简介:武钢储运公司党委紧紧围绕集团公司发展战略,以构建现代物流企业、实现各项工作的新突破为总体目标,坚持立足基层、夯实基础,加强两级班子建设;坚持围绕生产经营中心抓党建,积极开展保持共产党员先进性教育活动,致力于机制建立和加强党风廉正建设;坚持以实施物流战略为需求导向,加强党员和职工队伍建设&坚持推进“凝聚力工程”,不断强化企业文化建设,通过订制度,抓落实,严管理,努力做到“中心”不动摇,教育不停步,活动不断线,党委工作取得了长足进步,为公司产品顺利外发、客户满意,也为储运公司逐步向现代物流企业转型奠定了较坚实的基础。着眼提升技能,强化领导班子的学习意识。制订、完善两级领导班子学习制度,把学习研究与
简介:自1995学年,台湾天主教辅仁大学基于《天主教大学宪章》之理念,成立"专业伦理课程委员会",积极推展专业伦理教育,将专业伦理设定为全校共同必修课程,1997学年正式开课,其后有两所大学基于其各自建校之理念,亦将专业伦理设定为全校共同必修课程,时至今日已有二十二年的时光。如今,台湾各大学校院关于专业伦理课程的开设,虽不致有更多学校将之设定为全校共同必修课程,但已然形成某种程度的共识,台湾的专业伦理教育可说已达某种程度的普及。然而,这一路走来,仍有几个(在观念上)需要澄清及努力的地方。其一,专业伦理是属专业课程?抑或通识课程?其二,专业与职业的混淆及其关联?相形地,专业伦理与职业道德的混淆及其关联?其三,师资的来源?是来自于其专业背景教师?还是具伦理(哲)学背景教师?一或两种领域教师的合作教学?笔者藉本文的撰写,对以上三方面之问题作了一番省思及探讨。