理行为的集成研究、社会心理促进模式示范性研究的中期进展及其取得的阶段性成果。最后,讨论了健康型组织未来研究需要关注的问题。
简介:【摘要】探索性结构游戏是以结构游戏为基本形式的探索性活动,以结构游戏为基本途径、以探索未知为导向的探索性学习,孩子们在游戏的过程中发现问题、解决问题,重塑思维模式。本文重点探讨游戏设计、指导和评价过程中出现的问题,并尝试梳理出策略与同行分享。
简介:慕课是将网络资源与课堂教学相结合的一种教学模式,近年来,慕课在国内教育界逐渐兴起。本文针对慕课建设及实施流程,以“计算机组织与结构”课程为例进行了初步探索。提出授课内容与资源的长效更新机制,利用成绩杠杆驱动学生参与课程建设;通过多种形式的翻转课堂设计,提高教学效率和学生的学习积极性;增强与企业界合作,利用企业资源丰富教学案例库,达到学校与企业双赢;通过建立过程式教学效果评价体系,增加学生平时的学习压力,避免考前突击;明确SPOC团队的任务,通过多方合作,不断提高课程质量。本课程在“好大学在线”平台上线两年来的实践结果表明,慕课模式可以切实改善教学质量,对提高学生的自学能力、协作能力、表达能力、外语能力、沟通能力起到积极作用。