简介:在高中化学的学习过程中,守恒法是必需掌握的内容,因为这是十分有效的解题方式,同时又能够显著提升解题准确性以及解题效率。本文就守恒法在高中化学解题过程中的应用进行综述。
简介:提高学生的化学成绩对于学生的全面发展有重要的促进意义,这就需要找到学生在化学学习过程中存在的问题以及相应的解决办法,促进学生化学成绩的提高。本文通过阐述学生在化学学习过程中存在的问题,着重分析研究了提高学生化学成绩的方法,希望为广大高中学子提供参考。
简介:本文先对化学平衡状态的特征进行简析,然后在自己的认知与做题经验基础上,对化学平衡判断的几种方式进行详细阐述。
简介:新课程的理念要求在课堂评价的方式上打破教师一统天下、主宰课堂的传统做法,提倡开展学生自评、生生互评、师生互评相结合的多向性评价。互评前应给学生提出一个明确的评价标准,让学生说出'好'与'不好',如在阅读教学中针对学生的回答要指出长处即自己可以学习的地方,再指出不足之处,这样为学生提供了交流与沟通的机会,使他们相互发现自己语言中的不足,取长补短,及时修改,实质是一种合作学习。
简介:在全域旅游时代背景下,旅游业态从传统的观光形式向观光与休闲并重转变,其对旅游资源的价值重利用变得尤其重要。以环巢湖为例,探讨在休闲旅游新视角下,采用层次分析法与德菲尔法相结合,从生态环境条件、社会经济条件、资源要素价值、资源发展潜力四大系统对旅游资源综合潜力进行评价,实现旅游资源价值最大化,为有效开发旅游资源、促进旅游发展提供合理依据与支撑。
简介:本文以巴松措景区附近村落为案例点,综合运用旅游学、生态学等相关学科理论,研究分析了当地贫困人口对当地发展旅游业的态度及对乡村生态旅游扶贫的社会、经济、环境效应的感知情况。运用李克特量表法与IPA分析法分别从整体和局部对当地乡村生态旅游扶贫绩效进行了宏观和微观上的评价,得出了当地乡村生态旅游扶贫绩效总体满意度较高,局部绩效有待提高的结论。以期为西藏乡村生态旅游扶贫开发提供一些有益的思路和建议。
高中化学中守恒法的应用
有效提高化学成绩的方法研究
分析高中化学平衡判断的方法和技巧
浅议小学语文课堂中的有效评价策略
基于全域旅游的旅游资源创新评价体系研究
巴松措乡村生态旅游扶贫绩效评价——基于旅游影响感知的视角