简介:管理者的管理行为,首先是受管理规律支配的,即它是一种按规律办事的高度自觉的、有意识的行为。但是,管理者又不是一种“按图索骥”式的刻板行动,恰恰相反它是一种要求管理者充分发挥主观能动性,强调高超管理艺术的创造性活动。管理者的这种艺术性、创造性,单靠纯理论讲授是培养不出来的,而必须使学员大量接触实际管理问题,靠感性不断积累去培养。因此,要求管理类教学,必须突出实践性,以培养学生的实际管理能力。
简介:本刊讯2009年11月12日-13日,河南省军转办、省转业军官培训中心在郑州举办2009年省直单位军转干部模拟竞争上岗。省人力资源和社会保障厅党组成员、省军转办主任刘延光作了点评总结。
简介:1.教师支教也是精准扶贫的一部分,现让你组织1200名教师去支教,请问你如何保证支教工作落实,并发挥作用?【答案】教师支教可以帮助贫困地区提高孩子的教育水平,贯彻国家精准扶贫政策,我会重点从以下几方面来保证支教工作落实发挥作用:重点一,做好支教教师的选拔工作。根据有关文件精神,发布支教报名简章,并召集学校负责人开会,要求他们做好动员和推选工作。成立评选委员会,抽取评委,甄选出合格的支教教师。再根据各地区的需要,合理分配人员。另外还要加强与被支教方的联系,共同做好支教教师的生活保障工作。
简介:以2013年和2014年全国高职高专实用英语口语大赛海南赛区复赛的比赛设计为例,探讨高职生英语口语能力的评估理念、评估模式和测试设计。认为英语口语能力测试要以口语表达能力为评估目标,从语言能力、社会语言能力、语用能力、策略能力和文化意识等五个方面来分析实用口语大赛模块;测试形式应采取真实情景模拟为任务的整体式评估模式,以效度、信度、难度、区分度、实用性及后效作用为切入点。
简介:会计实验是给学生创造一个模拟实际会计操作的环境,使学生能够利用所掌握的会计的基本知识、基本理论、基本技能按会计账务处理程序进行会计实物操作.提高学生的实际技能,实现理论与实践相结合。同学们对实验课有着浓厚的兴趣,教师就要利用这个兴趣,把学生引入实验。从而达到会计模拟实验的目的。
简介:
“模拟公司”实践性教学法探讨
河南举办省直军转干部模拟竞岗考试
公务员面试模拟题答案及点评
高职生英语口语能力的评估模式及测试设计探究
利用学习兴趣提高专业技能实现理论与实践相结合——会计模拟实验课设计
关于在本市中等和职业技术学校中开展普通话培训测试工作的通知