简介：【摘要】高级知识分子接受的教育及思想观念，本质上极具分化性，他们既可以为本国服务，也可以为他国服务。有的知识分子喜欢为美国人服务：帮他们制造舆论，成为西方文化渗透的工具；帮他们搞科技研发，帮他们制造武器，来对付中国。有的知识分子则立志为国家的强大而贡献自己的聪明才智，这里的差距就是由分化性所决定的。
简介：【摘要】在专门学校中，严重不良行为是常见的问题。传统的惩罚式管理方法往往难以解决这一问题。正面管教理论提出了一种新的管理方法，强调尊重、鼓励和引导。本文探讨了在专门学校中应用正面管教理论进行不良行为矫正的策略。具体而言，这些策略包括重新看待学生不良行为，采用“尊重”的态度，进行“积极暂停”，以及引导孩子参与解决问题。本文认为，这些策略在专门学校中的应用有助于促进学生的自我认识和成长。
清华北大一些教授亲美媚日现象严重
正面管教理论下专门学校严重不良行为的矫正策略
