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  • 简介:本文运用计量经济学方法对1994年1月至2010年月4月间我国月度CPI和PPI数据进行了分析。结果显示CPI和PPI在常态下不存在长期均衡关系。由二者的一阶差分建立的回归模型显示CPI与PPI之间存在正向关系。格兰杰因果关系检测显示我国PPI和CPI之间不存在由PPI向CPI的传导关系。VAR分析结果也显示短期内存在CPI对PPI的单向影响。上述结论同产业链观点相悖。

  • 标签: 居民消费品价格指数 212业品出厂价格指数 计量经济模型
  • 简介:本专题内容是经济生活的基础,与现实联系紧密,在高考中占有相当的分量。本专题的主要考点有:商品的含义、基本属性,货币的本质及基本职能,信用工具,外汇与汇率,影响价格的因素,价格变动对生产、生活的影响,影响消费的因素,消费的类型,结构、原则、心理,正确的消费观和金钱观。

  • 标签: 价格变动 专题辅导 消费观 货币 经济生活 专题内容
  • 简介:平均速度是指物体在整个运动过程中的平均快慢程度(即:总路程和总时间的比值).整个运动过程的平均速度和速度的平均值不一定相等.题1汽车在长lOOkm的公路上行驶,前50km的速度为20m/s,后50km的速度为10m/s,汽车在这1OOkm公路上的平均速度为多少?

  • 标签: 平均速度 运动过程 平均值 公路 汽车
  • 简介:放学的路上,小明和几个同学争论他们遇到的一道数学题:某人骑摩托车从甲地到乙地,每小时行30千米,返回时逆风,每小时行20千米。问他往返的平均速度是多少?王飞说道:“这道题太容易了。这个往返甲、乙两地的平均速度不就是每小时(30+20)÷2=25千米吗?”好几个同学也都附和说:“对,平均速度就是每小时25千米,这没有什么可争的。”

  • 标签: 平均速度 速度平均 摩托车 数学题 同学
  • 简介:平均分”是把一个数或一些物体等平均分成若干等份,每份得到的同样多。例如把8本《数学童话》平均分给2个小朋友,平均每个小朋友分得4本书,这个“4本”是每个小朋友实际分得的书的本数。

  • 标签: 平均分 平均数 小朋友 个数 数学
  • 简介:通过消费者信心指数来研究大盘走势的情况,首先建立一个关于消费者信心指数、大盘收益率和成交量的VAR三元模型,利用ADF单位根检验它们的平稳性,为了分析消费者信心指数与大盘收益率之间的冲击对内生变量的影响程度,分别对24个大盘指数收益率和消费者信心指数逐个做脉冲响应和方差分解。通过实证,得到消费者信心指数对大盘走势有一定的预测作用,但两者之间在传递渠道上有一定的障碍。

  • 标签: 消费者信心指数 VAR模型 脉冲响应
  • 简介:本文以2000--2009年的居民消费物价指数(CPI)时间序列月度数据为基础,根据Box--Jenkins时间序列建模方法,经过数据序列平稳化,模型识别,定阶以及参数估计等步骤,建立了关于CPI序列的自回归移动求和模型ARIMA(5,2,0),并对2010年度的CPI指数值进行预测。本文所建模型具有一定的实际应用性和可扩展性。

  • 标签: CPI Box--Jenkins时间序列建模 ARIMA模型
  • 简介:运用2015年中国家庭金融调查(CHFS)的数据,通过样本分类进行一般回归分析,研究房价差异对于我国居民消费决策的影响。研究表明,房价对于居民消费的影响呈U型分布,即随着房价的上升,无房家庭和至少拥有两套房的家庭消费增长最多,其中财富效应在至少拥有两套房的家庭体现得最明显,"绝望消费"在无住房家庭中普遍存在,负债程度低的只有拥有一套住房的家庭消费意愿相对较高。应提高房地产市场供给的配置效率,完善住房金融市场,合理调控房地产价格,遏制房价的过快上涨。

  • 标签: 房价差异 居民消费 财富效应 绝望消费
  • 简介:平均分”是除法的一种分法(也叫“等分除法”)。这种分法就是把物品分成若干份,使每份的物品数量一样多。例题:把下面8片同样的树叶平均分成几份,使每份的树叶片数同样多,有几种分法?

  • 标签: 平均分 除法 物品
  • 简介:<正>某次数学考试,小明解一道题时写出了一个特解(要求是写通解),结果没有得分.小明去找老师理论:“写出一个就应该给一个的分嘛!”老师也毫不含糊:“是呀,这题有无穷多个解,你写了一个,我给的就是平均分啊!”

  • 标签: 数学考试 毫不含糊 阴去
  • 简介:排列、组合一章中涉及的平均分组和分组后的分配问题一直是困扰学生的难题,有的甚至陷入误区,百思不得其解,现举例分析二者的差异及计算方法.

  • 标签: 平均分配 举例分析 分组
  • 简介:【学习指导】用坐标曲线图作为背景材料命题是政治高考常见的一种题型,此类题考查的知识主要集中在《经济生活》“生活与消费”这一单元(包含了货币、价格消费的相关知识)。我们复习时要注意结合坐标曲线图理解教材上的相关知识。

  • 标签: 曲线图 知识 坐标 消费 货币 价格
  • 简介:随着我国价格听证制度的不断完善,消费者对价格决策的影响力进一步增强。但是我国价格听证中消费者参与仍然存在很多缺陷,为了使消费者平等参与听证的权利、获取听证信息的权利、意见充分表达的权利以及意见受到尊重的权利都得到一定程度的保障,针对包括消费者代表的产生和激励,消费者参与听证会议程中的参与以及听证会后价格决策中的对于消费者参与的救济等问题,需要进一步完善价格听证制度,通过完善消费者参与的激励机制,优化价格听证会的议程安排,完善价格听证中消费者参与权利的救济制度等来增强消费者代表参与价格听证议程的有效性,保障价格听证的公正性和规范性,保障消费者在价格听证中的话语权,促进消费者参与价格决策的制度化渠道畅通。

  • 标签: 价格听证 消费者参与 制度化
  • 简介:周六,阳光明媚,阿姨开车带我们去怀化沅陵游玩。我们从早上7时出发,一路上说说笑笑,到达目的地已经是下午1时了。我问阿姨:'从桃江到沅陵有多少千米呀?'阿姨看了看导航仪,说:'330千米.''嗯,下午1时就是13时,13-7=6(小时),330÷6=55(千米)。阿姨,我们的平均车速是55千米/小时.'我把算出的平均速度告诉了阿姨。阿姨点点头,说:'你真厉害。现在,让我们尽情地玩吧.'

  • 标签: 平均车速 算平均