简介：小稿子也能激起千层浪──《一个高考生的苦恼》采写札记彭华１９９５年８月１４日，四川日报第三版刊登了我采写的文章《一个高考生的苦恼》。这篇稿件全文仅５００字，没想到在川报一露脸即引起了强烈反响。遂宁、绵阳、德阳、万县、雅安等一封封信件、一个个电话、一张...

简介：作为设在报纸版面的群众性、新闻性较强的小型化言论，从它诞生起，就不断受到读者的欢迎。如今，许多报纸的小言论已不限于在要闻版发表，它在不同的版面都可以灵活精巧的形式快速点击，对社会生活的方方面面抒一得之见，或作赞誉，或作针砭，或作论辩。因为小言论多在报纸群众性言论专栏中刊出，以个人的名义发言，它不代表报纸或编辑部的观点和态度，所以它们立论、说理、分析、归纳明显区别于报纸的其他新闻评论。

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简介：1993年1月13日新民晚报刊登一篇“鞭炮闹剧令宝山农民胡某哭笑不得”的新闻,主标题是“不该买的他买了,不该响时它响了”。这则标题的突出特点是立体化。标题中不仅各个分句内部落差很大——本不该买的东西,胡某却买了;本不该响的时候,鞭炮却响了——可见胡某之糊涂,鞭炮之质次。而且,两分句之间又有因果联系,使落差再加一等。对比(或称对照)作为修辞手法之一,不仅是锤炼句子的好方法,也是使标题立体化的好办法。对比就是将两个对立的事物或一个事物的不同方面放在一起加以比较叙述或说明,借以增强语言的生动性、鲜明性和战斗性。鲁迅先生曾说:“优良

简介：<正>1477年,英国第一个印刷商威廉·凯克斯顿印出了第一张英文广告,内容是出售一本祈祷书。他在伦敦大街和教堂门口张贴,以向牧师们兜售。这是西方印刷广告的开端。1622年,英国最早的报纸《伦敦周报》发行,刊出了第一份报纸广告。它是一张书籍广告。

简介：新闻的对比手法,有着增大新闻价值、增强新闻力度的重要功能。首先,对比可调适受众心理,增大新闻接受价值;第二、对比可增强新闻力度。因为,对比将历史与现状相比、周围其它事物与自身相比,新闻事实才能立起来,置于周围事物之中,才不受孤立,可使受众心悦诚服;第三,对比可显示出个体特征。通过对比的方法,才能使此事物区别于彼事物,特别是人物新闻尤其重要,以防千人一面、千篇一律。

简介：三,激化情感如果想把情感表达得强烈些,最好用对比的语言。因为情感在对比中很容易被激化。比如,感叹人间的人情冷暖,世态炎凉,于是就有这样两句俗语:贫居闹市无人问,富在深山有远亲。你看,不满的情绪不是油然而生了吗?唐朝孟东野有两句诗:“失名谁肯访,得意争相亲。”(《长安羁旅行》见《孟东野诗集》)用“失名”与“得意”的

简介：言论作为报纸的“旗帜”和“灵魂”，有着极强的战斗力和舆论导向作用。言论的选题立意很大程度上影响着言论的新闻价值。为此，要想把小言论写得言简意赅，富有思想性和战斗力，言论的选题取材即找准问题至关重要．

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简介：李树春2001年3月走马上任山东省诸城市人武部政委，任职3年多来，他年年荣获潍坊军分区通讯报道工作“组织奖”，是该分区系统惟一喜获三连冠殊荣的人。该部干部职工们都认为，李政委的最大功劳，就在于为报道工作营造了一个“小特区”环境。李政委上任的第三天，就到政工科了解通讯报道情况：该部第一季度在各级新闻媒体用稿数量为“零“，潍坊军分区政治部给该部以“黄牌”警告……在了解了与报道有关的底数后，担任过多年团政治处主任和副政委的他，及时和部长杜树臻进行了沟通。

简介：我所采写的《吃吃吃,吃去小队数千元;喝喝喝,喝得基层难招架》一稿,被《四川石油报》刊用后,在职工中引起较大反响。某部门的一位负责同志对记者说:对这类问题,早就该批评了。一些基层的同志反映:稿子写得好,对不良风气,就是该让它"曝光"。更大的反响则在领导层。主事单位的领导同志

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简介：之所以加个“小”字，并不是因为自己年龄上的“感觉良好”，11年的记者生涯，再怎样也是“师姐”级了，“小”是因为身处基层单位，写的都是些蝇头小稿，办的是一份企业内部小报。

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简介：怎样看待西方文化和习俗?在青年学生中多年来存在着两种倾向。一种是唯我独尊的虚无主义的鄙洋心态。回想在“十年动乱”中,一些自称造反派的青年学生不乏这种称孤道寡的变异的心态。明明自家连买葱都要凭本供应,却自鸣得意,扬言“世界上还有三分之二的人处在水深火热之中”。他们把外国的一切文化统统贴上资产阶级的标签而一概放到摈弃和批判之列。可是,当今时代变了,我国进入了深化改

简介：4月15日《中国教育报》第八版，在右角上登了题为《宽容的台阶》一稿。这篇不长的稿子却写错了两个成语。

简介：言论被誉为“报刊的旗帜”，小言论也不例外。小言论虽寥寥几百字，却小中见大，微言大义，篇幅小而内涵丰富，尤其善于针砭时弊以警醒世人，或者阐发哲理以启迪大众。新闻的体裁很多，但唯有言论最能体现各种报刊的特色和旨意。目前，《攀钢日报》的小言论栏目有“弄弄坪小议”、“大家谈”、“读者论坛”等，内容围绕生产经营、改革发展、职工思想状况等各个层面。