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9 个结果
  • 简介:数学课上,老师出了这样一道题:判断下面每题中的两个量是否成比例?成什么比例?1.苹果的单价一定,苹果的总价与购买苹果的数量。2.路程一定,汽车每小时行驶的距离与行驶的时间。3.圆的周长一定,圆周率与直径。题目刚出示,玲玲便说:“第1题中,苹果的总价随着购买苹果的数量变化。

  • 标签: 数学课 数量 圆周率 苹果 距离 总价
  • 简介:摘要本文将矩阵化的管理方式运用到班级管理中,实现班级管理的自主性和无缝隙,培养学生的宏观管理素质和自我管理能力,提高班级管理的水平。

  • 标签: 矩阵化班级管理持续发展能力
  • 简介:摘要在高中阶段美术欣赏是重要的美术课教学内容,主要是为了让高中生通过美术欣赏提升审美能力以及美术素养,对现代艺术作品可以展开价值的判断,本文对美术欣赏课的教学策略以及作品价值的正确判断进行分析,希望高中美术课的有效开展是有所借鉴的。

  • 标签: 高中 美术欣赏教学 作品价值判断
  • 简介:现行刑法危险犯的大量增加导致犯罪圈的扩大和入罪门槛降低,需要限缩危险犯的处罚范围。司法实务中针对危险犯特别是法定犯类型的危险犯,人们一般倾向于援引其他法律作形式判断,同时,具体危险犯和抽象危险犯的判断标准也不明确。本文从食品药品安全犯罪中行为危险的判断入手,主张对危险犯的行为危险性坚持实质判断原则,区别具体危险犯和抽象危险犯的不同类型,对各种类型危险犯的行为危险采取区分判断标准。

  • 标签: 行为危险 食品药品安全犯罪 判断原则 区分判断标准
  • 简介:摘要会计的判断能力是新形势下会计应具备的基本素质。判断能力是经济发展的必需,工作中具体表现为对会计政策的选择、会计估计。那么会计人员应优化知识结构、熟悉和掌握会计实务规范、加强继续教育、诚信教育,并用持续的发展观点,多开展社会实践活动,从而提高会计人员的判断能力。

  • 标签: 判断能力 具体表现 提高
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  • 简介:横波干涉中振动加强点、振动减弱点的判断是波的干涉中的重点知识,也是学生们学习波的干涉过程中的难点知识.系统总结了横波干涉中振动加强点、振动减弱点判断方法及其使用条件,以帮助学生攻克这个重、难点.

  • 标签: 波的叠加原理 叠加法 连线法 步调法 公式法
  • 简介:认知诊断模型中,项目参数的方差-协方差矩阵具有很重要的作用。作为一种非参数化的方差-协方差矩阵估计方法,Bootstrap法的一个主要优势在于它不需要解析推导。比较认知诊断模型中基于解析法的经验交叉相乘信息矩阵、观察信息矩阵和三明治协方差矩阵法,与Bootstrap法在估计项目参数标准误时的表现,模拟结果显示,认知诊断模型及Q矩阵正确设定或是模型中错误设定较少时,解析法的表现优于Bootstrap法,只有在样本量N=5000的条件下,Bootstrap法的表现才基本与解析法接近;当模型中错误设定较多时,Bootstrap法也没有表现出明显的稳健性。因此,在认知诊断模型中,推荐使用基于解析法的方差-协方差矩阵估计方法,尤其是三明治协方差矩阵法;当没有现成的基于解析法的方差-协方差矩阵估计方法可用时,Bootstrap法可以作为一种粗略的估计方法使用,尤其是在样本量较小的情况下。

  • 标签: 认知诊断模型 方差-协方差矩阵 BOOTSTRAP法 解析法 信息矩阵
  • 简介:摘要会计的判断能力是新形势下会计应具备的基本素质。判断能力是经济发展的必需,工作中具体表现为对会计政策的选择、会计估计。那么会计人员应优化知识结构、熟悉和掌握会计实务规范、加强继续教育、诚信教育,并用持续的发展观点,多开展社会实践活动,从而提高会计人员的判断能力。

  • 标签: 判断能力 具体表现 提高