学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:从新中国建国以来到改革开放再到推进现代化,全球化的进程来看,中国的发展、改变是史无前例的,而书法作为代表着中国文化之内涵的艺术,它也在经历着巨大变革。

  • 标签: 展厅书法 文人精神 书法教育
  • 简介:[摘 要]:书法是中华传统文化的重要组成部分之一,它能陶冶人的性情,给人以美感,心灵的洗涤,它曾经被所有读书人重视。然而纵观当下,由于社会的高速发展,电脑、手机、打印机等电子产品的出现,书法的实用功能日益减弱。如今,硬笔书法已经在社会上渐渐退居为可有可无的角色,更不要说不常用的软笔书法了,缩影学校软笔书法教学“症状”累累,本文主要列举小学软笔书法教学存在的问题,并提出几点提高小学生起始阶段软笔书法的教学建议。

  • 标签: []小学 软笔 书法
  • 简介:摘要:笔墨丹青,翰墨飘香。中华民族走过了上下五千年的历史。悠久的历史文化承载的无数代炎黄子孙的记忆。作为记忆的载体,中国汉字是其中不可或缺的一部分。相比于口口相传,道听途说,汉字的出现无疑让我们的记忆更加的鲜明和生动,让我们从笔墨中窥见历史和汉字的情愫。本文追根溯源,对我国书法发展历程进行了简要的概括,旨在了解书法的历史,让更多的人了解书法艺术。

  • 标签: 书法 历程
  • 简介:摘要:中小学书法教学的发展路径探析自古以来,书法被视为中国文化传统的瑰宝之一,对广大中小学生学习与提高书法水平具有重要意义。然而,在实际教学中,中小学书法教学面临着一些问题,如教学资源不足、教学方法单一等。本文旨在探讨中小学书法教学的发展路径,以提高中小学书法教学质量。

  • 标签: 中小学 书法教学 发展路径
  • 简介:摘要素质教育与德育教育是分不开的,它主要包括行为、心理、道德、思维等各方面要素。单纯的进行道理灌输,对中学生来说,通常都是枯燥无味的。因此,在进行书法教学的时候,应结合相应的教学媒体,与中华五千年书法文明的丰富内涵相联系,不失时机的进行渗透,使之受到潜移默化的影响,这样往往会事半功倍。

  • 标签:
  • 简介:摘要:书法艺术作为一种独特的艺术形式,经历了漫长的历史演变和发.展,最终以文字的特殊书写方式为艺术表么形式,在中国历史文化长河中处于独特的地位。书法艺术从人民群众的生活中来,又反哺到人民群众的文艺生活中去。“书法”只观字义便可知是书写文字的方法,讲述的是一种特殊的文字书写方式,常见的书法艺术表达方式分为毛笔书法和硬笔书法,从时间止来划分可分为传统书法和现代书法。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对当代书法艺术创作发展研究提出了一些建议,仅供参考。

  • 标签: 当代书法 艺术创作 发展研究
  • 简介:【摘要】 古人云:“书,心之画也。”书法是人们心内的绘画,作为中国传统文化代表的书法,几千年来深受中国文化人的青睐。书法艺术的传承与教育,要通过一代代教育工作者去传授、去学习,最终得以实现它的价值。在全面推进素质教育,传承中华优秀文化的大背景下,让书法走进课堂,通过书法教育对小学生的写作基本技能的培养,进行书法艺术欣赏。因此,要通过怎样的方式?怎样的教学形式实现书法的价值,就成为了当务之急,重中之重。基于以上思考和校领导的大力支持下,我在2016年9月进行创办了银川市西夏回小书法社团。学校领导与我一边研究一边反思 ,注重以行之有效的教学策略指导教学,现将研究工作报告如下:

  • 标签: 小学书法 教育 书法社团
  • 简介:摘要:书法是我国独有的传统文化载体,其不仅是一种艺术表现手法,更是人们传递思想感情的重要表达途径。目前,书法课程在高校中的设置已经越来越广泛,在书法课程设置上包括篆刻以及楷、篆、隶、草、行书等各种书法临摹创作课程。高等学校作为书法教育的主流阵地,开展书法教育有着独特意义。除了部分艺术院校和综合类高校开设书法专业外,应用型高校同样肩负着为社会培养高素质书法艺术人才的重大责任,以及承担着继承与发展中华优秀传统文化的重要任务。通过剖析当今应用型高校书法教育概况,针对高校书法教育现存问题提出对策,探析目前应用型高校书法教育的发展路径。

  • 标签: 应用型 高校 书法教育 发展路径
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:书法是中国及深受中国文化影响的周边国家和地区特有的一种文字艺术表现形式,是汉字特有的一种传统艺术,被誉为:无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐。书法自古以来在中国人的生活里占据着重要的地位,发挥着重要的作用。

  • 标签: 书法 中国文化影响 艺术表现形式 周边国家 传统艺术 中国人
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签: