简介:摘要:仪器分析是高校化学化工类专业的一门专业核心课,传统的仪器分析教学存在诸多的弊端,为改变这些弊端,各个高校进行了(成果导向教学、虚拟仿真技术教学、项目驱动教学、问题驱动教学、翻转课堂教学等)各式各样的教学改革。
简介:【摘要】教学仪器和教育装备是实验教学正常开展的基石。产品质量和管理维护不只是学生做某一个实验成功与否的问题,还会对学生质量意识和专业素养的形成起到潜移默化的影响。实验教学仪器管理问题百出,现状不理想,其根本原因还是在于没有相应政策和评价监督直击痛点,甚至直击各方切身利益。
简介:摘要:现阶段来看,我国社会经济水平不断提升,现代化教育理念得到了深入落实,政府在教育事业中的资金投入力度越来越大,想要有效调动学生课堂学习兴趣并且提升教师教学效率,应该注意引进高水准的教学仪器设备,通过这种方式来激发学生的求知欲望。为了可以保证教学仪器设备在实际应用的过程中可以发挥出理想效果,应该注意加大对仪器设备的保护以及管理力度,基于此,本文也尝试对教学仪器设备的科学化管理路径进行了分析。
简介:【摘要】在高中的实验教学中,化学与生物的实验教学是其中非常重要的教学内容。在高中化学与生物的实验教学中,教师不仅可以将实验现象直观的展现给学生,让学生对知识的印象更加深刻,还能使学生的实践操作能力得到提升。因此,必须重视高中化学与生物实验的教学,这也就必须改进需要用到的实验器材,使这些实验器材达到高中实验教学的标准,这样才能使高中实验的教学效率得到提高。
简介:摘要:在工作实践中摸索,再结合伍铁平先生模糊语言学理论,针对翻译中遇到的实际困难,提出维吾尔语模糊翻译法翻译技巧,希望对语言翻译有所帮助。
简介:摘要:教学仪器设备管理的好与坏,直接影响到实验教学工作的开展。因为教育的均衡发展和政府的投资支持,学校的教育设备的数量大大增加了。可是教育设备在长期保管期间,由于周边环境的影响,会发生质的变化,管理工作不能及时到位,学校的日常教育设备维修保养也要求教育设备状态良好。比例的降低也直接影响到了实验教育的正常发展。
简介:摘要:目前,我国的经济在快速发展,社会在不断进步,现代信息技术的快速发展,使得信息技术在各领域得到广泛应用,特别是在中小学教育教学方面,为优化课堂教学模式、提高学生自主学习能力、提高课堂教学效率创造了便捷的条件。数字化实验仪器是基于信息化背景的新的教学辅助手段,就农村高中物理而言,数字化实验仪器的运用使得物理实验变得高效精密且多样化,对于提高学生实验能力及实验教学效果产生了积极的促进作用。但在农村高中教学中,由于受教育投资不足、教师数字化实验仪器运用能力等因素所限,影响了数字化实验仪器在农村高中物理教学中的应用。本文就数字化实验仪器在农村高中使用现状与对策进行探究,以期对提高农村高中物理教学水平有所增益。