简介：林中,那些散发着芳香、炫耀着金黄和绯红的果子,骄傲地被人们采走了。枝疏了,叶稀了。耐不住寂寞的风在林间弹拨秋的琴弦,演奏惆怅萧瑟的音乐。你,这枚青果,仍然庄重地挂在枝梢,甘受冷漠地继续生长着。为什么不尽快地成熟呢?想永远地留住秋天么?是害怕采摘?是眷恋故枝?还是……你泰然的神态告诉我:什么都不是。

简介：一节课后，我跑出教室，躲在房檐下，展开棉团儿，啊呀，出壳了!在那块黑麻纸上，爬着两条蚂蚁一样的小蚕，一动也不动。我用一根鸡毛把小蚕儿粘起来，轻轻放到早已备好的小铁盒里。再一细看，有两条蚕儿刚刚咬开外壳，伸出黑黑的头来，那多半截身子还卡在壳儿里，吃力地蠕动着。

简介：一年一度的新市蚕花庙会来到了——这是家乡最重要的盛会了。这天,我们一家早早地起了床,来到新市逛庙会。蚕花庙会最吸引人的就是蚕花姑娘大巡游了。此时,仙潭路的入口处已经被交警拉起了警戒线,所有的车辆都不能通过。大街上张灯结彩,街道两旁人山人海,沿街商铺的叫卖声,满街游客的喧嚣声,使节日的大街变成了一锅翻滚的粥。

简介：同学们新年好，我叫青鸾，是中国古代传说中陪伴在西王母身边的一种神鸟。中华文明源远流长，今后我会带来很多有趣的故事，大家一起期待吧。

简介：天暖了，一群黑色的小精灵铆足了劲儿冲破黑漆漆的小屋，来到了温暖的人间。

简介：在历年高考中,考生总会遇到这样一种情况:见到一个词非常眼熟,就是不能立马明白它此时此刻的意思。众所周知,初、高中英语教材中的单词清单所给出的只是每个单词最基本和常见的意思,即'熟义'。然而,教材'熟词'在高考文章中却产生了'生义',这便是人们常说的'熟词生义'现象。高考卷对'熟词生义'的考查总是十分热衷。仅以2018年高考全国卷Ⅰ和卷Ⅱ为依据,笔者就可轻而易举地列举数个'熟词生义'现象。

简介：完形填空主要考查考生在阅读理解的基础上运用词汇和语法的能力,纵观近几年高考完形填空题,可发现其对词汇的要求越来越高,不仅考查词汇的常用义,更考查了常见词的'生义',以此来测试学生对于词汇用法的掌握。而对于熟词生义的理解正是学生在平常的英语学习中容易疏忽的地方,因此熟词生义题失分现象比较严重。下面笔者以近五年高考全国卷完形填空题为例,详细分析熟词生义的命题特点。

简介：蚕花节是杭嘉湖地区历史悠久、特色鲜明的一个传统节日。它是在蚕神信仰的基础上逐步形成的。该习俗与百越民族善织的传统有着密切关系,呈现出浓厚的地域色彩。其相关的节日起源叙事,与壮、黎、瑶等民族的盘瓠神话遥相呼应。

简介：摘要体育是教育的重要组成部分，也是促进中学生身心健康发展的重要途径。在农村体育教学的内容和学生参加课余锻炼有着明显的问题。课余体育不受重视，物质资源没有保障等问题都需要进行认真的探讨和思考。本文选择辛寨地区农村中学生为研究对象，调查了中学生体育锻炼的现状、习惯及影响因素。本文通过文献查阅整理相关资料与知识，通过问卷调查法对临朐新寨县的临朐中学的学生共274人进行问卷调查，通过数据分析法和统计法对调查结果进行整合分析。

简介：在生态视野下,班级各系统之间都存在着一定能量和信息的交换,彼此之间相互依存并相互作用,又有自身的生态结构与功能。协调和发挥班级建设中诸种因素之间的关系与联系,在开放式发展中,能更好地实现师生、家长共同体在成事中成人,实现班级的可持续发展。

简介：一般而言,基于设计的研究通常被认为是一种研究方法。不容忽视的一点是,基于设计的研究也是一个整合设计与研究的系统化过程,原因在于其强调在具体教学情境中通过不断应用、评估、修正迭代过程来干预实际问题的解决,同时它也注重数据的挖掘及其对应的理论解释与创新。知识建构教学是基于原则的创新式教学,学生从提出真实的观点到最终构建出社区理论,其中不乏有多次的设计改进,基于设计的研究这样一种贴合实践的研究方法与知识建构教学的结合点在于真实情境的问题解决、理论的境脉化、持续优化的迭代设计这三个方面。从研究方法的角度来提升知识建构教学,以及从教学方法的角度来运用基于设计的研究,两者都具有一定的创新意义。本文以真实的科学阅读教学为例,阐述基于设计的研究作为研究方法与作为教学指导的协同作用,可以为一线教师、教育研究者提供灵感,推动基于设计的研究在知识建构教学中的设计与研究。