简介：信息化教育的定义有多种，被普遍接受的一种是：“运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式”。简言之，即：运用信息技术培养信息素养。早期的信息化教育几乎等同于计算机技术教育。20世纪90年代后期，计算机技术教育作为一门重要课程进入中小学。1997年国家教委确定数百所中小学为“现代教育技术实验学校”，探索信息化教育。

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简介：通过分析和研究信息在体育旅游中的重要作用，对信息化在促进体育旅游的发展中所起的作用提出建议，以利于体育旅游进一步地蓬勃发展。

简介：文章在对青海档案信息化建设现状分析的基础上,针对青海档案信息化建设存在的问题和不足,提出了应对措施。

简介：在太平洋的一个小岛上,斐济青年哈桑终日倚在一袋袋大米上,身为粮食保管员的他,每天大部分时间都在跟地磅和计算器打交道。高中毕业的他一直有一个梦想——当一名医生,为小岛上饱受疟疾折磨的居民解除痛苦。去年,斐济政府给这座小岛带来了电脑和Wi-Fi。如今,哈桑可以通过网络学习英国爱丁堡大学的医学慕课课程。他说:"生活像是按了快进键。"

简介：该文对教育信息化的概念进行了界定剖析,阐述了素质教育观、终身教育观、创新教育观、双主体教育观、信息技术与课程整合理论等对教育信息化的指导作用,分析了我国教育信息化的目标任务和建设的主要内容,希望能有助于指导和促进我国教育信息化的进一步发展.

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简介：摘要高校档案管理是学校常规管理的基础和重要组成部分，是办好特色大学、研究型大学的基础，而高校档案信息化又是做好该项工作的基础和保证。本文就高校档案管理信息化建设的现状及其实现途径方面进行了较为深入的探讨。

简介：摘要信息技术与现代课堂的有机整合空前的促进了教学手段、方法、内容的重大变革。信息技术促使知识导入艺术化，认识感知形象化，问题呈现巧妙化，尝试运用快捷化，课外延伸广阔化。教师要适应这种变化，进一步改变教学方式。

简介：摘要当今社会，以计算机、多媒体、通讯网络等为标志的信息技术在世界范围内迅速发展。特别是互联网技术的广泛运用，推动了全球社会经济变革，使得人们的生存、学习、生活以及发展方式发生了巨大的变化。经济社会的信息化对人才的培养提出了新的要求和挑战，尤其对高校教育实现信息化建设提出了新的要求。本文立足于当前高职教育信息化的状况，提出了相应的意见和建议，以促进高职教育信息化整体水平的提高。

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简介：摘要电工电子课程作为一门实践性较强的课程，目前的教学方式已经不能达到良好的教学目的，因此就需要进行一定程度上的改革。本文在剖析目前中职电工电子课程教学现状的基础上，将信息技术与电工电子课程相结合，逐步探索出了信息技术与电工电子课程实现高效结合的方式与具体措施。

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简介：摘要在新的历史时期，高校档案事业作为社会主义文化建设的重要组成部分，务必迅速、有效地提供档案材料，为学校教学、科研和党政管理等项工作服务，充分发挥学校档案在教育事业中的作用。因此，高校档案信息化建设势在必行。

简介：摘要加强中学信息化教育管理，加速中学信息化教育建设和发展，对于培养中学生信息素养、提高其适应信息社会的能力，对于转变教育思想和观念，促进教学内容、教学方法、教学体系和教学模式的改革，加速教育手段和管理手段的现代化，提高师资队伍的素质，对于深化基础教育改革、促进素质教育的发展，都具有重要的意义。

简介：对于有效教学,我们应该怎样把握？笔者认为,有效教学最终落实在学生身上,无论是双主体也好,主导也好,主体也好,核心是我们的学生有没有提高。如果学生有成长,那么这个教学就是有效的。怎么来定义学生的成长,作为一门学科,笔者认为若能做到五件事情,那就是在成长上有所呈现。第一,就是对这门学科,学生能否建构起自己所理解的、基于教学基础上的知识与能力的结构。钟启泉教授说合作教学的核心是对教学本质的认识,那就是学习认识。

简介："有文化、懂技术、会经营"的新型职业农民是建设社会主义新农村的主体。从信息意识、信息道德、信息能力等方面分析新型职业农民信息素养的基础上,探析新型职业农民信息化培训中存在问题,提出了改革创新农民培训模式,提升新型职业农民综合素质;构建新型职业农民培育质量机制;加强农村信息化建设和应用推广,提升新型职业农民信息素养构建专业化的新型职业农民信息化培训平台的建议。