简介：培养应用型会计人才是会计专业人才培养方案的基本要求，应用型人才是通过一线企业成本会计核算实践后而逐步形成的。本文分析了会计综合技能实训教学存在的问题，提出了“1131”教学模式，进而探讨了提高综合技能实训水平的教学对策，以期为当前成本会计实训教学及应用型会计人才培养提供借鉴。

简介：加强高等院校会计专业学生的职业规划教育有利于实现会计人才培养战略目标。本文基于中央财经大学会计专业学生的职业规划教育实践,探讨了会计职业规划教育的主要内容和发展建议,以期推动我国高等院校会计人才培养的科学发展。

简介：新《医院财务制度》将科室成本分摊由四级改为三级,取消公用成本分摊,并规定医院应在编报财务报告时附送成本报表,真实完整的反映医院成本信息。为准确核算医院仍普遍存在的公用性质的成本,本文结合首都医科大学宣武医院实践建立了公用成本核算模型,依据成本发生额大小和是否有合适的分配标准将公用成本分类,并分别阐述如何将公用成本计入科室成本。

简介：本文分析了高校教育成果核算办法难以出台的主要原因是缺乏高等教育成本核算意识、成本核算配备标准难以确定、教育成本控制失灵等实践困境。由此认为，完善高等教育成本核算必须改革现行高校会计制度、明确会计理论和技术、制定高校标准成本、增强教育成本控制能力等。

简介：党的十八大明确了“两个一百年”的奋斗目标，这是中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦，成为当今中国发展进步的高昂旋律、思想引领和精神旗帜。审计事业是中国特色社会主义事业的一部分，是中国梦的“审计篇”。推动审计事业科学发展，为实现中国梦作出积极贡献，是审计人的崇高理想和神圣职责。

简介：管理会计是今后我国会计改革发展的重点方向,多年以来一直是学者专家、业内人士热议的话题.2014年1月,《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见（征求意见稿）》颁布,其中提出,推进管理会计体系改革是完善事业单位内部管理制度建设、推进事业单位预算绩效管理的内在要求.在我国高校经历了规模扩张逐渐进入提升管理水平的大背景下,管理升级成为高校发展的突破口,这势必要求高校财务的关注重点也逐渐由事后记录、总结向预测、决策、过程控制方向转变.随着财务人员素质和财务信息化水平的提高,也使得管理会计在高校财务中的应用得以实现.

简介：（一）风险网格概念的引入网格概念起源于互联网，是一种用于集成或共享地理上分布的各种资源，使之成为有机的整体，共同完成各种所需任务的机制。在企业管理和市场营销领域，网格的概念得以延伸，近年来出现了城市网格化管理和网格化营销的形式，

简介：本文借鉴布迪厄的实践理论,对目前会计双语课程实施存在的问题进行剖析,强调实践理论中各属性交互作用的规律,从时间设定、课程关联、惯习培养等方面探讨会计专业双语课程群的构建模式与过程实现。

简介：5月8日，库尔干村召开了群众路线教育实践活动动员大会，我再一次参加了群众路线教育实践活动。参会党员对村支书艾尔肯等4名村干部和我进行了评议，提出了村级党组织活动少、村两委对党员和群众关心少、一些孩子未登记户口、部分村民家庭至今未通电、通水等八个方面的问题。动员大会结束后，我即向小庚厅长汇报了会议情况，小庚厅长指示我指导村干部先行研究八个问题的具体整改意见，充分协商一致后，再请洛浦镇群众路线教育实践活动督导组、“三民”办的同志和村两委、工作组共同商定整改方案。

简介：风险导向审计作为现代审计方法，适应了市场经济发展不确定性和企业对审计期望值不断提高的要求。经济的发展和竞争的加剧，使企业所面临的各种风险加大，风险导向内部审计信息化是管理和控制风险的需要。

简介：教学方法是教学质量的关键。“研讨式八字教学法”极大地调动了学生学习的积极性，充分体现了学生的主体地位，同时充分发挥了教师的主导作用，实现了师生在教学中的良性互动，是一种深受广大师生欢迎的行之有效的教学方法。文章首先从现实意义入手，其次分析国内外研究现状，然后阐述操作步骤与课程涉及的主要内容，重点强调实践过程，最后说明实施效果。

简介：开展党的群众路线教育实践活动以来，省审计厅按照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，在省委的统一部署下，紧密联系厅机关和审计工作的实际，精心安排部署，整个活动环环相扣，较好地解决了领导班子和处以上党员领导干部在“四风”方面存在的突出问题，广大党员干部得到了深刻的教育，达到了预期目的。