简介：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。在我国古典诗词中，“东风”是一个较为常见的意象。在诗人的笔下，“东风”摇曳诗歌之树，散发出别样的韵味与美感。

简介：早年一手粉笔一手枪，部队文化教员兼打仗。转业回赣省，仍然进课堂。学子乐，围着恩师，求把战斗故事讲。校园美，催人向上。

简介：这个冬天漫长得迟迟不肯离去，马晓晓像冬眠的动物一样，大部分的时间都在睡觉。

简介：身处山顶，回想起之前的辛苦，东风亦为我而喝彩。闲暇时光，出来爬山，到了山脚抬头仰望，只觉得浓郁的翠色似长长的溪流，于天穹流下，在山峰间回旋飘飞。面对如此美景，我更是迫不及待，径直冲向山间小路。

简介：春寒料峭，淡淡的冷意将整座城市笼罩。我在冷风中左顾右盼，可要等的公共汽车迟迟不来，“喝”了很多东风的我头昏脑涨、瑟瑟发抖，感觉随时都要晕倒。唉，这东风真是恼人啊!

简介：征程万里敌千重，斗引航船绝路通。延水欢歌波闪闪，天安门上红日升。奠基总赖英雄汉，倾厦端由腐蠹虫。赶考警钟长震耳，红旗永艳舞东风。

简介：<正>风是流动着的大气,大气就是我们俗称的空气．风是最容易被觉察的现象,因此人们很早就开始研究如何利用风为人类服务．

简介：春暖花开，正是放风筝的好时节，耐不住寂寞的人们，特别是可爱的孩子们，只要看到天空中飞着风筝，或听到天上传来风筝雄浑的哨声，就会走到户外，感受春天的阳光，体会放风筝的乐趣。

简介：植物们为了壮大自己的家族，会想尽各种办法“抢地盘”，为自己争得一席之地。小小的蒲公英是“扩张领土”的典范。蒲公英的种子成熟以后，就会飞到别处去生根发芽。可是，它们身单力薄，没脚没腿，怎样才能到别处落地生根呢？别急，蒲公英早已精通诸葛亮“借东风”火烧曹营的战术，

简介：“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸莺。”又到了风筝飞满天的季节,我和小伙伴们来到公园的草坪上放风筝。

简介：“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”转眼间，寒假悄悄结束，我们迎来新的忙碌，新的征程，新的开始……经过了一个假期的磨合，欢欢狐、逗逗狗、乐乐猪、铃铃猫、帅帅猴正式成为涂图兔先生画廊里的见习解说员，他们每到周末，就到画廊里去帮忙。说得好的，涂图兔先生还有奖品发呢。小小兔呢，当然少不了他了，他现在可是“解说指导员”啦!

简介：很多学生家长都说过，把学习搞好固然重要，但更重要的是学会做人。如果做人出了问题，学问越多危害越大。老百姓朴素的话语道出了好的德行对于一个人的重要性，德育应该始终作为学校工作的重心。实践证明，育人的关键在于“巧借东风”，顺势而为。俗话说“强扭的瓜不甜”，一定要在充分尊重青少年的基础上，根据他们身心成长的特点，抓住教育契机因势利导。

简介：苏教版高中语文教材必修四“笔落惊风雨”专题,选入了南唐后主李煜的《虞美人》一词,这是一首传诵千古的名作。沦为“阶下囚”的李煜借这首词抒发了亡国之恨,表达了对故国的深切怀念之情。

简介：①井，一口，或一眼，人们通常如此称谓。我觉得井以口论，仅指其外形，而用眼相类，方画出它的神韵，令人回味无穷。

简介：井是故乡的，但是，故乡，总给人一种无法触及与皈依的悲哀。正如这口井，激起我心底的涟漪，一层一层晕开来的，是自己暗自氤氲的怀恋与想念。

简介：现在城市里的人们不再到处能看到水井了。密集的人口，工厂区和居民区交杂，废物和脏物日夜不停地渗入地下，即使打一口井，冒出来的毒水，谁又敢使用？水井虽然早就退役了，但我知道，它们成为我深层意识里面显要的符号。那口井就在我们宿舍的外面，离大马路还有一段距离。放学回来，我第一次伸着头朝它看，我吓得腿都软了。多么深啊。我又鼓起勇气多看了几眼，我既恐惧，又受到强烈的吸引。

简介：

简介：＂江水几弯绕,流过我家门……＂每到长江汛期,重庆市江津四牌坊小学都要组织“百人少年水警团”到长江几江河段接受水上交巡警、区中心医院医护人员进行的防溺水训练.水警反复强调：小学生没有监护人的情况下一定不能下河戏水;遇到伙伴溺水要赶快喊人,大声求救.比如,给溺水者扔去救生圈、泡沫塑料、绳子等,一般来说,是不能亲自下水救人的.因为人溺水后惊慌失措,不管见到人还是物都死死地抱住不放.如果救人者一旦被溺水者抱住,救人者不但救不了人,甚至连自己也逃不出来.

简介：【摘要】自教育部推行“一校一品”以来，各校的“自我品牌”就遍地开花，我校也抓住了机遇，自主申报了排球传统运动项目。作为学校排球特色项目的策划者、实施者，笔者一直在思考我们的优势在哪里？我们该用怎样实施策略让学生发自内心的爱学、肯学排球，让学生在运动中享受快乐，从而增强学生的体质。通过一学期的实践，笔者将从普及排球实践研究中，谈谈自己的一些心得体会。

简介：在抗日战争胜利70周年大阅兵的武器装备方阵中，有一款武器引起了世界各国和一些军事强国的强烈关注。它的出现具有一定的划时代意义，同时它也代表了中国军事装备科技的最前沿力量。