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简介：你是怎么学英语单词的呢？朗读、背诵呗!可能很多同学在第一时间都会想到这两点。呵呵，可不，不会读、不会写，那叫什么学单词呢？可如果再问，会读、会写了以后，你会不会用呢？有的同学可能就要犹豫、摇头了。其实，这种反反复复单独识记读音、拼写的学习方法，等于把单词弄成了独来独往的“孤家寡人”。

简介：2013年3月7日,巴黎南郊巴特尔区法庭判决,扣留沙特王妃玛哈·苏得里在巴黎的三个奢侈品仓库并拍卖,以偿还她在巴黎香格里拉酒店欠下的1200万美元账单。消息传出,欧陆震惊：素以财大气粗而笑傲全球的沙特王室何以成了＂逃单＂大户？更轰动的是,玛哈王妃还欠欧洲各大城市高级酒店和高档消费品商店巨额赊账,总额高达5.23亿美元。

简介：那天晚上，就在我和小明最后一次走出洪老师家那条巷子的时候，正巧碰上了南门小学的郑坚老师。原来他就住在洪老师隔壁的一幢楼上。听我介绍了小明在洪老师家“辅导”的情况，他颇感意外。他说：“在我的印象中，洪老师当年还是比较敬业的，人也不错，只是她退休后就很少接触了。现在大家都在想方设法搞钱，老太太大概耐不住寂寞，又带起了学生。可她带的学生也太多了，各个年级都有，一个人的能力和精力总归是有限的，这样做就是对孩子不负责了。”

简介：函数花园里,从初中已学的一次函数、二次函数、反比例函数,到最近所学的指数函数、对数函数、幂函数,如今已是繁花似锦,煞是养眼：看图象,有的亭亭玉立,有的婀娜多姿;数枝数,有的一枝独秀,有的并蒂花开,有的花团锦族。不过,花儿多了,品种丰富了,难免使人眼花缭乱,“看花了眼”也!

简介：本文以牛津上海版《英语》2AModule4Unit2IntheForest的磨课过程为例，从教学情景生活化、再构文本适切性、语段教学整体性、教学方法多样化、语言训练递进性五个方面探讨了基于单元整体设计的单课有效教学。

简介：如何让学生变被动学习为自主学习？如何把课堂学习的时空还给学生？如何把课堂变成潜能开发、教学相长、师生愉悦的学堂？这是我们苦苦思索和追寻的问题。以“生本教育”、“先学后教”理论为基础，我们决定尝试在小学数学教学中引入“前置性学习”。

简介：汉代民间组织单长期不为人知,随着大量出土资料的陆续发现,关于单的认识逐步加深.本文通过对相关出土资料的整理,发现单内的组织建制为四级行政管理体制：最上面的是祭尊、三老,其次是主疏,再次是长史、尉,最下面的是长史之下的厨护（或者又直属于祭尊）、平政、司平、监（平）、右集、史、敦厚.

简介：不做“土豪”做“潮人”，不要大众要小众。这个冬季没几件“潮品”傍身怎么能出得了门？下面就火速为大家介绍既款本季必备的潮流单品，帮你瞬间化身潮人，闪亮街头。

简介：对口高考拉动了中职教育,推动了中职学校的专业建设与发展,它可以改变职业教育的人才培养方向与培养模式.本文从往年化工单招命题中的误区入手,分析了2013年命题的导向与无奈,提示未来化工命题的走向与改革,提出职业学校化工专业教学的改革思路与应对措施.

简介：有一次跟同学玩耍的时候，我一不小心被教室后面的挂物架伤到了头，当时我很是生气，想改造这个弄伤了我的东西。我跟同学杨鸿捷反复讨论，经过一段时间的思索，我们跟老师提出了自己的想法，并说出了所遇到的问题，在老师的指导下，问题一个个地解决了，最终旋转式伸缩挂物架就这样诞生了。

简介：摘要在实验教学中应用学习活动单是一种常见的教学策略。案例——氧气的化学性质在演示实验中，同一形式的教学内容，设置不同侧重点的活动单可以避免教学形式的简单重复，能将教学目标巧妙地分解在不同的活动单中，使教学目标分步、有序达成，提高教学效率。案例——探究影响液体蒸发快慢的因素在探究实验中采用学习活动单策略，也可以提高实验教学的实效性。学习活动单具有潜在的教学功能，一方面可以为学生设计实验方案提供思考指向，使学生思考进入有序状态；另一方面可以为学生有序开展探究活动提供操作支架。

简介：（本刊讯）今年我省参加单招的高职院校由去年的44所增至56所，包括国家示范性高职院校8所、省级示范性高职院校11所，其他院校37所。每名考生只能报考一所院校，已被录取的考生不再参加普通高校招生全国统一考试及录取。

简介：如果不能理解“活动单导学”教学模式的精髓，会在实施时出现以下误区：把“活动单”变成“练习单”，出现小组伪合作或低效合作，出现“不放心的课堂”或“放任的课堂”，产生“机器人”教师，导致教学“模式化”。

简介：通过对“基于问学单的专注生物课堂”教学流程和操作模式的描述、分析，并以具体课例的形式系统化地进行了实践与研究，这对提高课堂教学的有效性是大有裨益的。

简介：索尼全画幅微单TMA7S是首款最高感光度可以扩展到ISO409600的无反相机（默认感光度ISO100-ISO102400拍摄照片时可扩展到ISO100-ISO409600）．配合诸如SonnarT＋FE55mmF1．8ZA等大光圈镜头．几乎可以再肉眼无法看清的黑暗环境中手持拍摄明亮的照片．再造暗夜之光。

简介：“自主学习单”是教师精心设计，提供给学生自主探究使用的提纲（或称菜单），以“解决问题”为基本呈现形式，以“导学探究”为基本价值取向，侧重探究方法指导。“自主学习单”的使用是一种训练元认知的有效方法，它具有面向学生，操作性强的特点，为由“他主”向“自主”转化提供载体，能提高学生创新思维和创造性学习的能力；

简介：认知负荷理论被提出后,受到世界各地研究者的广泛关注,但在高职教育中却较十分鲜见。将其引入到高职跟单实务课程的教学创新设计中,可有效培养高职生的专业技能,也为其他课程教学提供参考。

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简介：摘要在单招《电子》科目的复习中应用反思性学习的方式，使学生的主体地位得以突显，提升了学生的综合素质，为牢固地掌握知识垫定了基础。