简介:"植树问题"是青岛版三年级下册"智慧广场"的内容,这类问题规律性强,如果能掌握规律,计算起来挺简单的。可是有很多学生因为理解能力较弱,在他们的头脑中形成不了模型,对植树问题中的数量关系难以接受,在他们还没有完全理解怎么植树时又出现了摆花盆、锯木头、求路灯;刚学会算棵数,又要算总长,还要求间隔数;明白了直线上种树,又要学封闭图形上种树,到底要减还是加,
简介:随着我国教育信息化建设步伐的加快,各高校建设规模的逐渐扩大、实验室的建设也加大了力度,各高校不断增加实验室设备的投入,原有设备管理系统已经无法适应新时期的发展需要,出现了越来越多的不足之处,不能完成频繁的设备信息管理需求,形成了各级部门的设备利用率不高,人员管理和维护的成本不断增加等弊端。普遍的高校都需要根据现阶段的具体情况创建基于软构件的高校设备管理系统。
简介:不少同学一开始也是雄心勃勃,希望通过自己的努力,在数学上有个大的飞跃,但大部分人过不了多久就放弃了.每到放假或者补课的时候都会抱着从头再来的心态,都是从“集合”开始,一个章节一个章节地过关.即便是学习不好的学生,对于集合这一部分都充满自信,其原因就在于此.这样的学习,与其说是在积聚实力,倒不如说是在积累挫折感.
简介:支持国歌法!我们以前学习过国徽法、国旗法,了解了许多关于国徽、国旗的知识。现在有了国歌法,我们也要牢记国歌歌词,唱好国歌,理解国歌的意义,认真学习国歌的历史和精神内涵,遵守国歌奏唱礼仪。
简介:饭后,我往躺椅上懒懒地一倒,抄起一本漫画,饶有兴致地看了起来。正看得入迷时,身后传来“咔嚓”一声。还没等我回过神儿来,妈妈举着相机出现在我面前:“饭后不及时洗碗却看漫画。证据已存,下周零用钱没收喽。”说完,
简介:
简介:语言是交际的工具。要交际就离不开“听”和“说”。在英语中表示“听”的语汇不多,无非是hear和listento,因为听就是耳朵接受声音信号的一个简单动作。而“说”就不同了——人们“说”的事情包罗万象,“说”的场景因时而异,“说”的对象不断改变,自然“说”法就有所不同。
简介:熟悉化策略法是指,当面临一道以前没有接触过的陌生题目时,我们要设法把它化为曾经解过的或比较熟悉的题目,以便充分利用已有的知识、经验或解题模式,顺利地解出原题.一般说来,对题目的熟悉程度,取决于对题目自身结构的认识和理解.把陌生题转化为熟悉题,可在变换题目条件、结论以及它们的联系方式上多下工夫.
简介:如果胃、肠、膀胱、胆、子宫等脏器突然痛疼,可以让患者俯卧或趴在床边,找准至阳穴(俯卧或俯伏,于后正中线上,第七胸椎棘突下凹陷处;简便取穴是肩胛下角,平第七胸椎糠突下),然后用大拇指指尖垂直持续按压穴处,同时询问患者疼痛有何变化,待患者痛止后到医院作进一步诊查。
简介:有一些较为复杂的应用题,往往既有比又有分数(或百分数),用一般方法去解比较麻烦。如果能将题中的比或分数转化成份数,找到份数与具体数量之间的对应关系,就能化繁为简,收到事半功倍的效果。【例1】果园里有桃树、梨树、苹果树共240棵,其中,苹果树占总棵数的
简介:法国教育家第斯多惠曾说过:'教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。'现代心理学的研究也表明,当学生的某种良好行为出现之后,如能及时得到相应的认可,就会产生某种心理满足感,形成愉悦的心境,并使同类行为向更高层次发展。从这个意义上来说,每位学生都希望得到赏识。因此,准确合理、富有鼓励性的评价更能调动学生学习的积极性,增强学生的自信心。如何在班级更好地发挥小组合作学习的评价与激励作用呢?
简介:"丁零零——"门铃响了,我打开门,只见姨妈站在门口,她笑呵呵地说:"安帅,你好!我给你带来了8个大苹果!"我连忙接过姨妈手里的苹果,请姨妈赶快进屋。这时,妈妈从厨房里拿来了6个橘子!我请姨妈坐在沙发上,姨妈说道:"我来考考你,你知道现在一共有多少个水果吗?"这可难不倒我,我一边说一边操作,
简介:一天里从半夜0时到24时的计时法,简称24时计时法。虽然我们采用的是24时计时法,但是实际的一天(地球自转一周)约为23时56分,也就是说与我们的计时法相差4分钟。
简介:【知识梳理】1.法律的特征。①法律由国家制定或认可。②法律靠国家强制力保证实施,具有强制性。(最主要的特征)③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
简介:情人节,妈妈带我去逛商场。商场里到处都在搞促销活动。妈妈说:'今天搞活动,商场里的东西一定比平时便宜,我正好买双鞋送给你老爸。'在商场逛了一圈,妈妈看中了一双黑色的皮鞋,标价518元,这个柜台的促销手段是满200送50。妈妈小声告诉我:'平时不搞活动时这种鞋打八折。'营业员见妈妈要买鞋,微笑着说:'我们今天搞活动,买鞋可划算了。'说完就要给我们按照活动价开票。'等一下。'妈妈叫住了营业员,转身对
简介:资本市场乱象丛生,根除积弊土壤亟待法律供给。证券法修订有共识,亦存巨大争议。审慎修法,谋定而动,考验各方智慧一波三折的证券法修订草案终于在4月24日提交全国人大常委会进行“二读”(即第二次审议法律草案),这距离“一渎”已经有24个月了。
简介:函数与几何是初中数学中的重点,也是中考重点考查的内容之一.函数中的几何问题,能使代数知识图形化,而几何中的函数问题,能使图形性质代数化.由于函数与几何结合的综合题灵活多变,能较好地考查学生的思维水平和数学思想方法,因此不难发现近几年上海数学中考24题一般都是二次函数与几何综合题,进一步研究可以发现其中大部分问题是求满足某一条件的点的坐标.
巧用科学构件,破解植树难题
基于软构件的高校设备管理系统的建设研究
骨架突破法
国歌法来了
相机监督法
换元法
“说”法种种
熟悉化策略法
指压法解痛
“份数法”的妙用
激励性评价“四法”
有趣的“凑十法”
24时计时法
小学古诗教学四法
学法 尊法 守法 用法
哪种买法更划算
话说时间表达法
争议证券法修订
如何用代数法和几何法解析函数与几何综合题
小学语文“愉快教学”法探讨