简介：本文讨论了把单相交流电变换为三相四线制三相电源的原理与方法。

简介：1．利用弦确定最小磁场边界例1一质量为m、电荷量为q的粒子以速度v0从O点沿y轴的正方向射入磁感应强度为B的圆形匀强磁场区域，磁场方向垂直于纸面，粒子飞出磁场区域后，

简介：我国及世界其他国家均采用三相供电系统,而三相电路是产生、传输、分配及消耗电能的载体,其有功功率、无功功率、视在功率、瞬时功率、复功率、功率因数的计算是非常重要的。介绍三相电路的5种功率和功率因数;给出三相功率和功率角的各种计算公式及其相互关系;最后给出测量三相电路有功功率的二瓦计法,并给出接线图。

简介：三相负荷的不平衡对供电电网以及变压器,电动机等电器都会造成不利的影响。致使低压电网的可靠性和稳定性差,线损率较高,从而影响系统的安全运行,经济效益也受到影响。

简介：秦汉时期，档案直接为封建国家的政治、经济、军事服务，在国家政治生活中发挥了重要作用。萧何收存秦朝档案典籍，并运用档案帮助刘邦打天下与治天下；曹参“攻城略地，功最多”，被记录在军功档案之中；张苍作为秦汉两代的档案工作者，在“文景之治”时发挥了重要作用。三人作为汉初的名相，他们的成功都不同程度地得益于对档案的重视与运用。档案成就了汉初三相的功业，这也反映了秦汉时期档案管理与国家政治之间的密切关系。

简介：摘要本文分析了我市学生英语书写题答题情况存在的问题，我们结合小学英语字母的标准书写要求，提出了要利用好英文四线三格来提升小学生英语书写能力的教学建议一是要安排好老师的示范书写，端正学生的认识；二是坚持用四线三格练习；三是定期进行检查；四是树榜样、抓典型；五是安排书写比赛；六是采取激励评价措施。

简介：摘要光伏电池板是微电网的重要组成部分之一。保持微电网内部的功率平衡是使微电网能够独立运行的基本条件之一。在带有光伏电池板的微电网中，为了在微电网独立运行的情况下保持微电网内部的功率平衡，有时需要光伏电池板工作于指定功率输出模式而不是一般应用中的最大功率输出模式。因此，相对于传统光伏电池板控制的最大功率输出控制方法不能完全适用于微电网独立运行模式下的光伏电池板控制。

简介：摘要：以《质量守恒定律及其应用复习》一课为例，论述在课堂中以知识为主线，问题为引线，活动为穿线，认知为接线的四线合一的教学模式，领航课堂教学，让学生在质量守恒定律复习课堂中真正的动起来，提高获取知识的参与度、主动性、能动性和价值性。

简介：摘要：议题式教学是活动型课程的主要实践路径。本文的议题式教学倡导以“四线”即知识线、能力线、素养线、价值线四个维度为依托，进行话题导入、主题展示、问题探究、议题总结这四个教学环节。这种新型教学方式不仅遵循了学生认知发展规律与教育教学规律，注重高中思政课的价值引领，而且形成课堂教学的空间格局与架构框架，有助于更好地培育学生学科核心素养。

简介：<正>由电力工业部主管,华中电业管理局主办的《农村电工》杂志1996年第3期第10页上“农电技术”一栏,刊登了题为“造成电动机缺相运行的原因及其保护”一文。该文在分析了“农用电动机绕组的烧毁,一般是因电源缺相造成的。”之后,给出了作者“设计了一种简单经济可靠的缺相保护回路”见附图所示,并且对该电路给出了如下的分析:

简介：摘要：地域、经费等方面客观原因，拉大了四线城市与一线城市的教师专业差距。网络教研对四线城市的教师专业化发展有着非常重要的意义。新修订的课程方案和课程标准，回归教育的育人本质和课程的育人功能，凝练了学生学习各门课程所需要的核心素养，体现了独特的育人价值。本文简要的阐述了四线城市的专业发展现状，分析了网络教研对教师教书育人专业发展的作用。网络教研，让新课程有效落地；网络教研，实现教学资源共享；网络教研，组建深度协同教研共同体。

简介：摘要：在教学中应用四线式教学模式，可以充分挖掘化学史的教育价值，有利于学生掌握方法，理解知识，培养探究能力，提高科学素养。“四线”即“历史线”“探究线”“知识线”“应用线”。将“四线式”教学模式落实与高中化学教学，可以最大限度地把学生学习的积极性、创造性、主动性和独立性发挥出来，提升学习者的学习效果和科学素养。

简介：

简介：通过文献研究和逻辑分析，深入阐述心理健康教育模式的理论内涵；运用心理量表测评、访谈、数理统计等研究方法，分析大学生心理健康教育的现状。在理论分析和调查研究的基础上，设计出独具特色的心理健康教育模式。经过实践检验和充实改进后，最终形成适应当代大学生特点的“三相融通”心理健康教育模式。

简介：在可控硅整流技术以及电力变压器并联运行中,必须确定变压器绕组的联接组别,如果组别联接有误,就无法保证正常工作且有可能产生严重后果.本文介绍了一种简单实用的判别方法.

简介：摘 要：“钠的性质和用途”这节内容在高中化学中是比较重要的一节课，是高中学生学习元素及其化合物知识的开端。将四线教学法应用到本节课的教学中，有利于学生掌握学习和研究化学物质的方法，培养探究能力，加深对知识的理解，提高学生的化学学科核心素养。本文采用四线教学法对“钠的性质和用途”一节课进行了教学设计，并从情境线、探究线、知识线和应用线对所设计的教学案例进行了理论分析。经过课堂实践表明，按照四线教学法设计的“钠的性质和用途”一节课，不仅激发了学生的学习兴趣，而且使学生学会了学习和研究元素化合物知识的一般方法，培养了学生的探究和创新意识，使学生树立了的科学态度、安全意识和社会责任，更好地将“钠”的知识应用于解决实际生活问题中，提高了学生的化学学科核心素养。

简介：文中的研究对象是选择三相电压型PWM整流器（VSR），运用了电压空间矢量调制控制方法。基于三相电压空间矢量的思想，选择矢量排序策略。运用直接电流控制策略进行跟踪电流控制，并进行了仿真，仿真结果证实本文思想的正确性。本方法提高了系统的性能和工作效率。

简介：对三相交流电磁铁吸力进行了具体分析、比较,发现三相交流电磁铁中采用两个电磁线圈后对电路的失压保护作用更大,并给出两线圈端点连接的最佳方式.

简介：【摘要】通过对三相变压器连接组别变化规律的分析，总结得出连接组比较实用的判别方法。

简介：摘要：三相异步电机缺相运行故障是电机运行过程中的重要问题，对于三相异步电机的工作运行效率有非常重要的影响，在实际的电机故障过程中，需要对其缺相保护电路进行有效的改进，实现对其工作效率的整体提升，确保电机运行更加合理。本文笔者以XX供电公司的三相异步电动机缺相运行故障为例，针对故障问题进行分析，并总结了异步电机缺相保护电路的有效改进措施。