简介：摘要：剧本写作并非朝夕，需在这一过程中不断地摸索、分析、总结、思考，从而快速领悟到剧本写作的真谛。作为教师来说，需要不断的转变教学形式和教学方法。戏剧与影视剧本写作的实践性比较强，需要熟练地运用书本中的知识，方可进行独立思考和艺术创造。从另一方面来说，教师不仅具备剧本写作教学相关的系统知识，还应该具备创作实践经验以及创作成果。每一位剧本写作教学的教师都会编写剧本。不然怎样指导学生进行剧本的创作以及指引学生进行剧本的升华。

简介：【摘要】分析利用当下受年轻人欢迎的“剧本”游戏的特点，对比机械基础课程对刚接触机械专业学生的困难之处，论述两者共性，相互结合，以“液压传动概述”为例详细阐述该种教学方法，尝试解决学生在学习过程中遇到的问题。引导学生以第一视角沉浸式的学习液压传动的基本知识，在参与中轻松掌握教学内容。在取得很好的教学效果的同时，对该方法在后续教学和实训教学中的应用提出畅享。

简介：【摘要】故事发生在1984年的东德，背景是二战后分裂的东德西德，一个国防部窃听工作者和艺术家的故事。当局用高压统治来监视、整治人们的思想动态和日常生活。特工卫斯勒是监听、审讯的高手，他开始24小时监视艺术家的生活。

简介：摘要：随着时代的发展，大家在线上线下娱乐的方式也是变得越来越多，随着《明星大侦探》等这一类的推理综艺走红，剧本杀游戏跳出了传统休闲模式的边界从而成功出圈，充分满足了年轻人的对新奇体验的向往与社交需求，在目前已经成为主流的线下娱乐方式之一。在各种不同的元素和角色当中，剧本杀游戏带来了独特的互动体验及社交属性愈能够成为吸引、维持更多用户的重要原因。

简介：【摘要】在我园“融合性、生长性”的戏剧主题研究背景下，我们与孩子们一起创设了开放的、自由的、多元的、有情境的体验性戏剧活动环境，让幼儿的戏剧经验在体验与过程中获得新生长、新融合。为了更好地激发幼儿戏剧游戏，我们从领域性游戏慢慢过渡到以工作坊式的项目化游戏，来推动戏剧主题的发展。其中剧本作为戏剧表演的关键元素，能够想象与描画角色的典型外貌和行为特征，想象情节发生与发展，理解戏剧冲突，并尝试思考解决戏剧冲突的办法，创编情节的高潮和结局。可以大大助推幼儿想象力、创造力的发展。

简介：【摘要】随着时代的进步，多媒体教学设施日趋完善。借着教育部积极推行的新课改契机，英语教师应该努力优化和丰富课堂，激发学生的学习兴趣和动机，使他们得到更为全面健康的发展。那么英语教师该如何去提高课堂趣味性呢？这篇文章讨论的重点就是：教师如何在英语课堂上播放英语原声电影，丰富英语课堂，激发学生学习英语的热情，寓教于乐，提高学生听说能力、了解英语国家社会与文化，使英语语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程，并最终达到构建高效课堂，提高教学质量的目的。本文从几个方面探讨了如何利用英文原声电影来提高英语学习。

简介：摘要：微电影、短视频的创作形式渐渐走入人们的生活中，如何用微电影记录校园生活中的点滴，借助微电影展现现代大学生的精神文明状态，同时加强素质教育，使学生更有归属感，体现学校的“崇严尚实、坚韧执着”的精神是我们研究的课题。

简介：摘要：随着中国国际地位的提高，对跨文化交流提出了更高的要求。电影作为一定的文化和价值观的结合物，应当承担起发扬中国文化和展现他国文化的社会责任。其中，电影台词的翻译对观众的理解有着重要的作用。因此，文章将通过对《泰坦尼克号》《肖申克的救赎》《哪吒之魔童降世》《西游记之大圣归来》四部影片的译例分析并归纳电影台词翻译的常用翻译策略，此外提出电影台词翻译需要注意的问题。

简介：【摘要】电影艺术是一门综合性的视听艺术，如今电影艺术已经被广大群众所接受，无论是在电影院之中，亦或是人们日常生活之中都会有电影的观看欣赏，而现在各类学校开展教学时，也可以借助于电影这一载体，经由教师充分给学生进行教育教学，借助于电影中所塑造的各类励志形象进行励志教育，促使学生的核心素养、综合能力和心理素质可以得到有效的培养和提高，助力学生逐步成为社会所需的高素质人才。

简介：摘要：将剧本杀这款游戏融合于中学历史课堂可以培养学生的核心素养，促进学生开展深度学习，打造高效课堂。在应用的过程中，教师要注意真实性、逻辑性、目的性的原则。在具体的实施过程中，教师要整合课文内容，设计驱动性问题，合理划分小组成员，引导学生完成教学任务，实现教学目标。

简介：摘要：课堂导入是中学英语课程的重要组成部分，巧妙的课程导入可以为英语正式上课提供良好的学习氛围。当今中学英语课程本都利用多媒体进行讲解，原声英语电影在英语课程的教学中有着不可估量的作用，将英语原声片段引入英语课程教学中有着重要的意义，因此教师在英语课程的教授中，要利用多媒体播放英语原声电影片进行课程的导入，可以有效带动学生的学习积极性，活跃课程氛围，能够提高学生的听力以及口语能力。本文结合多年教学经验，对英语应用电影片段导入课程进行剖析，提出有效利用英语片段开展课程导入教学活动的策略。

简介：摘要：目前高度发达的信息技术对大学英语教学模式提出了全方位变革的要求，传统的词汇，语法和翻译的教学转向了以交际能力的培养为目标的教学重点。英文原版电影以其独特的优势被引入了大学英语视听说课的课堂。本文将结合教学实际，以电影《万物理论》为例，探讨英语原声电影在大学视听说的教学改革如何开展。

简介：摘要：随着全球化的发展，国家之间的文化交流变得越来越广泛。大量的西方影视作品引进中国，特别是西方动画电影在中国深受儿童和成年人的喜爱。然而，目前我国对动画电影字幕翻译的研究相对落后，对动画电影字幕翻译的研究远不及儿童文学翻译深入，动画电影字幕翻译的指导理论还不完善，还有很多问题亟待解决。进口动画电影的翻译质量也有待进一步提高。本文对动画电影翻译技巧的研究，旨在提高翻译界对动画电影字幕翻译研究的重视，并为后续的动画电影字幕翻译研究提供参考。

简介：摘要：被认为是20世纪影响最广泛的导演之一费德里科·费里尼有着60年代以来欧洲艺术电影难以逾越的成就高峰，在其拍摄完七部电影之后，《八部半》随之问世。在《八部半》这部电影中，费里尼导演通过出色的电影语言不止讲述了一个导演灵感枯竭不停寻找创作灵感但是被身边的人不停的打断的故事，其最根本是在关注全体人类以及个体的精神现实，并有意引领个体的自我关注从而获得救赎。本文将从结构、多个角度结合电影时空观念对《八部半》进行初步分析。

简介：摘要：英文电影对学生的英语学习有着重要的影响。观看英文电影对英语学习者的听力水平、口语表达、语法词汇也有很大的促进作用，观看英语电影还能促进学生对中西方文化差异的理解，获得更多的西方传统文化知识。

简介：【摘要】新媒体技术的发展引领了一个互联网为核心的社会群落与网民共生的新兴领域。年轻一代以各种行为方式聚集于网络，部落和群落化格局造就了网生一代的崛起，“网感”一词也成为网络社会媒介的“新宠儿”。寄生于网络的网络大电影自然免不了受其思维裹挟，“网感”渗透进网络大电影的创作、宣发与营销等全产业链之中。具体的文本制作中凸显了“梗”、“二次元”等表征。而在追求高点击率换取商业利润的同时，网络大电影的“网感”运用逐渐偏向于“伪网感”。

简介：摘要：动画随着技术发展，其描绘现实的能力不断增强，始终在寻求形式和内容上的突破。电影经过一百多年的发展，其复原物质现实和讲述故事的能力无疑是现有艺术形式中最丰富多样的。动画对电影技术和艺术的借鉴，尤其是对电影摄影的借鉴，是发展提升动画水平的必然。本文就从当代电影摄影的角度讨论电影与动画的关系以及当代电影摄影在动画中的应用。

简介：摘要：随着新时代人民基本矛盾发生改变，人们由过去物质生活需要转变为精神文化方面的需要，人们迫切需要在新时代社会发展背景下，感受更加丰富、更加美好的生活条件。人们更加注重精神文化方面的提升，于是影视业开始走进大众视野。电影在人们生产生活中占据非常重要地位置，并且逐渐发挥十分重要的建设性作用。因此，应用型电影人才培养模式的建立，成为现阶段人们必须思考的重要命题。本文主要是以应用型电影人才概述为基本出发点，进而分析应用型人才培养过程中出现的困境，同时论述培养应用型电影人才的意义所在，展开积极思考，构建出有利于应用型电影人才培养的模式，促使我国电影人才培养事业又好又快发展。

简介：摘要：本文基于多模态话语分析理论，以《夺冠》电影海报为研究对象，从再现意义、互动意义和构图意义三个方面来探讨分析电影海报《夺冠》的成功之处，旨在探究海报的图案、颜色、文字等多模态如何达到宣传电影的效果。

简介：