简介：

简介：摘要：贝叶斯公式是概率论中很重要的公式，贝叶斯公式在医学、信息传递、生产、侦破

简介：摘要：斯多亚学派是希腊化时代一个极为重要的哲学流派。他们的哲学三部分：物理学、逻辑学和伦理学之间联系密切，其中物理学发挥着基础性作用。从宏观到微观，斯多亚派哲学的物理学内容包罗万象，不仅描述了整个宇宙的要素、支配它的原则以及其中的因果关系，还对自然和星体现象有所讨论。因此，研究斯多亚派的物理学对于研究他们的哲学思想来说必不可少。

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简介：摘要:安德鲁怀斯(Andrew Wyeth)作为二十世纪纽约颇负盛名的画家，其画作中继承并发扬了传统美国地方主义，主要以家周围的日常物品和邻居作为创作素材，将特定的情感内涵赋予其中。本文立足于安德鲁怀斯的绘画作品，从精神维度入手，结合怀斯成长的时代和生活的环境，分析其童年经历，孤独体验在画面中的精神体现，探析其绘画作品的创作视角，进而解析其作品的呈现与精神层面的关系。通过对安德鲁怀斯艺术创作视角与心理学之间联系的研究，能够帮助我们能够较好地感知其作品中强烈的艺术表现力，从而更好的借助心理学来辅助当代绘画艺术创作。

简介：摘要：美国著名女作家简·斯迈利的著作《一千英亩》自问世以来，一直受到评论界的关注。本文通过文本解读，发现其主题是要表达女性受男权压迫的悲剧，女性慢慢觉醒的过程；呼吁推翻父权制世界观，解放自然和女性，从而体现了作者的生态女权主义思想。

简介：摘要：本文从课前、课中、课后三个方面对贝叶斯公式的设计进行探讨，利用耳熟能详的《狼来了》的小视频，引导学员分析孩子的可信度是如何下降的，通过层层提问，层层递进的方式引导学员进行探讨，即锻炼了学员分析问题，解决问题的能力，又对学员进行了课程思政，达到了立德树人，为战育人的目的。通过线上线下混合式教学，优化了课程内容设计，扩充了课堂容量，激发了学员学习的热情，更好的提升了课堂教学水平和人才培养质量。

简介：摘要：舞蹈表演是舞蹈演员以自身身体为载体，通过对编导意图以及剧本角色的理解，在积累深厚生活经验的基础上，以情感为支点，对其进行二度创造塑造舞台艺术形象的一项“心理—形体”活动。当今舞蹈艺术专业方向多以舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教育以及学术理论研究为主体，本文便是以舞蹈表演教学为研究前提，借鉴斯坦尼斯拉夫斯基（简称斯氏）戏剧表演体系中的表演技术“规定情境”，从而在舞蹈表演教学中为演员渗透表演意识，提高演员的形象塑造能力和情感表现力，使其在舞蹈表演过程中达到身心合一，掌握较高的舞台表演技术，提高舞蹈作品的表现力。

简介：摘要：本文运用文献资料法、比较分析法、录像观察法、数据统计法、逻辑分析法，对阿尔卡拉斯在2022年美国网球公开赛决赛对阵鲁德时，在发球阶段战术的运用进行统计，并找出他夺冠的制胜因素。旨在为未来的年轻职业网球选手制定技战术规划和发展提供参考，同时也为我国网球项目的发展提供借鉴。

简介：摘要：斯氏体系诸元素是斯坦尼斯拉夫斯基经过多年的实践和总结所形成的，对演员表演基础训练所涉及的内容，而中国的表演教学体系中的元素训练则是逐步建立起来的，自从二十世纪三十年代末我国引进斯坦尼斯拉夫斯基的表演训练法的近一百年里，以斯坦尼斯拉夫斯基体系为核心的中国的表演教学体系也在逐渐形成，而其中的元素训练也在不断精进。

简介：摘 要：洛佩斯作为西班牙重要的当代具象写实主义大师，他的绘画源于西方传统艺术，又具有现代的创作思想，敢于大胆革新绘画方式，推动了具象写实绘画艺术的发展。本文通过对洛佩斯的油画的画面构成，形式特点的研究分析，对其作品所蕴含的艺术情感进行思考。

简介：摘要：高校肩负着为党育人、为国育才的光荣使命，是建设先进文化的重要阵地，担负着提高广大青年学子思想道德文化素质的重任。加强高校廉洁教育，有利于大学生提振廉洁境界、激发大学生践履责任担当、砥砺大学生厚植奉献精神，激励他们成为党和人民所需要的堪当民族伟大复兴大任的时代新人。以鄂尔多斯地区高校为例，目前高校廉洁教育还存在大学生廉洁意识淡薄、课程安排不足、教育形式单一、宣传不足等问题，应夯实清正廉洁思想根基，坚定理想信念；开发课程资源，发挥好课堂主渠道作用；创新活动形式，提升宣传质效；完善工作格局，强化制度管理。

简介：摘要：结直肠癌（colorectal cancer, CRC）是消化道最常见的恶性肿瘤之一，本实验室前期通过应用均相光激化学发光免疫分析技术（Amplified Luminescent Proximity Homogeneous Assay，AlphaLISA）方法，筛选药物文库，发现一种抑制蛋白精氨甲基转移酶5（PRMT5）酶活性的药物：氯哌斯汀。氯哌斯汀在HT-29细胞中的IC50值为10μM。相比于对照组，氯哌斯汀处理HT-29结肠癌细胞后，能够明显抑制PRMT5甲基化产物p65-R30me2蛋白表达，减弱HT-29细胞的增殖、侵袭和非贴附性生长能力。以上结果证明氯哌斯汀具有一定抑制结肠癌进展作用，开发其药物衍生物有利于临床治疗。

简介：【摘要】本文通过一位威廉姆斯综合征幼儿的融合个案开展经验，介绍了通过观察评估、制定IEP计划、实施IEP计划三步走的方式以及变通及简化集体活动、扩展个别化支持课程、发挥同伴作用开展小组活动、发挥家长作用开展家庭教育四个策略进行融合教育。

简介：摘要：若语言是一座大厦，那么词汇便是建筑材料。词汇是是英语学习的基本构成单位，是构成英文词组、句型的基本要素，准确记忆单词能显著提高学生英语学习效率，让他们的英语表达能力、英语理解能力等得到强化。长期以来，英语学习者对英语词汇的记忆处于“记不住，记不牢”的非良性循环状态，主要障碍为对英语词汇的“记忆保持”和“再现”，导致部分英语学习者出现“今天背，明天忘”的现象。同时，英语学习者也面对着海量英文词汇记忆的巨大挑战。多数英语学习者在英文词汇学习过程中存在“识记”和“记忆保持”障碍，对英文词汇的记忆停留于认知初始阶段，对其后续的记忆保持阶段不甚重视。从心理学角度而言，英文词汇“记不住，记不牢”意味着对所背诵词汇的“短暂遗忘”或“长期遗忘”，对词汇的记忆仅仅停留在瞬时或短期记忆阶段，并未能通过科学有效的方式将其转化为长期记忆。因此，本文通过对记忆遗忘规律进行探讨，寻求科学方法以达到减缓遗忘程度、提高英文词汇记忆长久保持，并提高语言学习效果的目的。

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简介：一、摘要：

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