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  • 简介:[摘 要]急性胰腺发病率较高,是一种严重危害人类健康的疾病。影像学检查是临床诊断胰腺的常用方法。文章阐释了国内外关于胰腺的影像学检查方法的研究,为临床诊断提供参考。

  • 标签: [] 急性胰腺炎 影像学检查 综述
  • 简介:摘要:现阶段,对于幼儿健康领域来说,积极、合理地利用现代信息技术,并开展教学改革,是提高教学效率的有效途径。同时现代社会对儿童适能的重视日益增加,而信息技术在学前教育中的应用也日渐普及,正确运用信息技术,能让幼儿园各方面活动达到事半功倍的效果。

  • 标签: 信息技术 学前儿童 体适能
  • 简介:摘 要:急性胰腺是最常见的急性胃肠道疾病之一,近年来发病率逐年上升,到现在为止,80% - 85% 的患者为轻症,病程呈自限性,但也有约 20% 的患者会发展为中度或重症胰腺,病死率可达 13% - 35%。因此在急诊科及时诊断或及早预测重症急性胰腺的发生发展,以及并发症的出现非常重要。在急性胰腺的早期阶段,通过使用不同类型的影像学检查,可以从多个方向获得病变的全面信息,为疾病的临床诊断提供证据,可以有效地帮助临床医生解决诊断和治疗问题,本文总结了几年来CT、MRI在急性胰腺诊断方面的研究成果,为临床早期诊断和预防提供参考。

  • 标签: 急性胰腺炎 CT MRI
  • 简介:摘要:本次研究中比较CT与MRI对诊断急性胰腺的价值,对比两种检查方法的优缺点,以确定最佳的诊断手段。方法:回顾性分析菏泽市第三人民医院在2022年7月-2023年1月期间收治的90例疑似急性胰腺患者的临床资料,所有患者均进行了CT和MRI检查,将两种检查方式的诊断结果对比;比较四种不同病理类型急性胰腺的诊断符合率;对比两种检查方式的诊断灵敏度、特异度及准确率;分析两种检查方式对急性胰腺不同影像改变情况的诊断效果。结果:MRI的灵敏度、准确率分别是98.71%、95.55%均显著高于CT(P<0.05),特异度无明显差异(P>0.05);MRI对急性水肿型胰腺急性坏死型胰腺的检出率分别是0.046%、0.003%均高于CT(P<0.05),而对急性积液型胰腺急性脓肿型胰腺的检出率与CT相当(P>0.05)。与CT相比,MRI更能发现胰周渗液、胰周结构改变、胰腺轮廓改变等征象,差异显著(P<0.05)。结论:MRI成像诊断灵敏度、准确率分别是均高于CT,且可较好发现患者胰周渗液、胰周结构改变、胰腺轮廓改变,因此MRI对于急性胰腺的检查能提供更多的信息,更具有诊断价值。

  • 标签: CT MRI 急性胰腺炎 诊断效能 影像学改变
  • 简介:摘 要:急性胰腺是临床常见的急性胃肠道疾病之一,其发病率呈逐年上升趋势。及时诊断或及早预测重症急性胰腺的发生发展,以及并发症的出现非常重要。本文收集了近期部分相关研究,探讨CT和MRI在急性胰腺诊断中的应用,以期辅助临床诊断。

  • 标签: 急性胰腺炎 CT MRI
  • 简介:摘要:目的:对比计算机断层扫描(CT)、磁共振成像(MRI)对急性胰腺的诊断价值。方法:选择青州市人民医院在2020年6月到2021年6月期间收治的六十例疑似急性胰腺患者的医学影像学资料作为研究对象。先后进行MRI和CT检查,分析CT和MRI的影像资料。结果:经统计学分析,本次研究中CT和MRI的特异度和阳性预测值均不具备统计学意义(P>0.05);MRI的准确度、灵敏度、阴性预测值分别为76.67%、97.67%、94.12%,都明显高于CT的75.00%、76.74%、54.54%(P<0.05)。即MRI检查的各项数据明显高于CT检查。结论:MRI的各种指标远远优于CT,对急性胰腺的治疗具有较好的意义。

  • 标签: CT MRI 急性胰腺炎 诊断 影像学表现
  • 简介:摘要:目的:本研究的目的是探讨超声和CT技术在急性阑尾早期诊断上的应用以及其对于疾病的误报情况进行详细研究,旨在为临床治疗提供有效支持和诊断依据。方法:本研究回顾性地对76例急性阑尾患者的临床数据进行了分析,并采用超声和CT技术进行了影像学检查。统计并比较其诊断准确性和误报情况,分析不同类型阑尾在超声和CT表现上的差异。结果:本研究发现,超声和CT技术在急性阑尾的早期诊断上均具有较高的准确性,其中CT技术的准确率相对更高一些。另外,本研究还发现,不同类型阑尾在超声和CT表现上有所差异,可以通过技术手段进行诊断鉴别。结论:基于本研究的结果,可以得出结论,超声和CT技术在急性阑尾的早期诊断和治疗中的作用不可忽视。CT技术相对较准确,可以为临床治疗提供更好的诊断依据。此外,通过技术手段可以对不同类型阑尾进行诊断鉴别,以减少误诊和漏诊的情况。

  • 标签: 急性阑尾炎 CT MRI 
  • 简介:摘要:留守儿童是指父母长期在外务工或其他原因导致儿童长时间独自在家的现象。这种现象在中国农村地区非常普遍,给留守儿童的身心健康带来了很大的困扰。我们身为教师,需要采取合理有效的方式方法关注留守儿童,并关心关爱此类人群,给予最大的包容心,引导他们朝着更加美好的明天前进。

  • 标签: 留守儿童 身心健康 家校交流 有效措施
  • 简介:摘要:2021年民政部颁发《关于进一步推进儿童福利机构优化提质和创新转型高质量发展的意见》明确要求要将“推进省级和地市级民政府部门设立的儿童福利机构优化提质”作为工作重点,着力推进儿童养育、医疗、教育、康复和社会工作一化发展。文件强调要加强社会工作服务,儿童福利机构可以通过内设社会工作部门、设置社会工作专业岗位等方式,引入社会工作者全面参与儿童养育、医疗、康复、教育和安置等服务,这为社会工作服务介入儿童福利院相关工作的开展提供了政策指引和保障。社会工作者针对机构养育儿童特点,在机构充分运用专业社会工作方法开展工作,为儿童提供个性化、多样化、精细化服务,加强资源链接,推动社会工作力量与志愿服务有机结合,是提高孤残儿童生活幸福感的重要途径。

  • 标签: 社会工作介入 福利院 孤残儿童 “养教一体化”
  • 简介:摘要;通过CT平扫与CT增强扫描对患者进行全方位的检查,然后通过观察急性胰腺患者的CT表现,预估CT平扫与CT增强对急性胰腺的诊断价值。CT平扫检查和CT增强检查都是急性胰腺的优选检查,但是CT平扫检查优点在于检查时间短,价格低廉,显示胰腺水肿、变大更加直观有助于临床医生及时采取措施。胰腺实质、胰周脂肪间隙平扫组的诊断效果较好。基于胰腺实质和胰周脂肪间隙的观察分析,平扫组的有效诊断急性胰腺的严重程度优于增强组,CT平扫作为一种无创、快捷的检查方式,为早期识别急性胰腺严重程度提供了更精准的依据。

  • 标签: 急性胰腺炎 CT平扫 CT增强
  • 简介:摘要:本文旨在通过创造沉浸式的环境、组织创造性的活动以及以故事或寓言形式呈现,激发孩子对诗歌的兴趣与灵感。沉浸式环境的创造将使孩子们沉浸其中,感受诗歌的美妙;组织创造性活动能激发孩子们的想象力和创造力,让他们用心感受并表达自己;而以故事或寓言形式呈现的方式则为孩子们提供愉悦的阅读体验,让他们在乐趣中获得对诗歌的深入理解和喜爱。

  • 标签: 儿童诗 儿童灵性 实践措施
  • 简介:摘要:观察和评价幼儿是学前教育评价体系的一个重要环节,也是测量幼儿教师专业性、学前教育质量高低的强有力手段。《学前儿童观察评价系统》作为美国学前教育中具有重要影响的儿童发展评价工具之一,以其评价主体的多样性,评价内容的科学性和评价方案的具体性受到了国内外研究者的高度评价。我国为了进一步提高学前儿童评价的质量,可以把评价的目的同改进教学和促进幼儿发展结合起来,在鼓励父母参与评价的过程中,把教师的专业成长和观察评价结合起来。

  • 标签: 《学前儿童观察评价系统》 学前儿童评价 启示
  • 简介:摘要:随着国家政策的完善,困境儿童的基本生活有了极大的保障,其个人健康成长得到了社会的广泛关注。但如果仅仅依靠政府的力量,难以满足困境儿童的多元化需求,社工机构的出现,弥补了政府在困境儿童服务方面的功能,为探索困境儿童服务网络的构建路径提供了很好的经验参考。

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  • 简介:摘要:当前纷繁复杂的社会环境导致儿童阅读兴趣消减,习惯养成艰难。聚焦“双减”和2022版语文新课程标准,从实践的角度出发,探寻儿童阅读的起步策略。

  • 标签: 儿童阅读 起步策略
  • 简介:摘要:教育需要智慧,不同年龄段和不同学段的学生,他们的心理发展、自我意识和独立意识各不相同。作为班主任要懂得走到儿童中去,用心解读不同年段学生最需要的东西。要关注儿童的个体需要,随时调整教育教学方法,用最适合儿童的方式,引导学生向上向善,共同走在成长的道路上。

  • 标签: 儿童  智慧   教育  成长
  • 简介:【摘要】倾听是一把钥匙,是打开幼儿心灵的钥匙。倾听可以有效地帮助老师及时、全面地了解孩子。要理解孩子所做的一切,尊重他们的思想,接受他们的个体差异,就必须真正进入他们的内心世界。作为幼儿园的教育工作者,我们应该认真倾听孩子们的心声,结合我们的专业知识,对他们进行筛选、综合和评估,并在此基础上做出相应的回应。我们应该及时引导和纠正孩子的行为,从而发扬他们的长处。同时,教师也在这个过程中提高了教学技能,促进了专业发展。基于此,本文重点探讨了幼儿教师如何做到倾听儿童,相伴成长的策略。

  • 标签: 幼儿园 倾听 想法 需求 做法 策略
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  • 简介:摘要:尊重孩子,亲近孩子,聆听孩子,让孩子敢说、敢想、敢做。爱孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子,以平等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关系,做孩子的知心朋友,只有这样才能赢得孩子的信任。

  • 标签: 尊重  亲近  聆听