简介：美国评估师的管理隶属于非营利性的组织，对评估师的教育实行执业继续教育、大学等价课程教育与学历教育融合，评估师即使没有接受正式的学历教育，也可以通过大学等价课程的学习获得执业所需的理论知识和水平，评估师的继续教育也大多通过大学等价课程学习完成。本文借鉴美国资产评估促进会在评估师执业过程中受教育的经验，提出改进我国资产评估师教育的政策建议。

简介：研究型案例教学就是通过创设课程案例作业任务,驱动学员自主开展案例研究,并通过团队作业、成果展示与讨论评价等环节,达到知识建构与思维训练目标的一种课堂教学模式。这种模式强调自主学习、发现学习、团队学习、竞争性学习,坚持的是体验导向。这种模式突破了传统案例教学的局限,变被动的案例分析为主动的案例探究与知识体验,真正体现了＂以学员为中心＂的现代教育理念。

简介：我国公租房建设与运营处于起步阶段，公租房建设与运营机制有待进一步加强和完善。运用信息化技术，构建公租房建设与运营主体和过程的信息流程图，建立一个公租房建设与运营过程网络平台，为公租房建设与运营提供一个网络信息服务的支持，可在一定程度上解决当今公租房建设和运营过程中存在的一些问题，实现公租房建设与运营更加高效、长期地进行。

简介：党的十七大报告指出，必须“完善突发事件应急管理机制”，提高预防和处置突发事件的能力。加强突发事件应急管理工作，事关人民群众生命财产安全，事关改革发展稳定全局，是我党立党为公、执政为民的重要体现，也是构建社会主义和谐社会的内在要求和重要保障。作者以本案为例，对“7.20事件”的发生原因、善后处理过程中遇到的问题、以及大楼二楼发生了人为的故意纵火事件，

简介：本文建立企业战略性社会责任过程机制的理论框架,运用单案例研究方法,以四川宏达集团为例对企业如何履行战略性社会责任进行研究。研究得出：企业战略性社会责任的过程分为融合理念、识别维度、履行活动、共享收益四阶段。其具体内容体现为：企业战略性社会责任的理念阶段,企业应将社会责任融合到其核心价值中;理念层面到执行层面,企业同时应基于企业内部价值链活动与外部竞争环境延伸识别与履行社会责任;最终持续实现企业内部经济收益与外部社会收益。本研究探讨企业战略性社会责任过程模式,为企业战略性社会责任提供实践路径。

简介：本文结合征地拆迁实践实例，试图从制定征地拆迁综合补偿政策、政策听证及宣传过程中把握从具体到抽象的群众工作方法、审时度势解决被征地农村集体历史遗留的土地问题、在执行具体政策中保持公开公平公正和一贯性、关键时刻征地责任单位“一把手”靠前指挥协调、及时兑现补偿资金政策并建立防止截留克扣挪用补偿费的长效机制六个关键环节，从实践中总结提炼经验，把握和谐征地拆迁、建设和谐工区的规律，从中得到有益的启示。