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  • 简介:以调查问卷和阅读理解测试为工具,运用定量分析的方法,分析和研究了理工科大学生的英语阅读态度和阅读理解能力之间的关系。认为目前理工科大学生普遍具有积极和较积极的英语阅读态度;影响学生英语阅读态度的主要因素是学生对阅读作用的认识;阅读态度和阅读理解能力之间具有显著的正相关,但相关的程度较弱。

  • 标签: 理工科大学生 英语 阅读态度 阅读理解 因素 相关
  • 简介:笔者总结了曹禺的重要剧作《蜕变》与其抗战前“三部曲”《雷雨》、《日出》、《原野》在题材、人物塑造、主题、创作风格上的不同,并试图通过揭露一些鲜为人知的史料,从剧作者生活环境、生活经历的变化,尊重导演意见的创作状态等方面探寻导致这些不同的原因。

  • 标签: 《蜕变》 创作风格 创作状态 曹禺 戏剧创作
  • 简介:<正>一九二四年一月,全世界劳动人民的伟大导师列宁逝世了,为了缅怀列宁的丰功伟绩,为了表达苏联人民对自己领袖无限爱戴,苏联革命作家责无旁贷地担负起时代赋予的艰巨而光荣的任务——在文艺作品中再现列宁崇高而光辉的伟大形象。一九三一年十二月十三日,斯大林同志在回答德国作家艾米尔·路德维希提出的问题时说:“至于列宁和彼得大帝,那末彼得大帝是沧海一粟,而列宁是整个大海”。列宁的形象,是一个包含着巨大的历史范畴的形象,苏联革命作家在塑造列宁艺术形象的时候,只能选择列宁的某些特征,从特定的角度或侧面,运用一定的艺术手法,再现列宁的光辉形象。对于多

  • 标签: 列宁主义 艺术形象 高尔基 革命作家 无产阶级 领袖人物
  • 简介:蒙古英雄史诗产生于8~10世纪之间,不会早于室韦-达怛时期,它是依托英雄神话传说与英雄赞词而创造出来的.最初形成于居地相近的斡亦剌惕与巴儿虎、布里亚特等森林部落,在这-中心基础上,向其他部落蔓延,形成了现代共识的蒙古英雄史诗.

  • 标签: 蒙古英雄史诗 8-10世纪 斡亦刺惕 巴儿虎 布里亚特
  • 简介:去年九月,教育部在北京召开了第二次全国高等学校图书馆工作会议,联系当前社会主义建设的形势,进一步强调了高校图书馆工作的作用。会议召开以来,图书馆工作受到各级领导的重视,图书馆工作人员对工作的的认识与信心也大大提高了。下面发表的五篇文章,就反映了他(她)们的这种心情。

  • 标签: 高校图书馆工作 图书馆工作人员 教育性 科学性 社会性 图书资料
  • 简介:信托制度作为英美法系的产物,在世界各国受到了青睐。随着我国信托法颁布,引来了我国信托业的春天。信托财产独立是信托制度最根本的特点。笔者在探讨信托财产独立之际,认为信托财产独立性具有相对,以图诠释信托制度神秘的内涵。

  • 标签: 信托 信托财产 独立性 相对性
  • 简介:蒯因认为没有绝对正确的本体论。这种具有“相对”的本体论是蒯因所谓翻译不确定性和指称不确定性论题的表演舞台。本体论相对与语言机制中的语言结构和功能相关联,这对我们的跨语言交流具有启示意义。面对不同语言社团的语言系统及其所承诺或预设的本体论问题时,采用宽容原则和实验精神具有积极意义。

  • 标签: 本体论 相对性 不确定性 语言机制 宽容原则 实验精神
  • 简介:中国画如何保持"民族",走向世界,既是"民族"的,又是"世界"的.只有坚持中国画正确的创新、发展方向,才能使中国画更具有"世界".

  • 标签: 中国画 民族性 世界性
  • 简介:国际合作研究不仅可以利用其他国家的科研投资,而且能够产生具有轰动效应的创新型结果。该报告运用文献计量学方法,对中国及其主要合作伙伴国在临床及相关医疗保健领域做了较为全面的分析。主要国家包括英国、美国、德国、法国、日本。其中特别对比分析了中英两国的发文量和被引量,为两国今后的合作给出了结论和建议。

  • 标签: 英国 中国 临床及相关医疗保健 国际合作 文献计量
  • 简介:本文根据我国民族地区社会实际,结合全国各地基础教育改革的经验,针对民族地区基础教育面临的主要问题.阐述了民族地区开展分流教育的必要。提出了如何操作的可行

  • 标签: 民族地区 分流教育 系统工程
  • 简介:"前现代"、"现代"和"后现代"分别代表西方文化的三种类型,三者之间构成了一个递进式的关系。历时地讲,"前现代"与"现代"分别由一种本体形态所支撑,即相应的"客体"本体、"主体"本体。由于"后现代社会""正处于路途之中",其特质"后现代"目前还不明晰。正因为如此,需要为"后现代"建构一种本体形态以为支撑。对应地讲,这种本体形态应为作为"客体"、"主体"两种本体之综合与超越的"道体"本体。

  • 标签: 前现代性 现代性 后现代性 客体 主体 道体
  • 简介:拟以笔者在老挝北部山区的田野调查经历为例,反思在异文化进行人类学田野调查所面临的困境与问题,并以实例讨论田野资料的真实与客观等问题。认为田野调查研究是了解人类社会与文化的重要方法之一,也是社会-文化人类学区别于其他'社会科学'最显著的标志。

  • 标签: 人类学 异文化 田野调查