简介:从20世纪90年代初到21世纪的第10个年头,20年,中国的新闻传播院系终于招收专业硕士了。这对中国新闻教育和新闻业界来说,似乎来得有些晚。当它已经到来的时候,早或者晚,已经不那么重要了。新闻与传播专业硕士有什么意义?我们该怎么做?对此教育界和业界都有很多的期待和疑惑。
简介:本文是中国人民大学新闻与社会发展研究中心所承担的,国家新闻出版总署委托研究项目——《新闻传播硕士专业学位设置论证》课题成果“主报告”的一部分。该文通过对当前我国新闻传播业发展和新闻传播教育实践的现实考察,分析了当前我国开设新闻传播硕士专业学位教育的背景,论述了设置新闻传播硕士专业学位的必要性、紧迫性和可行性,并得出了“目前我国设置新闻传播硕士专业学位的条件已经成熟”的结论。
简介:
简介:<正>(三)科目:语文与写作一、问答题(25%)1、世界上有哪几种语系?汉语属于哪种语系?2、汉字经历了哪些衍变?其衍变的特征是什么?3、中国古代韵文包括那些体载?4、中国古代散文发展史上曾经有过哪些流派?5、何谓“谴责小说”?试举两位代表作家及其作品。
简介:新闻传播史论一、从历史与现实结合的视角。评价反“客里空”运动的意义。(30分)二、简述《纽约时报》及《华尔街日报》的历史,并比较两报的发展特色。(30分)
简介:艺术硕士专业学位的设立在高等教育领域以培养专业人才为己任,为从事艺术实践的艺术家们获得相应的文化认同搭建了一座桥梁。作为艺术硕士实验教学的任课教师,深刻体会到艺术硕士的培养模式不能围于现状,特别是广播电视领域。本文意在以笔者的主讲课程《广播电视节目制作——音频制作》为例,探索艺术硕士在教学模式上所具有的问题以及应有的创新与改革。
专业硕士:新闻传播学研究生教育大变局
新闻传播硕士专业学位设置的现实考察与理论论证
重庆大学2014年硕士研究生入学考试试题
复旦大学新闻学院1994年硕士研究生入学试题(续完)
湖南师范大学2014年硕士生入学考试初试试题
南京大学2014年硕士研究生入学考试初试试题
中山大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题
汕头大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题
安徽大学2014年新闻与传播专业硕士研究生入学考试试题
北京大学2014年新闻与传播专业硕士研究生入学考试试题
中国传媒大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题选
艺术硕士专业学位教育的教学培养模式——以《广播电视节目制作——音频制作》为例
暨南大学2014年新闻学与传播学硕士研究生入学考试试题