简介：高校自主权保障是指为达到实现自主权的目的,运用公共力量对自主权进行的保护。鉴于长期以来自主权保障问题一直被忽视,围绕立法、行政和司法三个层面建立自主权保障机制尤为必要。在立法层面,要在宪法中树立我国高校自主权保障的理念,并将其延伸到教育部门法中。在行政层面,要以法律规定为边界,以'全部法律'为标准,通过权力清单制度,确定政府权力与责任;在此基础上,要将以保障学术自由为目的作为政府'还权'的标准;要在高校章程的制定与核准过程中推进自主权的保障。在司法层面,要为高校自主权提供救济。

简介：大规模开放在线课程（MOOC）打破了传统的教育模式与教学方式，给高等教育带来了前所未有的冲击。高校图书馆作为大学的文献资源信息服务中心，怎样顺应这个潮流，如何服务，将成为当前图书馆界关注的焦点。本文阐述了MOOC的发展及研究现状，分析了MOOC的教学模式及其对高校图书馆的影响。最后提出了高校图书馆在MOOC环境下为MOOC学习者、MOOC资源宣传推广、制作图书馆MOOC微课、学习制作MOOC课程提供微环境等方面的微服务策略。

简介：高校教育在帮助学生向社会化过渡的作用上不容忽视，因此大学校园也被称作“小社会”。在大学里，除了学习专业知识和技能，如何处理人与人之间的交往关系也是一门必修课。学生寝室作为大学生生活、学习的最小也最重要的一个单位，寝室人际关系的处理是最基本的人际交往。因此寝室人际关系问题成为大学生人际交往过程中最基础也是最重要的部分。在各种因素的相互作用下，寝室人际关系呈现出不同的特点。

简介：随着社会科技的不断进步与发展，“东突”恐怖分子也在悄然改变传统做法，广泛运用互联网等技术传播带有民族分裂、宗教极端、恐怖内容的信息，并积极向高校学生开展渗透。高校学生具有思想活跃、个性突出并广泛使用互联网等特点，易于受到“东突”极端思想的网络渗透与感染。防范“东突”网络渗透，应当采取加强网站经营者的管理、落实网络实名制、加大网络监控及网上信息的巡查，并切实加强对高校学生的宣传教育等措施。

简介：新形势下,面对部分地方高校职称评审中存在的失范与无序问题,以及地方高校职称评审权全面下放可能引发的新问题,亟待以法治思维和法治方式,进一步规范地方高校职称评审权下放,从外部规制高校职称评审权运行,从内部约束高校职称评审权的行使,助力实现地方高校职称评审权下放及其规范、有序运行。

简介：近年来高校机动车辆迅猛增多，本文将针对我国高校交通安全问题从法律角度展开思考，提出一些可行性建议和解决对策，促进有法可依，保护我国高校师生的人身安全，在一定程度上遏制校园交通事故的发生。

简介：随着近年来高校扩招政策的出台，进入到高校学习的人才也越来越多。然而，问题也随之而来，高校学生之间的伤害事故发生几率也逐年在增加，而作为特殊的责任主体的高校在学生伤害事故中的侵权责任，我国却没有明文规定，只是在《民法通则》和《侵权责任法》等法律中有模糊的规定，唯有教育部2002年8月颁布的《学生伤害事故处理办法》中有相关规定，但是在实际处理问题的过程中，仍有不足之处。本文主要针对目前这一情况，对高校在学生伤害事故中的侵权责任作出分析，并提出建议。

简介：学生申诉制度的完善可以保障和促进学生受教育权的实现,维护校园法律秩序、化解校内的法律糾纷,进而整合和统一教育行政的步调,减轻教育行政复议和教育行政诉讼的负担.在全面推行依法治校的时代背景下,随着2017年版《高等学校学生管理规定》的制定和施行,我国的高等院校应该通过进一步明确学生申诉的标的、扩大学生申诉的范围、延长学生申诉的期限、建立更加客观、独立和专业化的学生申诉处理机构、规范申诉处理程序等法治化的举措来推动高校学生申诉制度的法治化改革.

简介：高校经济困难学生由于多方面因素在求职中往往面临着更多的就业困难。其中,就业竞争力成为他们决定其能否顺利就业的关键因素。本文通过对高校经济困难学生求职现状分析、特征归纳,探讨以＂一体两翼＂的培养策略来实现经济困难学生就业竞争力的提升。

简介：互联网对传统行业的冲击与其说是颠覆，不如说是相融。作为传统行业中与实际联系最为密切的一行，它的改造不可谓不艰难。与此同时，法学教育如何与就业接轨，又如何与法律电商相关，都尚无定论。本文立足于当代高校对法学生的培养现状去研究现今法律电商的发展模式，以期为法学生提供新的方向。

简介：自19世纪60年代末70年代初期,生态问题被受到人类关注,人类开始正视污染对人类社会的冲击,生态问题成为众多学者、思想家广泛研究的问题。高校通过“马克思主义基本原理”课程教学,帮助学生把握科学理论体系,运用马克思主义思想的立场、观点、方法看待生态问题,从而理解生态马克思主义思想的现实意义。