简介：摘要教学有法，但无定法，贵在研究规律、创造新法。快乐体育的教学思想具有完整的理论和方法体系,有着很强可行性和良好的实践效果，它倡导从情感入手，使每一个学生在平等愉快的体育教学中，在获得体育实践能力的同时，在心理上获得成功的愉悦，它消除了因体质体能差距在教学中给差生心理上带来的不良后果，所以快乐体育在培养学生的能力与个性上有更大优势。

简介：摘要新的体育课程标准强调以学生为中心，突出学生的主体地位。快乐体育教学以发展学生个性、调动学生的主动性为主，让学生在教学过程中既享受到乐趣，又培养了创新精神和实践能力，身心得到全面健康的发展。加强情感教育是提高体育教学质量的重要手段，更是落实素质教育的基本保证。

简介：摘要小学阶段的学生天性活泼、好奇心强，为了让孩子们的身体得到适当的锻炼，让孩子们主动积极地参加体育训练，在体育教学方面，就可以从学生的兴趣爱好、天性特点出发，让学生们主动积极地参加体育课程，这就是快乐教学。快乐教学可以创造一种快乐的氛围，使学生在整个体育项目中精力充沛、感受快乐，从而达到锻炼身体的目的。

简介：在全面贯彻教育方针，以提高学生身心素质为根本宗旨的今天，提高学生终身体育意识，是21世纪我国学校体育发展的趋势。在本文中，笔者就对如何在日常体育教学中培养学生的快乐体育与体育意识，谈一谈自己粗浅的认识。

简介：

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简介：摘要随着素质教育的逐步推广，传统体育教学模式的弊端渐渐凸显，而快乐体育的思想就在这种形势下应运而生。快乐体育的产生对于改革传统中学体育教学观念、增强学生的身体素质、促进学生的全面发展有着重大意义。本文总结了快乐体育在初中体育教学中的综合应用及可能存在的问题，并对这些问题提出解决的策略。

简介：小学体育教学中激发学生兴趣，是培养学生主动进行学习，构建快乐课堂的核心部分。心理学研究表明：“儿童的个性活动受需要和兴趣的支配，一切有效的活动必须以某种兴趣为先决条件”。因此，根据小学生的身心特点，要将研究学生的兴趣爱好作为教学过程中的重要因素。兴趣引发注意力，注意力引发大脑思考，认知与理解在思考中生成，从而使体育课堂寓教于乐，学生在享受到学习的乐趣的同时提高了体育学习的积极性。以小学生的好奇心强、好动、喜欢接受表扬、爱看动画片、喜欢玩游戏等兴趣为切入点，能够谱写民主、和谐、生动有趣的体育课堂学习的快乐篇章。

简介：摘要在游戏教学的教育理念下，改变以往的从集合到模仿动作的体育教学模式，把游戏融入教学当中，使呆板、枯燥无味的体育课堂变得生动活泼。学生在愉快的课堂氛围中不止得到良好的锻炼也提高了体育运动技能，培养了学生积极向上的、健康锻炼的精神。

简介：

简介：我校的"阳光体育,快乐校园"历经五年的摸索和实践,花开满园,香飘四溢。学校在2013年被命名为南通市"体育项目传统学校",学校花样跳绳队在市大课间现场交流活动、社区文化节活动、体育局全民体育节活动中精彩纷呈,获得好评。活动中,学校鼓励每一个学生学会一种运动、具备一种技能、发展一个特长,通过体艺教育,感受体育艺术的美,进而学会做人的道理,让学生在"花样跳绳""小小羽球"等传统集体体育活动中强健体魄、锻炼意志,养成默契合作、勇于担当的责

简介：对初中学生来说，目前他们正值少年时期，都应该充满快乐的去进行学习和生活。在进行初中体育教学时，如果教师只具备单一的对体育技能和体育知识进行教学的行为，则就显得教学课堂非常死板，从而就会使学生在体育课堂上有十分无趣的感觉。所以，如果想要让初中体育课堂更加的活跃，并充满很大的乐趣，所以就一定要把快乐体育的理念引入其中。与此同时，还需要对快乐体育的本质进行明确，让学生充分的了解，其本质并不是单纯地进行娱乐，而是需要学生在进行娱乐的过程中对体育技能和体育知识进行学习，而这正是快乐体育的最终目的。

简介：摘要通过引入“快乐体育”教学思想，以新课标的“健康第一”作为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性、寓德育于体育健康教学之中作为指导思想，采取创建快乐体育园地、优化课堂教学、引导学生开展体育活动等策略，全面改革现行的学校体育教学。

简介：排球是高校体育教学中必不可少的项目,它为学生提供了体育锻炼的机会,也丰富了学生的课业生活,排球已经作为一门科目,被列入高校教学计划中,要想提高排球教学效率,就要本着兴趣引导、快乐教学的思想理念,展开排球教学,从而让学生在快乐中学习,在锻炼中掌握排球技能。本文分析了快乐体育教学法在高校排球教学中的运用。

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简介：摘要我们要让学生通过观察，丰富其情感体验。小学生快乐写作的途径很多，只要我们转变观念，明确教学目的，运用科学手段，想学生之所想，急学生之所急，为学生作文铺设一条阳光大道，相信小学生习作规范与个性自由定会共同发展，写作能力与健全人格定会比翼齐飞。

简介：摘要文章从快乐体育教育模式的兴起、发展等方面入手，结合当前我国学校体育教学改革的现状，探讨了快乐体育在我国学校体育教学发展中的作用与地位，为我国学校体育教学的改革与发展提供理论和实践上的教育思想与观念。

简介：摘要孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“乐”就是兴趣。学生一旦对学习产生了兴趣，就会自觉主动地参与各种学习活动，并从中获得乐趣。

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简介：新新：快乐姐姐，您好!最近我感到特别苦恼，希望能得到您的帮助。什么烦恼啊？新新：这学期刚开学不久，妈妈就给我报了许多课外辅导班，比如作文班、美术班、英语班等，几乎把我的双休日都给“占”了。我真快受不了了!