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  • 简介:【摘要】:活生生的学生小脑袋里藏着稀奇古怪的问题,需要我们教师善于发现,善于提出,善于解决,使他们身心得到健康快乐地成长。可见,教育不是牺牲,而是享受;不是重复,而是创造;不是谋生的手段,而是生活本身。

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  • 简介:摘要:家庭经济困难学生资助工作是当前高校辅导员工作的一项重要任务。辅导员工作在全力做好贫困生经济资助的同时,还需要注意把“育人”行动这条思想主线牢牢贯穿到资助实施工作的全过程,把树立社会主义核心价值观紧紧融入学校对每位受助学生开展的日常教育管理之中,更好地促进家庭经济困难学生健康成长和全面发展。

  • 标签: 家庭经济困难学生,困难生认定,资助育人
  • 简介:摘要:新冠肺炎疫情的爆发,让各个行业都受到了不同程度的影响,教育行业也是其中之一。为了保证中小学生能够达成学业目标,教育部提出了“停课不停学”的政策,但这种新模式的转变也让许多教师产生了“困惑”。线上教学对于教育行业来说是新颖的教育模式,主要融合了信息技术,能够利用更加丰富的资源去进行授课的工作,从而提高学生的学习效率。线上教学是近几年才融入到实际的教育行业中,但对于许多教师来说,这种线下模式到线上模式的转换也给教师增加了教学上的难度,在长时间的实施过程中产生了各种各样的困惑,具体的“困惑”可以从以下几个方面来进行讨论。首先是如何才能够有效的提高网络教学的效率?其次是如何才能够有效调动学生课上的积极性?最后是如何才能够有效监督学生的实际学习情况?

  • 标签:     中小学数学 线上教学 提高效率
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  • 简介:【摘要】教育是一种可以给人以双倍精神幸福的劳动。没有爱就没有教育,爱是教育的主旋律。班主任要做学生言传身教的领航员。要走进学生的心灵世界去,在这心灵世界耕耘,播种,培育,采摘,流连忘返。班主任要带领学生共同反思,教师才能为学生带来阳光雨露清风般的教育引导,学生才会懂得责任与承担。同时要引导家长意识到家庭教育举足轻重,唯有家校合力才会让我们收到事半功倍的的教育教学效果。

  • 标签: 教学案例  爱与教育  言传身教 家校合力  
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  • 简介:摘要:《中国奇谭》中的《小满》篇章与黑泽的《》之太阳雨篇章均呈现了有关孩童的梦境。本文将根据弗洛伊德的的理论对两部作品中孩童的梦境进行分析,解读两位导演通过梦境所呈现的孩童世界,以进一步分析梦境所隐喻的孩童心理共性。

  • 标签: 《小满》,《梦》,弗洛伊德,梦的理论,孩童心理共性
  • 简介:摘要:文学创作和文学欣赏二者都是文学体系中的重要组成,通过文学欣赏可以陶冶人们的情感,而通过文学创作则能够变善为美,将人们的内心思想和情感态度通过文字表述出来。文字创作能够有效提高人的文学欣赏能力,而文学欣赏也能够体现出文学创作的价值,并反过来促进文学创作能力的提高。为了深入探讨二者之间的影响,文章基于文学欣赏与文学创作的功能价值以及二者之间的关系,从三个角度深入研究二者之间的相互影响。

  • 标签: 文学欣赏 文学创作 相互影响
  • 简介:摘要:文学创作和文学欣赏二者都是文学体系中的重要组成,通过文学欣赏可以陶冶人们的情感,而通过文学创作则能够变善为美,将人们的内心思想和情感态度通过文字表述出来。文字创作能够有效提高人的文学欣赏能力,而文学欣赏也能够体现出文学创作的价值,并反过来促进文学创作能力的提高。为了深入探讨二者之间的影响,文章基于文学欣赏与文学创作的功能价值以及二者之间的关系,从三个角度深入研究二者之间的相互影响。

  • 标签: 文学欣赏 文学创作 相互影响
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