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  • 简介:摘要近年来,醉驾交通事故的频频发生,使得人们逐渐发出了更高的有关严惩醉驾行为的呼声。而我国制定的与醉驾有关的司法解释在实践中也逐渐有各类争论产生。仅对已然之罪予以处罚,而对未然之罪忽视,以致于无法真实体现刑法对犯罪的预防功能。鉴于此,日益严重的交通问题下,严密的交通犯罪刑事法网的构建已成必然。

  • 标签: 醉驾 驾驶行为 入罪
  • 简介:<正>直销开放在即,规范化运作的企业在厉兵秣马的同时,种种不和谐的声音也同时在市场响起。他们通过宣扬"中国即将承认直销行业,必须抢占市场先机"为幌子,甚至大言不惭地宣称自己企业即将获得"直销牌照",大肆进行非法活动,而部分转型企业也并不能做到独善其身,通过夸大市场机会进行违规操作。经过记者近两个月的明查暗访,并结合各类媒体对上述现象的曝光,兹总结直销立法前夜"七宗"如下:

  • 标签: 直销牌照 直销行业 直销企业 直销公司 直销市场 安利
  • 简介:摘要抢劫罪犯罪率,社会影响大,是刑法分则中一个较为重要的数。另外抢劫往往伴随着一些较为严重的后果,我们称之为结果加重犯。本文就入户抢劫、公共交通工具上抢劫、运钞车抢劫如何认定等几个问题进行论述。

  • 标签: 抢劫罪 加重情节 认定
  • 简介:<正>学习学为主,学问问为主。这是学习与学问的根本差异。世界上一切知识都是通过学习学来的,一切学术成果都是通过学问问出来的。世界上一切优秀大学都是敢于善于发现问题、解决问题的大学,一切学术大师都是勇于能于提出并回答重大问题的人。从《礼记》"博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之"到《科学研究的艺术》及《学习的革命》,众多研治学习和学问理论的,作如是观。

  • 标签: 学习学 如是观 学术团队 学术大师 以学 思想创新
  • 简介:钟豪先生在保险公司做最普通销售员的时候,曾经整整3个月,遭受无数的冷眼拒绝,一个单也没签到。到第4个月的某一天,钟先生在去约见客户的路上.突然天上下起了瓢泼大雨,他被浇得浑身透湿。他停在原地。真的是没有信心再去找客户了。

  • 标签: 保险公司 销售员 客户
  • 简介:胡锦涛同志在全国人才工作会议上指出,人才工作要坚持服务发展、人才优先、用为本、创新机制、高端引领、整体开发的指导方针。李源潮同志要求,人才只有使用才能创造价值。近年来,雅安立足"科学发展以人为本,人才发展用为本"的人才观,坚持党管人才原则,实施人才强市战略,把"用为本"贯穿于人才吸引、培养、使用、评价、激励各个环节,克服经济欠发达对人才工作的不利影响,用好用活现有人才资源为核心,高层次人才、高技能人才为重点,统筹抓好人才队伍建设,努力使各类人才各得其所、用当其时、各展所长。

  • 标签: 人才流动 党管人才原则 全国人才工作 高层次人才 高技能人才 人才资源
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  • 简介:摘要在小学语文习作教学中,读写结合是一项重要的教学手段,通过朗读、阅读能够丰富学生的写作素材,培养语感,进而促进写作能力的提升。基于此,本文立足于小学语文习作教学实际,围绕“读促写、读写结合”阐述小学语文习作教学策略,仅供广大教育同仁参考。

  • 标签: 小学语文 自作教学 读写结合 以读促写
  • 简介:<正>日本著名风景区热海市有一家名为新赤尾的观光旅馆。在1979年,该旅馆接待观光游客15万人,营业额为29亿日元,利润超过3亿日元。这个业绩在日本同类型旅馆中是没有人能与其相提并论的。新赤尾旅馆的老板赤尾藏之助,就被称为是一位"和常识唱反调"的经营者。他突破了经营观光旅馆的常规并树起了自己的旗帜。其突出表现有如下几个方面。第一,尽量延长游客每天的住宿时间。

  • 标签: 人能 家名 李老师 次要地位 包会 打破常规
  • 简介:服务人民群众是创先争优活动的落脚点。肇庆学院经济与管理学院积极开展创先争优活动,突出表现在带班党员制度和学生机构制度的落实与创新。带班党员和学生机构干部全心全意为同学服务,发挥先锋模范作用,真正把服务同学贯穿创先争优活动的始终。文章结合党关于创先争优、服务群众的相关理论,站在学生党员带班和学生机构的实际角度,通过理论与实践的结合阐述了把服务同学贯穿在创先争优活动的始终这一命题。

  • 标签: 创先争优 服务学生 学生机构
  • 简介:摘要本文主要以探究高中政治新课程“生活逻辑”为重点进行阐述,结合当下高中政治教学现状为主要依据,从立足于生活的教学内容、立足于生活的教学过程、立足于生活的教学方法这几点进行深入探索与研究,其目的在于提升高中政治教学水平,为加强高中生政治素养奠定坚实基础。

  • 标签: 高中政治 新课程改革 生活化教学
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  • 简介:摘要本文阐述了当前阅读教学的现状,探究了评判性阅读的本质,结合教学实例介绍了预测、分析、质疑、推断、评判这几种评判性阅读策略在高中英语阅读教学中的应用,旨在探索如何提升学生深层理解文本的能力。

  • 标签: 评判性思维 思维品质 评判性阅读策略 文本解读 小组合作
  • 简介:摘要在教学过程中,教师如何指导小学学生写好状物作文,笔者认为应充分利用教材中写状物的课文作为指导材料详细讲述状物作文的妥领,并有针对性地对学生进行背谲、熟读、仿写、小习作的训练,将能有效地提高学生状物作文水平。

  • 标签: 小学语文教学 状物作文 立足教材 读写结合
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