简介:摘要:本文旨在探讨乡本教研对乡村教师成长的深远影响。通过分析乡本教研的内涵、特点及其在乡村教育环境中的应用,本文揭示了乡本教研如何促进乡村教师的专业发展、教学技能提升以及教育理念的更新。研究结果表明,乡本教研不仅有助于乡村教师更好地适应乡村教育环境,还为其提供了持续学习和成长的平台,进而推动乡村教育的整体发展。
简介:【摘要】随着我国基础教育领域课程管理改革的深化,课程园本化越来越受到重视并进一步凸显其价值。随着校园文化梳理,我园确定了以“香榧”为主线的园本特色课程,并将榧乡特色融入课程中,园本化建设日趋明显。本文旨在借助“歌颂榧乡人文”、“游历榧乡美景”、“戏说榧乡趣事”、“传承榧乡特色”等“沉浸式”实践活动,让孩子在实践中,亲耳闻、亲眼看、亲手做、亲口说等方式来提高孩子收集、整理、分析、创造、改编能力,从而促进课程园本化实施,提高园本课程品质。
简介:【摘 要】
浅谈乡本教研对乡村教师的成长影响
榧乡特色“沉浸式”实践活动提升大班主题园本化的行动研究
“乡”约微电影 厚植家乡情——初中美术跨学科特色课程的建构与实施
实施多元方式评价 促进学生全面发展——《“乡”约微电影》校本课程教学评价的设计与实施