简介：摘 要：在信息不断发展的背景下，计算机技术成为了大众生活和工作中的“必需品”，其中图像处理和识别技术的应用相较于传统的工作方式来说都存在着绝对的优势，促进了各个行业的不断发展。本文讲解了计算机图像处理与识别技术的应用优势，并对计算机图像处理与识别技术的实际应用进行了简要的分析，期望可以给予技术行业的从业人员一定的参考意义。

简介：摘要：最近几年，伴随着网络技术的逐步拓展，网页设计的重要性越来越受到专业人士的关注，人们对于审美的追求不断提升，网页设计需要跟随审美潮流。网页并非只将各种信息灌输进去，还需要让受众更加便捷有效地接收详细数据信息。因此，本文对静态网页设计存在的问题以及措施进行探讨。

简介：摘 要：在互联网时代，网络成为人们获取信息的重要途径，改变了人们生活与工作方式。在网页设计中，合理应用计算机图像处理技术，可以提高网页的美感，吸引更多的网友，从而提高网页的点击率。因此文章主要针对计算机图像处理技术在网页设计中的应用展开探讨。

简介：摘要：吕克·图伊曼斯选择清楚的解释他为什么选择那些图像进行绘画，他认为“当你对图像产生怀疑时，思考就开始了。”他的绘画主旨总是涉及历史和文化事件，他的作品“并非仅仅投射我们所在的时代，而更像是绘画自身的一种怀旧。”

简介：【摘要】：为提高职业教育水平，教师必须改进教学方法，引入更为先进的教育教学手段。图形图像教学相对繁琐，因为学生在课堂学习过程中经常会出现一些不易掌握的知识点，这就要求学生运用课余时间和对课程资料进行适当的查漏补缺。教师还应当向学习者提供完备的线上线下课程资料，不断进行教学工作的诊断与改进。

简介：摘要：在高等教育中，需要重视学生的理论知识学习。对理论教学进行有效的改革，能够加深学生对于理论知识内容的理解，为此后的实践性学习以及职业实践打下扎实的理论基础。在“数字图像处理”的课程教学中，就需要进行课程教学的有效改革，关注现阶段教学的状况，进行课程的优化研究，实施有效的方法与流程改进与教学资源的建设。基于此，本文展开探讨。

简介：摘要：数字图像处理（DigitalImageProcessing）又被称为计算机图像处理，主要是把图像信号转换成数字信号，并运用计算机进行处理的过程。该学科是一门理论与实践相结合要求比较严格的学科，因此，根据学校机器人工程以及电子信息工程等专业培养方案，根据工程应用和实践教学作出改变，不管是从教学方式、教学内容还是考核手段方面作出改变，在教学中引入启发式和引导式教学，通过项目或机考的考核形式，帮助学生更加熟练地了解和运用理论知识，从而从根本上提升学生的综合实力。

简介：摘要：就当前我国发展来说，单一且枯燥的教学模式根本不能适应现在的发展，随着人工智能的发展与应用，数字图像处理也随之成为最热门的技术。所以，在教学的过程中会运用智能信息技术，通过智能信息技术的运用+组织学学习理念，创建了两形式、三阶段的线上+线下混合式教学模式，教师再创建多元和立体化的考核评价方案，从根本上激发学生的学习主动性，让学生在学习数学知识的同时了解图像处理的基本知识，学生的应用实践能力也可以得到提升。

简介：摘要：随着教学改革的不断推进，实践应用能力已经成为教学中的重点。在中职教学工作开展中，线上线下混合教学模式在Photoshop图像处理课程的应用，是符合信息化技术发展的必要措施，通过这样的教学模式，更能够有效培养中等职业技术学生的创新精神，提升专业水平。线上线下混合教学模式更能够提高Photoshop图像处理课程的课堂教学效率，与课程教学目标相吻合。通过该教学模式的有效运用，能够突出学生在学习中的主导性地位，并且能够有效完成师生之间的有效互动。本文将结合教学实践，以中职教学实践为例，分析Photoshop图像处理课程目前教学中存在的问题，探究信息化时代线上线下混合教学模式与Photoshop图像处理课程有效融合与实践的策略，为高效课堂的构建提供理论依据。

简介：【内容摘要】

简介：摘要：图像是数与形的结合，能够实现抽象事物的具体化、直观化，运用图像法进行解题一直是众多学科的有效解题方法之一。就高中物理的解题方法运用来说，图像法在高中物理试题中的运用对于简化解题流程，降低解题难度，提升物理解题效率等具有重要作用。因此，本文阐述了在高中物理解题中图像法的应用策略，以供参考。

简介：摘要：当前，义务教育地理课程的总目标是：掌握基础的地理知识，获得基本的地理技能和方法，了解环境与发展问题，增强爱国主义情感，初步形成全球意识和可持续发展观念。在初中地理教学过程中，老师要注重图像教学，只有让学生掌握了基本的图像学习方法，并能灵活运用地理图像，才能提高学生的地理学习能力。本文就初中生在地理图像学习过程中遇到的问题，以及面对问题时应该采取的措施展开论述，并分析地理学习的过程中采用图像教学的重要性。

简介：摘要：图像加密本质上就是对数字图像信息进行隐藏换位的一种方法。本文通过实验模拟仿真分析，比较普通置乱加密算法和Logist混沌序列加密算法，发现原始图像的统计特性经过混沌序列加密后扩散到均匀分布中，降低了原始图像和加密后图像的相关性，增加了破解的难度，提高了图像的保密性。

简介：摘要：随着科学技术的发展，物理学科逐渐成为科学技术发展的支柱，同时在新高考下高中物理也成为高校招生中绝大多数专业录取的必选科目，所以快速求解物理考题也成为学生的必要。

简介：摘要:图像化已成为目前社会的主要传播方式，它正飞速改变现代学生的阅读模式，推动其朝着可视化方向发展。本文从图示梳理、图像复现及联结想象三个方法入手，阐述小学语文课堂图像化策略提升阅读教学实效助力学生进行深度学习的三种方法。

简介：摘要：随着国家现代化建设的推进发展，人们的舒活水平也在逐渐改善，已由当初的“有就行”到现在的“要足，要好，要安全”。针对于瓷砖直接缝隙中经常年积累的油渍，细菌滋生等“脏”“乱”“差”的环境做出改善与改变。美缝行业由此映入当代人的眼帘——只为追求更加安全，无害，干净的家居环境。

简介：摘要：地理教材中的图像是学生学习过程中不可缺少的部分，其具有至关重要的作用与意义。作为一名合格的地理教师，应该紧扣当代学生学习需求来合理利用图像进行教学。

简介：摘要：坐标图像题是初中科学试题中的常见题型，学生对于此题型的解答得分率 不高，运用“定标、探点、寻线、析文”四步走的科学建模方法解答此类题型。

简介：摘要：在初中地理教材中富含各种各样的地图、示意图、景观图、统计图，这些都是图像教学的重要组成部分，也是学好地理的工具和途径。

简介：摘要：随着教育改革的到来，图像教学在教学中的应用也变得越来越普遍，尤其是在初中地理教学中。教师利用图像将地理学科中抽象的内容转化为清晰可见、形象生动的知识，让学生更好地理解地理学科，从而推动初中地理课堂高效运行。但就目前而言，也会出现很多教师不能灵活应用地理图像进行教学，使得地理学科中丰富的图像素材不能很好地被利用，学生学习地理的效率自然也得不到有效的提高。