简介：新闻作为一种社会认识活动，作为人把握世界的一种独特方式，除了从其思维的特征和所属类型分析外，必须回到新闻思维主体的目的性上来。

简介：<正>一幅新闻照片,不能没有主体,失去主体,便失去照片存在的意义。新闻照片的主体是摄影记者和读者共同关注的。记者通过照片上的主体传播新闻信息,读者则通过主体了解新闻信息。那么,如如在新闻摄影中出主体呢?根据笔者的新闻摄影实践和教学体会,概括起来,有以下几种方法。

简介：舆论监督越来越受到人们的重视,新闻媒体将舆论监督作为自己重要的职责.但是,对舆论监督的许多理论问题却一直没有深入研究.对舆论监督主体的认识就存在一些模糊不清之处.本文从法学权利主体的角度对这个问题进行探讨,希望引起更深一层的研究.

简介：《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》明确提出：“增强引导舆论的本领．学握舆论工作的主动权”，“重视对社会热点问题的引导．完善新闻发布制度和重大突发事件新闻报道快速反应机制．高度眚视互联网等新型传媒对社会舆论的影响。

简介：

简介：受众资源是传媒从事传播活动的重要社会资源之一，也是传媒产品生产实现其社会价值与市场价值的基本前提。对受众资源的有效管理作为实现传媒各项资源间价值转化的重要环节，主要包括三方面内容：对媒体受众资源的认知，即把握受众的数量、质量，了解媒体受众资源的规模与结构；受众资源的调整，即优化现实受众结构，拓展现有受众的规模，使现实受众与目标受众趋向一致化；通过人际传播等其它传播渠道或开发传媒产品链等形式，发掘受众资源或其它相关媒介资源的潜在价值。

简介：人们对新闻活动主体与客体内涵的理解常有一定的片面性，表现为把新闻活动主体仅仅理解为传播主体和收受主体，把新闻客体仅仅理解为新闻事实和新闻作品。

简介：《现代汉语词典》中对“校”的解释为“订正”，“校对”则有三个义项，分别是1．核对是否符合标准；2．按原稿核对抄件或付印样张，看有没有错误；3．做校对工作的人。古人有“校雠”一说。即“校勘”。“雠”就是“校对文字”的意思。有意思的是，“雠”又同“仇”，颇有视出版物中的错误为仇敌之意，必要将其消灭。校对工作发展到现在，

简介：采访是新闻报道的首要环节,采访质量对新闻稿件的价值有至关重要的影响.然而在实务界多数记者都会有这样的苦恼:采访前做足了功课,研究了大量背景资料,设计了几套采访方案,准备了充足的相关问题,信心满怀地接触到采访对象时才发现这完全是自己"一相情愿"的热忱.采访对象挤牙膏式的一问一答,"深思熟虑"的答非所问,"坚如磐石"的拒绝访谈,所有这些都让记者尴尬不已.

简介：

简介：在全国报媒市场,时下有一个非常奇怪的"西安现象"."西安现象"就是在西安这个经济不是很发达的城市,近几年先后冒出了定位基本相似、读者群基本相同的八家市民化的日报,而且经营格局出现了高度垄断.只有一家赢利,其余全部亏损.经过近三年的大战,这八家日报目前已有2家败北后被迫改为周报,还有两三家正在酝酿改为周报或虽然极不情愿但却不得不准备改为周报.尽管这种整合正在进行,但是经营上的垄断格局依旧.而且,其余7家的亏损总和已经超过八位数(一亿元以上).