简介：人都渴望幸福的生活，然而它又是一个巨大的谜，了解它比任何事情都重要，但对于何谓幸福却又常常莫衷一是。由于每个人的经历、学识、基本素养和道德观等方面的不同，可能每一个人都有不同的回答。就算是同一个人，在不同的时间、地点，答案也是不一样的。
简介：接受主体在解读与鉴赏文学作品的过程中，其有目的的个性化的审美需要和审美愿望是依靠创造性思维活动来实观。从“康期坦次学派”尧斯、伊塞尔等人的经典学说到《西方美学家论美和美感》的若干论断，再到刘再复的《论文学的主体性》(续篇)等一系列惊世之语，都从不同角度阐述了以创造性思维多与解读与鉴赏对于文学作品的重要意义。如果把文学作品的创作称为“一度创造”，那么，审美鉴赏则是“二度创造”，而“二度创造”就是对“一度创造”进行“同质异形”的再创造，从而满足和实现受体解读的“心理期待”或审美欲望。
感受幸福
论受体解读的创造性思维特征
