简介:中国共产党优秀党员,我国著名心理学家、教育家,国务院学位委员会心理学科评议组原召集人,教育部社会科学委员会委员,中国心理学会会士,天津师范大学原副校长,教育部人文社会科学重点研究基地——天津师范大学心理与行为研究院院长,《心理与行为研究》杂志主编,
简介:采用修订的COPE量表对530名中小学教师进行调查,探讨中小学教师压力现状及其在正、负性压力情境下应对方式的异同.结果表明:(1)中小学教师总体压力水平为中等,但承受着较大的工作压力且负性多于正性;(2)中小学教师应对两类性质压力采用的方式趋于一致,具有一定的跨情境性.但在应对负性压力时,倾向于联合使用各种应对方式,且更倾向于采用精神寄托、行为解脱等非适应性应对方式.
沉痛悼念沈德立先生
正、负性压力情境下教师应对方式的比较研究