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简介：语音是掌握语言知识和获得言语技能的基础，学习语言必先着眼于语音学习。打好语音基础，有利于词汇学习，有利于听说技能的获得和提高，有利于正确表达思想、阐述观点，有利于更高层次英语的学习。文章针对学生的语音实际情况，全面客观地分析学生的语音现状和具体困难，探究语音教学实践中如何改变“费时低效”和“哑巴英语”的问题。

简介：简便计算是小学数学计算题中改变原有的运算顺序而使复杂的计算简单化并提高计算速度的一项数学技能，它不仅是学生思维灵活性的具体表现，更是检验学生掌握四则运算法则、

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简介：正郭沫若先生曾经说过:"识字是一切探求之第一步。"新的《课程课标》指出:"识字写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点。要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字教学效

简介：从幼专声乐教学的实际出发，结合幼专学生的特点、声乐基本发声训练、课外练习、声乐作品的二度创作、学生的声乐社会实践活动等方面，对幼专学生的声乐训练与学习进行有益的探讨．结合学生感受音乐，表达音乐能力的培养，提高他们的想象力与创造力，在正确认识自身声乐条件的情况下，从学习兴趣出发使学生在学校的声乐教学活动顺利进行．

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简介：随着新课程改革的深入推进，探究式教学已成为初中物理课堂教学的重要模式，它对改变教师的教学方式和学生的学习方式产生了重要影响．但其在具体教学实践活动的操作中，出现了一些不科学不合理的偏差，诸如探究过程流于形式，环节生搬硬套，课堂秩序难于控制等现象，严重影响了探究式教学对学生能力培养方面的积极作用，甚至影响到了教育教学的质量．因此，探究式教学对教师来说，

简介：摘要探究教学是物理教学的必然要求，那么，如何做好物理探究教学呢？本文将试做阐述。

简介：摘要随着教育教学体制的不断改革，传统的教学模式及教学方法已经无法切实满足现代化教学的要求，并且也无法满足学生未来发展的迫切需求，所以，积极地转变教学模式、创新教学理念是十分重要的。就当前的初中物理教学来看，教学中仍然存在着一系列有待于解决的问题，这些问题制约了物理课堂教学效率的提高和教学效果的增强，因此，对初中物理教学进行改革、实施探究式教学势在必行。本文针对我国初中物理教学的现状，对初中物理教学中实施探究式教学的有效策略作了深入的探究。

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