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简介：高校条目作为城市年鉴的重要组成部分,清晰地反映着高校发展的脉络,对增进高校之间交流,推进高校数字化建设起了重要作用。文章以《厦门年鉴》为例,分析了城市年鉴高校条目撰写中存在的问题,并针对概况写法、专题性条目设置、条目内容历史衔接、图片运用等提出一些建设性撰写意见。

简介：不知这是否也是澳洲的法规——年初，从孩子就读的那所乡镇中学，随着他的学期报告、校长致辞等等材料一起寄来的，还有该校上一年的《年鉴》。印刷之精美自不必说，很高档的画报用纸，全彩色。一百余页，且主要以照片为主，因而从手感到视觉，都不由得让人一见就喜爱。听说该校学生加

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简介：1月邓毅出版《点击与喝彩：邓毅文艺评论选》邓毅的《点击与喝彩：邓毅文艺评论选》由中国社会出版社出版。邓毅，研究员、重庆市作家协会副主席、重庆文学院院长、重庆市民间文艺家协会副主席、中国民间文艺家协会理事，中国作家协会、中国报告文学学会会员。

简介：1月22日第四届巴蜀青年文学奖在渝颁奖1月22日下午,重庆文学院第四届巴蜀青年文学奖颁奖典礼在重庆图书馆隆重举行。有9位年轻作家荣获4个奖项。重庆市作协副主席兼秘书长陈川,重庆市作协副主席余德庄、王雨、傅天琳,重庆文学院院长邓毅,重庆图书馆馆长助理王宁远等为获奖作家颁奖。重庆作家代表、重庆文学院一、二、三届创作员，“80、90后”作家、网络作家、文学爱好者共100余人参加了颁奖典礼。

简介：摘要：年鉴式志书是记述一个自然年内某一部门或某一单位工作情况的志书，往往是在次年编撰上一年度的志书。所以，在当前的新媒体模式下，年鉴式志书的编撰也应该不断地作出改变更好地应对这一挑战，增强在编辑上的创新性。通过这样的方式提升年鉴编辑的质量。

简介：源于法国并活跃于20世纪中叶的年鉴学派在历史主义问题上做出了巨大贡献。主要表现在以下几个方面:历史是人类的活动,其特征是进步,表现在文明的连续性与多样性上,而其动力则是抉择,即"回应",亦即对来自于地理、经济、社会与精神等不同方面"挑战"的反击;历史学的研究对象是人类及其所构成的社会,其任务揭示历史发展的规则、构建客观性的历史事实,其性质为科学,其功用在于思想与精神的审美、理解现实及其缘由、构建人文学科知识,提供社会学研究的独特方法;历史认识的基石是时段,包括"短时段"即"事件史""中时段"即"社会史"与"长时段"即地理环境史,其认识方式则是基于社会学上的总体史学,或者说是整体史学,它要求用分门别类、条举件系的形式描述人类社会的发展,而其方法则是问题史学,即历史学家抱着"求知释疑"的动机,针对现实生活中所涌现的人类社会各方面出现的问题,"历史学从事物发展的角度予以阐述解释","从历史中寻求答案"。

简介：20世纪80年代以来,作为西方新史学重要代表的年鉴学派成为中国史学界关注的热点,相关研究成果随之丰富。相对而言,年鉴学派的国际影响问题并不为研究者所重视,既有研究往往停留在笼统叙述年鉴学派在世界范围得到积极反响这一层面,不免有令人误解之嫌。欧洲、美国、苏联史学界对年鉴学派的消极回应甚至刻意抵触,说明年鉴学派走向世界的历程并非一路坦途,政治意识形态、学术文化传统等因素极大制约着年鉴学派国际影响的拓展与效果。

简介：摘要：本文以《南京大学年鉴》为例，对高校年鉴编纂标准化与系统化探索进行分析，着重从功能定位、组织建设、框架设计、编纂流程、规范撰稿、编辑责任等方面进行梳理，探讨高校年鉴可持续发展的动力。

简介：活跃于20世纪西方史坛的法国年鉴学派具有广泛的国际影响。二战后,年鉴学派历史学在社会主义国家波兰、匈牙利得到积极回应。两国自身的史学发展状况、意识形态背景共同营造了宜于接受年鉴学派的整体环境。

简介：法国年鉴学派历史学家安德烈·布吉耶尔所撰《年鉴学派：一部思想史》一书是一部＂局内人＂视阈下对年鉴学派的系统研究论著。该书在结构框架、内容叙述和理论分析上颇为独到,体现了作者鲜明的学术个性和深刻的理论反思,对我们理解20世纪的法国乃至西方历史思想与书写大有裨益。

简介：1999年2月10日《中国轻工业年鉴》社在国家轻工业局二楼会议室召开了年鉴工作会议。这次会议的主题是总结1998年工作,部署1999年《中国轻工业年鉴》编辑纲要和《中国轻工业辉煌50年》编写方案、组稿说明及编写工作安排。《中国轻工业年鉴》是记载轻工业发展的

简介：南充师院于今年春季开始对3161名在籍函授学员进行学年鉴定,并将形成制度,旨在加强学院和学员任职单位之间的联系,共同做好学员的思想政治工作。该院函授学员学年鉴定表共设有十个栏目,概括了学员在学习、教学、班主任

简介：摘要：高校年鉴是全面、准确记述上年度发展状况和重大事件并连续出版的资料性工具书，它是一个纵贯高校时空的信息系统。在大数据背景下，年鉴走数字化道路是未来发展的必然趋势。本文拟在大数据思维的指导下，结合高校年鉴工作的实际，探讨运用大数据的理论和技术建设高校年鉴数据库的意义、内容和实现途径。

简介：摘要如何引领学生走进“平面向量”这具有多种“背景身份”的知识体系之中，以此使学生自然地、水到渠成地实现“概念的形成”呢？窃以为，教师应该“巧引资源，让学生在情境氛围中乐学；转变学法，让学生在自主自悟中善学；走出文本，让学生在拓展延伸中深学”，以此打造厚重、精彩、多元化的理想数学课堂。

简介：摘要：汉语拼音是学习汉字的重要工具之一，对学生今后的语文学习起到举足轻重的作用。本文从幼小衔接的角度出发，提出了拼音教学活动化的理念，以在“故事编织”中激趣，于“画面想象”间理解，在“游戏体验”中提能，在“信息媒体”上查验，于“生活实践”间运用这几方面进行阐述。

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简介：一次少先队活动课上，艺术辅导员为我们讲解京剧艺术。我被祖国的京剧艺术深深地迷住了!晚上，我兴奋地和妈妈说着，手舞足蹈的样子引得妈妈哈哈大笑。妈妈问我：你想学京剧吗？我兴奋地说：想啊，想啊，我一定认真地学。从那时起，一颗传承中华传统文化的种子，悄悄地种在了我的心里。

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