简介：摘要：必修 2的铜锌原电池，在图 1中锌片和铜片用导线连接后形成了原电池，电流表指针偏转，说明有电流产生。

简介：摘要：汉字是一种抽象艺术，它不仅具有记录语言的功能，同时它还有观赏性。所以汉字之美，实际上就是一种形式美，它也遵循形式美的法则。比如，楷书的对称与均衡之美，楷书的参差与对比之美，楷书的具象与抽象之美，楷书的疏密与收放之美，人与汉字在美学上的关系等等。

简介：摘要： 水火箭制作较简单，取材较方便。深受各阶段学生的喜爱，是青少年科技竞赛的常见项目。当代青少年应具备良好的科学素养，正如水火箭比赛成绩差异，这一项科学活动中蕴藏的知识应该着重来探讨，以达到更好的比赛结果，提升参与者科学素养的体现。文章有助于加深对水火箭运动的认识。

简介：[摘要]结合化学学科特点的综合实践活动，学生不仅可以促进学科间知识的融合，还可以培养学生的信息处理能力、科学探究能力和创新能力，增强学生的社会责任感。本文以自热食品的化学原理综合探究为例，设计并开展系列综合实践活动，提升学生的思维品质和实践能力。

简介：摘要：Android程序分为主(UI)线程和子线程。为了避免一系列耗时操作影响UI线程导致页面卡顿，Android提供Handler工具类来解决此类问题。然而在使用过程中，Android学习者与开发者在使用handler时并不了解其机制，导致出现内存泄漏、消息同步等问题。本文旨在通过分析Handler的原理机制，为学习者和开发者在使用Handler出现问题时提出解决方案。

简介：摘要：人类对催化反应的认识和利用是一个历史的发展过程，其对催化反应的利用可以追溯到公元前人们用粮食发酵酿酒，然而人们有意识的认识和研究催化现象和催化剂以及催化机理却是开始于 18世纪。虽然催化学科起步较晚，但是却对我们的经济有着十分重要的意义：在现代化学工业中有 90%的产品是借助催化过程生产的，其生产总值约占工业生产总值的 25%，可以说没有催化科学的发展和催化剂的应用，就没有现代化学工业。本文主要介绍各类催化剂及其催化作用以及催化剂的制备与表征。

简介：摘要：本次探讨的主要出发点为电梯结构与原理的教学改革，简要分析了理论教学与实践教学的联系，在中职学校中，部分相关专业的学生学习效率相对较低，达不到专业人员标准，导致毕业工作时遇到重重阻碍。基于此，本文提出了一系列教学改革方式，希望能给相关教师和学生提供参考，提升学习效率，保证学生掌握完备的专业知识。

简介：摘要：化工原理实验教学在学科教学中占据着十分重要的地位，进一步提升该课程教学有效性，能够为培养学生工程能力、提升学生综合素养提供保障。就此，本文从化工原理实验特点分析入手，针对教学内容与方法的改革创新进行了探索，并提出了几点策略。

简介：摘要 “自动控制理论”课程是电气信息专业学生的基础课程之一，为了满足现在社会对“自动控制理论”课程教学的要求，对“自动控制理论”课程的教学不断地进行改革、探索、实践。

简介：摘要：在高中化学教学中，化学反应原理所占有的分值和比重呈现不断上升的趋势，其中选修四是该学科教学中的核心和基础。教师需要站在化学教学改革的角度，着眼于不同板块的知识重难点，针对性的调整教学思路及方法方式。巩固学生的基础，深化学生对化学反应原理的理解及认知，提升学生的应用能力和解题思维能力。其中苏教版选修四化学反应原理教学难度偏高，教师对教材的把握显得尤为关键。

简介：

简介：摘 要：老师在管理班级的过程中，应该用科学的方法激发学生的自律性。用频率较高的活动来强化频率较低的活动，从面促进低频活动的发生。这一原理被称为普雷马克原理。换言之，用孩子们比较喜欢的活动做为强化物，可以增加他们做不太喜欢的活动的次数。

简介：摘要：在高中化学教学中化学反应原理部分的教学内容是非常重要的组成部分，并且其在高考中所占的比例也比较大，对于学生的化学知识掌握以及运用发挥着关键作用，基于此，本文对化学反应原理题的解题策略进行分析。

简介：摘 要：小学科学实验，在科学教学中有着极为重要的作用。科学、合理、周密、巧妙的教学实验，能有效引导儿童探究自然奥秘，激发学生学习和发明兴趣，提升学生的科学素养。为此，教师的科学创新能力就显得尤为重要。本文从创新角度出发，依据电路检测器原理，借鉴“手电筒“结构发明了一种便携式电路检测器，帮助学生深入理解、掌握所学知识，同时方便学生在电路实验时查找电路故障。

简介：摘要：高中思想政治课中哲学原理教学非常适合高中生理想教育，教师设计学生探究哲学原理的教学情境，引导学生树立实现现代化的共同理想，引导学生为实现中国梦而发奋读书、立志成为祖国的栋梁之才的现实理想。

简介：

简介：摘要：在全国课改的背景下,“问题解决”教学逐渐发展成为一种全新的课堂教学模式。问题解决教学以问题为中心,教师为指导,新课标为方向,提倡积极自主性和探究性,以学生为中心原则下的学习方法。学生的创新性的多元能力和新的发展思维是“问题解决”教学激发的方面。“问题解决”教学为学生提供了一个交流、合作、探究、发展的平台,是新形势下教学中的一种优秀模式。

简介：摘要 : 教学的目的在于帮助学生学习，对教学进行计划，促使学生参与到学习活动中，更有效的进行教学。在小学数学的教学中，教师运用教学设计的原理，设计各种活动，可以更好的帮助学生学习。因此，本文依据教学设计原理，结合小学数学学科性质和教学设计的实际案例，对教学设计中教学目标、教学过程和顺序、教学方法、教学策略和模式、教学评价的设计进行分析阐述，以期帮助一线教师更好的设计教学活动，更好的促进学生学习。在未来，受到新技术、新理论发展的影响，教学设计会朝着更深入的方向发展。

简介：【摘要】对于重度或者极重度听力障碍患者来说，植入人工耳蜗是复聪的主要手段之一，并且目前技术的成熟度也有目共睹。我国儿童人工耳蜗植入手术的数量逐年增加。为了保证人工耳蜗的效果，做好术后适当有效的康复训练和心理治疗也是非常重要的。文章就以此为出发点，简要介绍了目前儿童人工耳蜗植入术后康复的现状以及常见的康复渠道和训练模式，希望能为相关工作人员提供参考和借鉴。

简介：摘要：在线段最值问题当中主要包含有线段的最短和与最短差两类，它是初中生在学习几何问题过程中的重难点，所涵盖的知识面比较宽广。对此为了能够让学生对其相关知识之间的内在联系做出深刻理解，掌握基本的解题技巧，本文就针对当前这类问题解决过程中最常用的定理进行分析，探寻线段最值问题的方法和实质，以供参考。