简介：摘要读和写是语文学习中的两个重要因素。“读”是理论,“写”是实践，读写结合，便是理论与实践的结合，它们密不可分。在阅读教学中，语文教师要逐步变“理解课文”为主的解读式教学为注重“读写结合”的实践活动。要善动心思，巧抓契机，适时练笔，丰富积累，锤炼语言。在平时的课堂教学中让学生发现写作素材，注重积累，不断引导学生锻炼口头表达和书面表达的能力，真正让学生在语文阅读教学过程中自然而然地习得语言。
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