简介:【摘要】以“生态系统结构”为例,通过海南热带雨林国家公园、新疆塔克拉玛干大沙漠和稻蟹米人工生态系统作为大情境,归纳总结出不同生态系统的结构包括两部分:组成成分和营养结构(食物链和食物网)。在学习的过程中,着重培养学生归纳与概括、模型与建构的能力,将科学思维这一生物学科核心素养的培养落到实处。
简介:【摘要】从乡村振兴战略的提出到全区域、全范围、全人员推动乡村振兴战略的实施以来,一直着重解决的都是乡村产业转型和“三农”问题,也对这两大类问题延伸出来的各项发展性问题提出了指导性的意见,力争在实现美丽乡村振兴建设的同时,进一步地推动城乡的协调统筹发展。根据近五年对中央一号文件的调研研究发现,推动三种不同类型的产业的融合发展成为了重要的攻坚任务,并且在时代发展、市场力量以及生活需求的进一步作用下,青年大学生返乡建设成为了乡村振兴建设必然趋势。本报告通过研究肇庆市乡村振兴背景下大学生返乡创业生态系统发展现状,力争总结概括当地该模式发展的先进经验和探索不足之处,并针对性地进行原因分析,从而为更好地推动当地的乡村振兴事业发展提供更为有效的可行性建议。
简介:摘要:伴随“互联网+”时代大数据技术的迅猛发展及 5G 网络技术的推进,数据和知识呈现出几何式的增长趋势,运用大数据思维,帮助高职教师明确发展目标,形成教师自我诊断和改进模式。无论是对教师个人的职业成长还是对人才培养质量的提升都有积极影响。本文立足于大数据驱动的背景和理论,构建教师发展发展性评价指标体系,形成教师智慧生态发展系统,并形成教师发展模式促进教师智慧发展的实施策略。